大燕騰飛
我家也是二年級，當然我全職帶娃都是跟著催的哈😄（有時我也覺得自己要發瘋了）。
每天七點左右被我吼起床看看書差不多就到了上網課的時間吧，[捂臉]九十點多練練生字，再寫寫老師佈置的作業，（一拖再拖）已經下午兩三點繼續上數學課寫作業（邊寫邊玩）
晚飯後一般都是寫一篇日記（日記都是在我的威逼利誘下寫的，不寫的話遊戲沒得玩，所以都是被迫寫的[呲牙]）
如風在搖
你 好！我的孩子也是小學生。疫情期間我們也只能宅在家裡。從二月份開始外面報培訓班的春季課程就開始了，全部轉到了線上。2月17號下午開始，我們當地的教育局就在電視上面直播新學期課程。第二天的上午，學校老師在釘釘群裡對頭天下午學的內容進行講解和佈置作業。作業做好以後，拍照發在釘釘群裡，老師進行批改，並釘正，我們和孩子就計劃好上課的時間。
因為孩子宅家裡，上網絡課，所以每位家長也就肩負起了教師的職責。
確實對一部分家長來說比較頭疼。但是我倒覺得這是一次難得的機會。能讓家長卸掉工作的擔子，專心陪伴孩子。我認為，老師能教給孩子知識，卻永遠做不到培養每一個孩子養成良好的習慣，形成正確的三觀。所以孩子間的競爭，歸根到底，還是父母教育能力間的競爭。所以在這期間我們主動的給孩子制定了一日計劃表。
07：10~07：30——早餐
07：50~11：30——聽網課、做筆記（共有語數英三門。課間休息15分鐘。
11：30~11：40——做眼保健操。
11：40~12：10——打乒乓球等體育項目。
12：10~17：00——午飯，自由活動
17：20~18：00——聽網課、做筆記
18：00~19：30——做作業
19：30~21：30——晚餐，及全家娛樂活動。
21：40——準時休息
每天晚間的娛樂活動都豐富多彩。尤其是睡前半個小時的看書時間是雷打不動。也最溫馨的時刻。
所以尤其是宅在家裡，更要給孩子制定一份詳細的時間規劃表。家長和孩子共同執行。
牧羊魚兒
您好！我是天山腳下媽媽咪。 現就您所提出的“疫情期間家裡二年級小學生，如何更好的學習？”這一問題予以答覆。 一、注重養成習慣的培養 小學，是養成習慣培養的關鍵期，良好的養成習慣，有助於在以後的學習中收益。疫情期間，孩子與父母相處的時間長，養成習慣的過程得到家長的監督。 
二、做好提醒 準時提前提醒孩子縣上聽課時間，如果家長在家，不妨陪同孩子一同學習，讓孩子感到如同在校一樣，不寂寞，且有種儀式感。 三、耐心答疑 若發現孩子聽課中的疑難問題，要及時幫助解決，在幫孩子解疑時，一定要有耐心，如同學校老師一樣，百問不煩。 四、按時完成作業 作業是檢驗所學問題的一種手段，遇到難題，不要指責孩子，要慢慢的按照知識的難易順序去開導孩子，嚴禁脾氣暴躁，嚇唬孩子，要使孩子在快樂中掌握到知識，這樣孩子感到自己也是很棒的。
五、誇讚孩子講藝術 誰都喜歡誇讚，何況孩子，因此，每當孩子獨立完成一件事情的時候，不惜用美言去誇讚一句，誇讚也要講究藝術，要有新意，要誇的恰到好處，孩子的自信有了，對學習的興趣自然就有了呀。這樣您還會擔心不會更好的去學習嗎？
天山腳下媽媽咪
低年級孩子學習主動性差，自律性弱，注意力集中時間短，學習以興趣為主！現在的網課時間一般都不長，在20～30分鐘內，這樣也是為了孩子能集中注意力學習的可控範圍。那麼居家學習，沒有了學校裡學習的氛圍，沒有了教師的監督，就要靠家長擔負起監督的責任，力爭在二三十分鐘裡學習到主要知識！課後家長要安排孩子去放鬆，去運動，去釋放，勞逸結合，從而讓孩子提高學習興趣，提高學習效率！
