逆
風
也
要
飛
翔
疫情當前，停課不停教，停課不停學，開學雖延遲，成長不延期！新學期，四年級語文組的七位老師開始了新課堂。
在這個七仙女組合裡，有認真踏實、積極進取的組長王靜會老師；有專業精湛、溫暖親和的劉玉慧老師；有務實肯幹、酷愛鑽研的張蓓老師；有熱情似火，活力無限的翟南南老師；有經驗豐富、勇於創新的杜豔傑老師；有勤奮積極、年輕好學的楊利紅老師；有負責細心、努力向上的馮豔老師。
新課堂，新思路，線上教學中的七仙女們精心備課、設計精美課件，認真錄製教學視頻，合理設計作業。只希望，每位孩子一課一得，學有所獲。其中，馮豔老師就用自己的行動告訴我們，創造條件為學生負責！
迎難而上
防疫期間，“停課不停學”，馮老師的愛人不放假，這讓馮老師頓時壓力倍增，角色也在老師、家長、保姆之間不停切換，辦公地點更是“居無定所”。如何每天順利展開線上教學成了擺在馮老師面前的難題。
馮老師是三年級開始擔任七班的師長和語文老師工作。為了在最短的時間內瞭解學生，熟悉家長，組織好班集體，她幾乎天天泡在班裡。工作剛有成效，班級紀律剛有所改善時，馮老師卻病倒了，嗓子發不出一點聲音。其實馮老師的嗓子早就出現了問題，為了不影響學生上課，請假看病的時間一拖再拖。經過治療剛好一點，不顧醫生建議閉聲至少兩週的勸告，依然選擇走進教室。此時此刻的馮老師，面對困難再一次選擇了學生。
每天晚上把孩子哄睡後，馮老師就開始回覆家長和學生的留言，解決他們學習或心理上的問題；接著開始一份一份的批改當天的作業，每份作業都會寫上評語，或提出問題或表揚亦或給予鼓勵；最後開始準備第二天的教學內容，錄製視頻，出練習題，蒐集好的教學資源；等忙完這一切，時間也已經來到了凌晨。
“你見過凌晨四點的洛杉磯嗎？”這是當記者問科比為何如此強大時，科比給出的回答。馮老師沒有見過凌晨4點的洛杉磯卻見到過凌晨4點的濮陽，靜謐的夜晚，手機的微光，熟睡的孩子，時間不經意間就見證著每個人的成長。
逆風飛翔
疫情阻斷了我們上學的腳步，卻阻礙不了我們對知識的渴望！冬天來了，春天還會遠嗎？馮老師會和四年級其他語文老師一起，帶領著孩子們逆風飛翔！
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