看上面的色块，然后快速地说出它们的颜色。
看上面的字，不去管“字”所代表的颜色，而是直接说出“字体”本身的颜色。
你认为，这用时一样多吗？哪个更长一些，哪个更短一些？
再看上面两幅图，你从A图中搜索出不同图形的速度快，还是从B图中搜索出不同的图形速度快？
这两个实验分别被称为“Stroop效应”和“特征呈现\\特征不呈现效应”。
下面，我们来揭示，学霸的笔记与这两个效应之间的关系。
如果你多观察一些学霸的笔记，会发现不仅字迹美观、条理清晰；更重要的是：颜色多样、图形丰富。
有助于抓住重点
当第一眼看到这些笔记时，有色块的内容会十分突出，而这些内容可能是老师课上强调的重点，或者是学习中易出现内容的问题。
这与“特征呈现\\特征不呈现效应”是一致的。
就像上面的A图和B图一样，当我们在众多圆圈中，去寻找有线段的圆圈时，它就会自动突出出来。
而这个目标会自动化地吸引我们的
注意，不需要思考，且搜索速度很快。但当我们看B图时，我们要搜索的没有线段圆圈时，就会受其他项目干扰，而且其他项目越多，干扰越大，就会导致我们搜索速度变慢。
在考前复习时，由于需要复习的内容很多，不可能面面俱到。学霸们往往会快速地浏览那些重点和易错内容，这样就会提高复习效率，增强记忆的准确性。
因此，通过这种方式记笔记，对于最后复习有极大益处。
有助于强化记忆
在“Stroop效应”中，我们会发现，直接说出色块的颜色要更快。而当字体颜色与字所表示的颜色不一致时，速度就会变慢。
这是因为，我们在读“字”时，受到“字”本身含义的影响，必须要花更长时间、更多注意，才能将“字”的含义与其本身的颜色区分开来。
因此，许多学霸在记笔记时，会使用色块将重点内容标记出来。
当他们在复习时，看到内容本身的颜色与色块颜色不一致，就会把注意力集中到文字内容上，这样就能强化记忆，提高学习效率。
记笔记的建议
根据上面的实验和分析，在指导孩子学习时，我们可以利用这些原理，来更好地记笔记。
利用色块。对于字数相对较多的内容，可以采用2-3种色块，在书本或笔记上，进行突出显示。
利用色彩。对于字数较少但很重要的词语或短句，可以用2-3种颜色来记，使其与大段文字区别开来。
避免干扰。同一页笔记所使用的颜色，尽量不要超过3种，因为颜色过多，就会千万干扰，反而影响重点内容的识记。
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