線上教學已進行了一段時間，各班級各學科到底學得怎麼樣？滕王閣小學於3月25日至27日分年級組進行了調研活動。學校行政班子深入各年級組進行了座談，瞭解各班各學科的教學進度、教學內容、教學方式、作業形式、學生參與度、家長配合度等方面的情況。
座談會上，老師們暢所欲言，分享了一些線上教學的優秀經驗：對教材選擇性地使用，較簡單的現在線上學，較複雜的開學以後到校學；無論採用哪個教學平臺，教師都要打好"任務指南+在線答疑+作業反饋+每日小結"這套組合拳；作業設計"下要保底，上不封頂"，對於學困生，要有保底任務，對於優生，要有拓展方向的指引; 既召開線上家長會，又有針對性地進行家訪，力爭家長配合度的最大化；現在部分家長復工了，每天的學習指南老師要在八點前發放，以方便家長轉告孩子。
同時，老師們也提出了一些困惑：老師要求的學習任務，學生弄虛作假，敷衍了事，怎麼辦？如何檢測學生的在線學習效果?雙班數學、多班英語的任課教師如何快速地統計作業完成情況……針對這些問題，老師們積極地獻計獻策，深入探討。
主管教育教學的副校長何英強調：受疫情的影響，學生遲遲沒有開學，這段時間的線上教學非常重要，大家一定要認真鑽研教材，教學進度適宜，面向全體學生，落實好教學任務，遇到困難多想辦法，多請教，保障好學習效果。
通過這次調研活動，老師們提高了線上教學的認識，在交流中學到了一些好方法，紛紛表示，要努力提高在線教學質量，絕不讓一個孩子掉隊！（圖/文：袁雪梅）
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