松果66458736
同時我們不是為了閱讀而閱讀，而是在通過閱讀讓孩子發現一個大世界。
不論我們是家長也好，是其他的身份也好，我們現在的身份就是那棵樹、那朵雲、那一個靈魂，我們需要做的就是搖動孩子們天真無邪的童年，推動孩子們走向健康成長的道路，用自己真誠無私的靈魂喚醒孩子們渴望走向未來的靈魂。
大家不不要進入一個誤區，把孩子養在書裡了，而是要養在生活裡，將繪本與現實世界聯繫起來，幫助孩子理解生活和生命。孩子學習更多依靠直接經驗，親自看到、摸到、聞到，通過實踐與書本對照，才能獲得真正的創造力。
和大家分享我特別喜歡的一段話：“一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”
建築設計狗
這句話有一定道理
凡事都有度，老話說：過猶不及
一個孩子每天在家讀書，把大量的時間用在讀書上，這在一定程度上說是好事。
人選擇做什麼事，本質是在這件事上投入時間，換取和這件事有關的經驗增長。
一個人的時間與精力是有限的，如果在一件事上投入過多，其他方面可能就會變得遲鈍。
讀書是好的，是值得肯定的，但如果每天在家讀書，沒有其他的事情投入注意力，那人很可能慢慢變得單一，無趣，甚至成為書呆子。
學而時習之，讀書是為了用
換一個角度看，人為什麼讀書？
不同的人有不同的解答，學生說讀書為了考個好成績。上班的人說，讀書是為了提升工做能力。還有人說，讀書是為了消遣，打發時間。
無論讀書的目的如何，讀書都有他的目的性。而這裡，讀書的目的，目標也有高低之分。
為打發時間，讀小說的就不如為解決問題而讀書的。
說到底，讀書是為了解決自己需求。
題主說的，有些家長之所以不建議孩子每天在家讀書，在 看來就是希望孩子可以有一個豐富多彩的人生。
讀書不僅僅是為了考試，也需要為了解決問題與困惑去讀，當然也可以偶爾為了消遣去閱讀所謂的閒書。
認為，只要不是隻為了一個目的，比如考試，整天待在家裡讀書，多元化目的的閱讀是沒問題的。
另外，只在家裡讀書還有一個問題——看不重要，重要是要看世界，要出門實踐。
網絡那句話很有趣：沒有觀世界，哪有世界觀？
讀書如果是為了獲取認知，那麼讀萬卷書不如行萬里路。
讀書如果是為了學，那麼學而時習之更重要。
學的目的是為了改變，沒有行動，改變如何發生？沒有外出實踐，談何有效改變？
以上就是 的觀點，歡迎關注我的頭條號，我近期在持續更新，有關個人成長，讓每個人變得更好，更值錢的話題。
（注：題圖來自Unsplash，基於CC0協議）
愛扯愛分享
一定程度上是對的。
讀書不能死讀書，缺乏思考的死記硬背是不科學的和不合理的，久而久之會影響孩子的思維思考方式，然後會變成所謂的“書呆子”，然後孩子整個都變傻了，可能孩子的一生都毀了。所以現在的素質教育的重視也是合理的。
比如讓孩子參加一些素質拓展活動，寒暑假去參加一些社會實踐活動，促進自己的身心發展。
但是不可忽視的是孩子的學習氛圍的塑造和學習習慣的養成問題，這個並不是單純在家或者在學校就能解決的問題，這是要靠學生家長和老師還有學校一起去共同努力的，有了這點孩子的未來才有希望。
這種養成可能是在家裡就能完成，也有可能是靠老師和家長共同完成，也有可能是需要上補習班給孩子課外進行知識補充，讓其跟上班裡的學習，都是很現實的問題。
所以這句話大體沒錯，但需要更嚴謹些。
驊xi114
這句話有一定道理
凡事都有度，老話說：過猶不及
一個孩子每天在家讀書，把大量的時間用在讀書上，這在一定程度上說是好事。
人選擇做什麼事，本質是在這件事上投入時間，換取和這件事有關的經驗增長。
