對於學生而言，只談一次考試成績的好壞，除了學習的底子基礎外，還存在一定的偶然性，可能是考試題目正對自己的知識點，所以要想看基礎知識是否紮實牢固，需要從長遠來看。在進入高中緊張的學習後，每一次考試對於學生而言，都是一次檢驗，而隨著時間過去，剩下的時間越少，每一次考試成績的高低也越關鍵。
從高一到高三這3年時間裡，無論是月考還是期中期末考試，張佳成每一次的成績都從未掉出過班裡的前三名。在高考中更是以682分好成績，成功考進了一所雙一流的985大學，報考自己理想的航天專業。在分享自己的學習經驗時，張佳成自述自己平時學習擅長總結，除此之外更是在平時一直堅持3點學習習慣。
1、將一張卷子上的問題分類解決
每次考完試或者自我做完一張卷子後，張佳成都會有一個習慣，那就是在覆盤的時候，將卷子上的每一題所屬哪個章節知識點進行歸類，然後將自己丟分的問題集中處理。
譬如今天錯的兩個填空分別是函數與不等式的範圍，那麼就會將這兩題分類整理，根據具體的問題找出解題的思路與方法，然後將錯題把它歸納到該有的錯題本分類區域。
在高三結束後，張佳成一共整理了將近有10本的錯題，錯題的整理不是按照時間，而是格局所屬知識點範圍，譬如集合的錯題都整理在一起，而函數的錯題都整理在一起，這樣的整理方式，能夠在最後的複習過程中，更好的鞏固溫習，是張佳成保持成績的關鍵方法。
2、8成集中做題、2成系統做題
每個自由安排的學習時間，張佳成都會將時間分成10分，其中8分用來集中攻克一些自己弱勢的題目，然後集中來做一些同類型的題目，集中攻克自己的知識短板。剩下的2成時間，張佳成會用來系統的做幾套卷子，將時間嚴格控制在規定時間內，來檢測自己最近的知識水平。
在張佳成看來，不斷學習的過程就是發現自己知識短板的過程，學會將自己的短板集中攻克後，再加以系統的學習，能夠更好的把握學習節奏，是高三複習階段關鍵的學習方法。
3、梳理每一科的知識框架
無論是語文英語，還是數學物理，其實都是有知識脈絡的，但是在張佳成看來，很多同學過分追求做題的效率，反而忽略了課本上最基本的知識點，所以考試或者做題的時候，往往會暴露出一點：學習得不夠紮實。
利用自習或者放假時間，張佳成會把每一科的知識點框架進行梳理，這樣既是對知識點的一次回顧，也是將所有知識點串聯起來的方法，便於更好的記憶與學習，是張佳成在高中三年一直保持的學習習慣，也是他成績保持的關鍵基礎。
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