鳥語花香73587
打罵孩子，促進孩子在學業上付出努力學習，這樣的做法有些欠卻，反而是孩子造成心裡抵制，疑項發展的不利於兒童心裡健康成長，在學習上背上包袱，怕學習，見到學習就頭痛就躲著。望家長引導孩子以興趣，開導孩子的思悟，做一些和孩孑並肩做遊戲呀，給孩子耐心講一些和學習有性取的方式，和孩子溝通是孩孑在實踐中，興趣中得到愛學習，努力學習，刻苦學習。未來進入名牌大學，成位學霸，為國家做貢獻，世界是你們的，就靠這些現在的小學生，未來的接班人。
小高248576749
認為現在小孩報的班多，學這又學那個，沒有小孩玩的空間嘍，你不報，別人小孩家長給報，學不過來。所以大家都報比賽報班嘍。我的小孩上學時候，晚上十點以前必須睡覺嘍如果沒完成，第二天早起會兒完成再上學去。人的精力是有限滴！我聽有些家長說讓小孩寫作業寫晚上十一，二點聽著就怕。
用戶9848817504159
這個問題應該是家長們共同的問題，首先老師佈置的作業家長有沒去起到監督的作用，還是家長在刷抖音讓孩子去完成作業，行為習慣的養成不是一朝一夕的是需要家長和小孩共同去形成的。打個比方家長晚上12點睡覺是否小孩也很晚才睡這無形中就造成晚睡晚起的情況，對小孩的身心也不健康，第二當孩子做錯事情是以什麼態度去解決問題，打或罵還是正確的引導。可能剛開始害怕後面就沒感覺了因為他己經知識這是慣用招數已經起不了作用，另外有些孩子對題目是真的不會，而且又沒人幫助引導久而久之就厭學成績就越來越差，更怕的是大一點頂嘴家暴都有可能。應該和孩子溝通一下看看他的想法在哪方面遇到困難，所謂對證下藥找出問題所在那麼後面的事就容易解決多了，免得打了氣著自己問題還是一樣沒能解決。
像霧像雲像風
題主說孩子不寫作業，首先我們要分析一下原因。
是孩子笨？勤能補拙有古訓，笨鳥也可先飛。是他們坐不下來？可能就是內心抗拒寫作業的環境、心裡浮躁、焦慮等。
是他們不願握筆？可能他們之前有過長時間握筆寫字的經歷，害怕了。是他們不會寫？可能是課程進度快，沒有做好預習複習，導致沒聽懂課，久而久之對課程失去了興趣，不會做，產生了畏難情緒，拖拖拉拉。總之，原因找出來，對症下藥才好辦。
但孩子的成長離不開家長的鼓勵，靠打罵來“鼓勵”孩子，他們只會越來越叛逆；
打罵孩子也會讓他們覺得自卑，覺得自己本不值得被尊重。
不會尊重自己的孩子，又怎麼會尊重家長，尊重他人呢？家長尊重孩子就是給孩子打了個樣兒，言傳身教比棍棒教育要高明的多。
再來回到問題。如果孩子缺乏目標感，不知道學習的意義（大部分人都不知道），就難以形成積極的行為。家長要仔細觀察孩子，瞭解孩子的氣質，性格，興趣，進而幫助他們找到目標，形成行動。
如果孩子因為缺乏學習熱情而厭學。就要想辦法讓孩子燃起對事物的熱情，安逸的生活只會麻醉孩子的內心，不妨多帶孩子去農村大地上走走，體驗體驗。
一個缺乏責任心的孩子，做事情總是消極被動的。不做作業，不願承擔家務，沒有父母的監督，很難獨立完成學業…培養孩子的責任感，智慧的做法就是放手，讓孩子獨立，自主。
隨手關門，自己整理自己的玩具，打掃衛生等，讓孩子自主體驗生活，擔負起自己該有的家庭社會責任。
親子時光TT
不寫作業的孩子，各有不同，有的任你好話三千，任你棍棒相加，我自巋然不動。對待這樣的孩子，我認為應該這樣。
