還記得上學時候，換了一批又一批的同學，一批又一批的老師，直到大學。每次班裡面總有幾個“看著非常努力的同學”每天第一個去班級裡面，每天最晚一個回到寢室，即便是短暫的課間也是在奮筆疾書，可是每次考試出成績卻少得十分可憐。這一類同學，我叫他們“白學公主”
每個人或多或少的都會遇到這一類人，這是一類人並不是特例。人和人之間智商上是不存在多少差距的，那為什麼他們明明付出了“比別人多的努力”卻依舊不出成績？這個問題本身就是有問題的，努力一定會出成績，這一點是可以確定的。他們“努力”了卻沒有出成績。答案是：他們並沒有努力！或者說他們的“努力”是“重複勞動”，不是努力！！所謂的“白學”就是這麼來的。
在初中的時候，班主任曾安排我與一個學習非常“努力”的女同學作為同桌，希望我可以幫她一下。為此我也有機會為自己長久的疑問提供了個答案（我最喜歡做的就是觀察別人對某些事情的反應）。每次上課我都會額外的看她幾次，手一直在課本上寫，不時地還在旁邊準備的筆記本上記下一些東西。每次下課，她的書和本子上面都會變的整齊且滿當。我好奇的翻過幾次，幾乎一字不漏的把老師的話全部都寫了下來。
我曾拿著她的筆記本，給她提問過一個上課講的問題，她說：我的翻一下筆記本，我還沒有記。我說：你上課順著老師思路思考一遍，不就記住了嗎？她回答到：好記性不如爛筆頭，我記到本子上，不會了就可以翻一下。她說到這，我就有些明白：她的如此“努力”卻不出成績的原因了（這只是之一）。我沒有反駁，這是學習方法的問題？不是！這本質是她懶惰的表現，這不是“努力”。上課時用點力還是可以把那些知識記住（或者理解的），即使記不住（或者理解不了也可以記或理解一部分）。她給自己找了一個“冠冕堂皇”的理由：我寫在本子上，下課了再去背或理解。這就是本末倒置！為自己的懶惰找理由！其餘時間是如此的短，你怎麼會有時間去記或者理解呢？是不是可以再找個“光明正大”的理由：不是我不背，是沒時間。等到考試成績出來時，這一類人又會找一個“名正言順”的理由安慰自己：我努力了，不出成績不能怪我。
好多光明正大的理由。
在那之後我也曾看到她做假期作業，每張紙上都是工整的不能在工整字體，看上去感覺滿漂亮的。僅此而已，仔細看我又發現了一個有意思的地方，對於那些背誦的課本上可以找到答案的她完成的最好，而對於稍微變化一點的，或者需要舉一反三的她一個都不做，或者就寫上幾個公式。我曾問過她為什麼這些題空著？她回答到：這些題不會，課本上也沒有，等老師講了我寫下來。
有意思，這些難道不是藉口？哈哈，做一些課本上可以找到的字多的，不需要動腦子的。是不是老師檢查的時候就可以名正言順地說：那些題我不會。
多麼名正言順額，在那之後換了一批有一批的同學，一批又一批的老師。幾乎每一批同學都有這麼一群人“努力著”。他們滿腦子的認為：自己盡力了就好。可是“白學公主”們，你們真的努力了？
有一諺語：人生必須前進，不然你就落後了。可是我們往哪走都是前進！關鍵在於前進！而不在於方向！那些滿嘴：“方向不對，努力白費”的人，你們是方向不對嗎？不過是群做著重複勞動原地踏步的人！連突破自己的第一步都不敢邁出！何談出成績！
經過這幾年，我發現“白雪公主”這類人在社會中廣泛存在著，他們看似很努力的工作著，卻並沒有達到預期的成果。真的可以問一句，你到底是在努力？還是在勞動？
希望大家都有所啟發有所收穫，不要再原地踏步，不要再做“白學公主”。
原地踏步不是努力！
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