寶寶非常容易把自己弄的很髒，出門玩了返家後全身髒兮兮地，成了常態，是孩子不夠愛乾淨嗎？
寶媽藍藍在帶娃的過程中也發現，自己的孩子經常回復家後全身髒兮兮的，剛換上的衣服鞋子，一出門就髒了。
此外，她還注意到，當孩子同夥伴們玩耍時，碰撞到身邊物體的概率會更高，儘管孩子堅強，不像其他小朋友一樣哭著找媽媽，可是這些問題的存在，讓藍藍一點兒都不敢大意。
最重要的是，藍藍稍不留神，孩子就摔進泥地裡了，走路的時候摔倒、動作緩慢難以躲避障礙物等，這些小意外構成了藍藍帶娃的日常。
一次，孩子滿身灰塵的回到家，臉上是灰，鞋子裡、衣服上都是汙垢，藍藍乍一看還以為孩子被人欺負了，但是詢問過孩子才知道，原來小夥伴們去到了花壇附近的一個沙坑，是因為孩子玩遊戲、走路的時候總是跌倒，才弄的如此狼狽。
相信生活中的我們，也會遇到同樣的情況：稍不留意孩子就滿身汙濁。這是因為孩子不聽話，還是我們教的不好？都不是，孩子全身髒兮兮，是“本體覺”出現了問題。我們常會認為，幼兒從出生時能力和感知都是統一的，其實不然。
一、什麼是“本體覺”
什麼是本體覺呢？本體覺又稱深感覺，身體地圖，是指來自肌、腱、關節等的位置覺、運動覺和震動覺。簡單來說，就是通過身體各組織進行感知的一個過程。
當此傳導路受損時，個體便不能確定其相應部位的位置、姿勢和運動的方向，震動覺消失，同時精細觸覺也喪失。
簡言之，所謂“本體覺失調”，就是指幼兒在行為感知中變得笨拙，不靈敏，導致的行為遲鈍等情況。
所以，當孩子髒兮兮的回到家裡時，可能並不是因為孩子太沒有衛生常識，不知道怎麼愛乾淨，而是因為孩子的本體覺失調了，他們經常會因為站不穩而磕碰到，在走路的時候容易摔跤，在行動的時候容易剮蹭等。
二、孩子的“本體覺”失調，有什麼影響？
1、 害怕旋轉
由於本體覺的失調，幼兒的平衡能力會比較弱，這是因為孩子很難正確處理自身動作和地心引力的關係，導致幼兒再怎麼努力，也會在旋轉的時候迷失自己，無法穩定站立。
當我們看到一些孩子磕磕跘跘，經常性摔倒的時候，也與平衡能力有關。
2、 肢體協調能力不夠好
有的小朋友不擅長玩捉迷藏等遊戲，這是因為他們在位置的感知上，是不夠靈敏的。
而一些孩子在轉圈、跑步、彈跳等方面，同樣會出現一定的問題，這是因為本體覺的失調導致了個體在肢體協調能力上的缺陷。
3、 總是磕磕碰碰，做事不夠仔細
經常陪伴孩子玩遊戲的父母就對此會有非常明顯的體會，因為本體覺的失調，孩子們在行事的時候缺乏條理性，導致行為沒有規律，孩子做事容易毛毛糙糙的，稍微難一點的動手遊戲他們就做不了，而且容易煩躁。
與此同時，那些回到家全身髒兮兮小朋友也不是故意讓媽媽麻煩，而是因為他們的平衡感不夠強，容易撞到身體的物體。這些都是因為孩子的本體覺失調了。
三、家長如何訓練孩子的“本體覺”
1、 利用遊戲鍛鍊幼兒的“本體覺”
摸一摸，試一試：出於在位置感知上能力的欠缺，所以本體覺失調的孩子經常會找不到方向，所以孩子在閉眼的時候尤其害怕行動，不敢轉圈，不知道怎麼在看不見的情況下移動。
家長們可以在家裡的時候利用身邊的小物件來幫助孩子提高感知，家長說摸什麼，孩子就去摸一摸，多嘗試，多行動。
跳一跳，跑一跑：跑、跳這樣的行為在本體覺失調的孩子眼裡，是比較高難度的動作，因為他們很難把握身體的平衡與協調，稍微不注意就容易跌倒，所以家長們可以借用孩子的恐懼來做“脫敏”訓練，改善本體覺失調的情況。
轉一轉，看一看：既然孩子的方向感不好、容易出錯，那麼家長們不妨在生活中多注意鍛鍊孩子這方面的能力。在幼兒3-6歲期間，對於方位的學習最為有效，家長們可以利用孩子的學習敏感期，加強其訓練程度。
2、 鼓勵孩子多行動
孩子知道自己某些方面不行，自然而然的會覺得自己是異類，感到自卑，內心充滿著不自信，開始害怕和朋友們在一塊兒玩。
所以家長們在發現孩子本體覺失調時，應該多鼓勵孩子，在充滿信心的情況下去改善，要比孩子不敢、害怕、不想這種排斥心理去改善，要容易的多。
3、 強化幼兒的安排、管理能力
除了在行為上有明顯的不協調，在孩子行事的時候也容易出現類似的情況，比如孩子搭積木總是會失敗，沒有經歷幾次孩子就撒手說自己不想玩了，這其實也與本體覺的失調有關。
在吃飯的時候讓孩子自己放碗筷，自己拿水杯並放置好……簡單事情的完成既能給孩子信心，也可以幫助孩子提高管理、安排的能力。
4、 家長減少對幼兒的過度保護
家長們總是會擔心孩子在玩耍的時候會跌倒，會受傷；在拿東西放東西的時候容易出錯或者傷害自己，所以乾脆不讓孩子做，乖乖的待著就好了。
實際上，正是家長這種過度保護的習慣使得幼兒行動力差，進而本體覺失調。所以，家長減少對幼兒的過度保護，某種程度上來說，可以直接幫助孩子提高行動能力，改善本體覺的失調情況。
不少家長感嘆，半天不見，孩子就變得髒兮兮。其實，這並非是孩子不愛乾淨，而是“本體覺”在作怪，對此家長們務必重視，改善幼兒本體覺失調情況。
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