一、用集體的力量感染。一個班級，誰都寫作業，就你一個人不寫，你不害羞嗎？可以分層管理，開始讓他完成部分任務，漸漸的就能養成寫作業的習慣了。可不要小瞧集體的力量。
二、同桌的感染。把不愛寫作業的，放到一個作業寫得快寫得好的同學一起，那位同學會督促檢查他的作業。同桌的力量不可小覷。
三、老師與家長合作。放學後把學生留下，老師看著寫。這是警示孩子，不寫作業不行，同時，家長必須配合老師，到學校接孩子，否則老師也不敢把孩子留下。
四、家長陪孩子寫。孩子寫作業，你玩手機，孩子一定不願意寫。你和孩子一起寫，和孩子一起解決問題。或是孩子寫作業，你看書，營造良好的學習環境，培養孩子良好學習習慣。
小孩子的好習慣是漸漸養成的，做父母的是孩子的榜樣。在教育孩子方面，誰都不是旁觀者，需要父母的付出，不僅僅是金錢的付出，還有對孩子的諸多方面的影響教育。
潤物細無聲201
我在學校工作三十多年 ，孩子不愛寫作業是一件很常見的事，究其原因主要有一下幾個方面。
有的學生就是從小養成的一種習慣，沒人看著逼著就沒有自覺性，懶惰心裡，這樣的學生看緊點就
行了，看一段時間，習慣養成了就是好了。
還有一種學生就是你整天在家拿棍棒看著打他，他也不寫，這是怎麼回事呢？曾經有位家長跟我反映，有一個星期天，他一整天在家專門看孩子寫作業，手提棍子，不寫就打，可是半天過去了也沒寫幾個字，原來他兒子不會寫。這種情況在不寫作業學生中佔一大部分，希望家長在遇到類似事情的時候，先弄清原因，再對症下藥。查找孩子在哪地方不會，就先給孩子補習哪兒，等孩子前後知識貫通了，自然就寫作業了。希望我的建議能幫助你 ，祝你的孩子天天進步，前程光明。
鳥語花香73587
都是過來人，你仔細想想，聰明的孩子喜歡寫作業是因為得心應手一氣呵成，糊塗的孩子寫作業頭疼對自已也沒信心總之。。。。唉，一言難盡！
苦澀2016
- 首先呢，家長朋友們要考慮一下孩子是否養成了一個寫作業的習慣。這個習慣不僅僅代表孩子寫了完成了這項作業。家長往往在規定某一具體目標的時候忘記了細化，在佈置任務時，應該說明在哪個時間段孩子應該做什麼？完成什麼樣的任務，達到什麼樣的要求。通過細化任務給孩子明確的指示，讓孩子有積極的指向性，從而更好地完成作業。
- 在完成細化任務後就要進行下一階段，家長學會了喜歡任務，與此同時，要對孩子進行獎勵或懲罰。通過正強化和負強化，讓孩子養成一個積極自主獨立完成作業的好習慣。
- 最後也是最重要的，那便是溝通問題。前兩點是方法，這最後一點溝通，則是能否達到效果的關鍵點。打罵往往會起到反作用，我們的目的不是為了打孩子而打孩子，這個時候家長朋友們要想到自己的初衷：往往自己是恨鐵不成鋼，反而通過打罵讓自己孩子越來越不努力。我們是為了讓孩子更好地完成作業，讓家長少操心，而不是讓孩子覺得一旦遇到問題就需要用暴力去解決消極對待。家長一定要調整好心態，與孩子溝通，走進孩子心裡，使用正確的方式方法，幫助孩子培養良好的習慣。
- 如果還有什麼其他問題可以私信問我哦，或者關注我的頭條號會有日常乾貨分享給大家。
會跳舞數學老師
這就是我們常說的，已經皮了。要改正，你就必須來點猛的
透過窗簾看世界
方法不對頭