一個人的時間與精力是有限的，如果在一件事上投入過多，其他方面可能就會變得遲鈍。
讀書是好的，是值得肯定的，但如果每天在家讀書，沒有其他的事情投入注意力，那人很可能慢慢變得單一，無趣，甚至成為書呆子。
學而時習之，讀書是為了用
換一個角度看，人為什麼讀書？
不同的人有不同的解答，學生說讀書為了考個好成績。上班的人說，讀書是為了提升工做能力。還有人說，讀書是為了消遣，打發時間。
無論讀書的目的如何，讀書都有他的目的性。而這裡，讀書的目的，目標也有高低之分。
為打發時間，讀小說的就不如為解決問題而讀書的。
說到底，讀書是為了解決自己需求。
題主說的，有些家長之所以不建議孩子每天在家讀書，在我分享 看來就是希望孩子可以有一個豐富多彩的人生。
讀書不僅僅是為了考試，也需要為了解決問題與困惑去讀，當然也可以偶爾為了消遣去閱讀所謂的閒書。
我 認為，只要不是隻為了一個目的，比如考試，整天待在家裡讀書，多元化目的的閱讀是沒問題的。
另外，只在家裡讀書還有一個問題——看不重要，重要是要看世界，要出門實踐。
網絡那句話很有趣：沒有觀世界，哪有世界觀？
讀書如果是為了獲取認知，那麼讀萬卷書不如行萬里路。
讀書如果是為了學，那麼學而時習之更重要。
學的目的是為了改變，沒有行動，改變如何發生？沒有外出實踐，談何有效改變？
在喜緣
古有私塾，學堂
今有學校，學院
大家有沒有想到孩子為什麼要上學，上學僅僅是是為了學習知識嗎？
錯了，孩子上學不僅要學知識，還要接觸環境和群體生活。
在學校，有一種叫“老師”的人，他們把平生所學傳授給孩子，得到的是知識。
他們通過群體生活的體驗，告訴孩子們溝通也是學習的一種。
他們讓孩子與人為善，德、勞、體全面發展。
孩子在學校不僅可以學到知識，又能學到家裡沒有的東西，就是歷練。
你有沒有這樣的感覺，孩子一旦上學後和你交談的東西也不一樣，你完全可以感覺到你的孩子長大了。但是，孩子在家成長的卻很慢。
孩子在家讀書確實是害了孩子，因為孩子得不到系統的學習，也不能得到溝通上的歷練，也沒有全面的發展，所以要讀書到學校。
疫情期間，孩子們都在家上網課，但是你發現沒有，不管是學習好的，還是學習一般的，在家真的管不了。
上網了不是屁股扭來扭去，就是去廁所，沒有一刻老實時候。
為什麼在學校很乖呢？
第一，孩子們要遵守學校紀律。
第二，老師說的話一般都有威嚴性。
第三，孩子們在一起互相比拼。
傾聽愛的旅程
學習最好的地方依舊是學校，在家學習時，會很容易受到各種干擾，也容易分心，特別是疫情期間。
但是對自身安全以及整個社會來說是有利於控制疫情的好時期。
所為，我們現在只能靠自己的自律來保證在家學習，因為，只有高度自律才能夠保證每天高效的學習。
首先，制定一個切實可行的學習計劃。
要認真、客觀地對期末考試、一模試卷進行分析。看看哪些題失了分，弄清失分原因。
比如，是基本知識沒掌握好，還是學習態度不端正，或者是學習方法、學習習慣不好。要進行全方位的剖析。
面對來勢洶洶的疫情，同學們在分析“過去”、總結經驗教訓後，一定要為自己接下來的寒假時間制定一套學習計劃，並堅持實施。
忘川秋水的水
一般都是沒孩子的才會好似醍醐灌頂般的這麼說。真實生活中哪有那麼絕對和程式化。也是學功課，看課外書，下去遛達會兒，晚飯後看會兒電視。
山耐
自律的孩子，會更好。貪玩的孩子，不太好。
飄雨白樺林
主要看家長的教育方法，學習條件，家庭文化氛圍和學生自律能力。一般來說，突然的在線教學，大部分家庭不適應，不會教，不會變被動為主動，因此，成績是會受損的。但是，家長如果能夠把孩子的業餘時間用於讀書，也許會彌補很大的損失！
