青春發育期在爾家的微妙作用下，少女注意到了自身的變化。隨著這些變化，心理上出現不安一一焦慮一一自我鄙視一一害差一一自我欣賞一一引人欣賞等一系列活動。這是由於少女認識並體驗到了男女有別。於是在注意到自身的變化發展的同時，對異性產生好奇與敏感。這種好奇與敏感最初的表現，不是趨近，而是厭煩、排斥、躲避，以後才表現為趨近，吸引注意。
例如，最初我們可以看到下列現象:與男生同桌，“分割線”不能逾越;學習上的問題，不能與男生討論;教室裡都是男生，一個女生是不進去的;上學、放學路上遇到男生，不能並肩同路……以後我們又可以看到，在有男生的場合，有些女生就興奮，緊張有的臉紅、心跳，不敢正視對方;有的話多、動作多，總不能安靜;有的怕暴露自己的缺點、弱點;有的希望有更多的表現自己的機會，個別人更進一步表現為對個別男生的興趣與好感。
這種騷動不安擾亂了童年時期平靜的學習、遊戲的生活，這種朦朧的好奇與好感與渴望有時使少女神魂顛倒，既有想使對方覺察的願望，又要保持少女的矜持，不想表露而深深埋在心底，只能在日記上悄悄記下自己純潔的夢。少女在覺察到某一異性所表示的好感後，在害怕、緊張、興奮、羞澀的同時，大多數人仍會持慎重態度，不急於表態，不願輕易突破感情的防線，不願承認有異性朋友。不敢與異性建立純潔的友誼。
無疑，少女的矜持、慎重在與異性交往中是有必要的。因為，雖然彼此的好感是十分純潔的，但由於它的隙與不成熟，也由於少女情感上的起伏性，這種純潔的感骨可能被某些失控行為所玷汙，那將是十分痛苦的。
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