尚一網訊 （通訊員 李軍貴 文/圖）3月21日-3月29日，【開學延期教研如期】湖南學前教研抗“疫”行動系列之“疫情背景下幼兒園開園環境創設”線上教研活動開展。受長沙幼兒師範高等專科學校學前教育系副主任閔捷邀請，堯天坪公立幼兒園許英、金彩華、劉蒙等七位教師參加了《疫情下幼兒園開園環境創設》研討活動。
活動由長沙教育局幼兒園旭輝園裴珊珊主持，來自長沙幼兒師範高等專科學校、長沙市望城區橋驛鎮小紅帽幼兒園、常德市鼎城區堯天坪公立幼兒園、長嶺崗公立幼兒園、石門縣新關鎮中心幼兒園等24位教師參加研討，長沙幼兒師範高等專科學校閔捷副主任做專業引領。
3月21日，核心成員會議完成了職責分工，任務研討，調查報告擬定。3月22日，研討成員會議召開，分塊分組、理論自學，調查彙總。核心組成員根據反饋結果，擬定研討目標。以小紅帽幼兒園為案例現場，分為公共區與班級區兩大塊再進行子項目的各級小組分工。堯天坪公立園的七位成員自主選擇了公共室外區的園門口、戶外活動場地以及班級主題牆、衛生間等小組研討活動。
3月24日，網絡集中研討會上，各小組分享了研討成果，成員代表也積極發表了自己的見解與想法，專家引領環節，長沙幼兒師範高等專科學校閔捷副主任特別提醒成員們思考什麼？確定什麼？蘊藏什麼？注意什麼？每組教研成果以PPT形式上交，之後幾天經專家審核、再反覆整改、精心打磨後，兩大區域的四個板塊形成了各具特色的環創模板。
3月29日，在成果展示會上，四位小組長分別同屏展示了研修成果。各小組還以橋驛鎮幼兒園為案例，現場繪製了區域環創平面圖，現場代表介紹，現場建議反饋，最後專家閔捷進行了精闢的點評與總結，提出了重視兒童、基於發展；重視環境，科學創設；重視抗疫，整合課程的三點建議。
短短一週，成員們通過閱讀、交流、研討、指導，瞭解了環境創設的基本內涵；掌握了疫情防控環創的基本要求；探索出疫情下環創的各項原則；出色完成研討任務，活動結束時，他們意猶未盡地分享著自己的研討心得，活動感言和工作計劃。
同行交流，專家引領，收穫進步，共促成長！期待這次“疫情下幼兒園環境創設”線上教研不僅推動參與園所的開園環創工作，還會幫助到更多的幼兒園疫情下靈動環創，順利開園！
研討成員們
室外公共環創思維導圖
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