最近朋友跟我抱怨，疫情期间儿子越来越不懂事，总是和他对着干：每天的事情都得叮嘱好几遍，尤其在上网课时，必须需要陪着他上课，不然总是开小差。一个多月下来，朋友被儿子折磨的精疲力尽，就像工地上的监工一样，每天时刻保持鹰一般的犀利眼神，才能确保孩子完成作业。
疫情中网课，你是否是直升机父母中的一员。
你是否也遭遇到这样的困惑，在一本书里把这种现象称之为直升机父母，这个词其来自于一个孩子的吐槽：我的爸妈就像一个直升机一样，永远在悬停在我的头顶，无论我做什么，他们都关注着我。
一、父母对子女教育的变化：上一辈的随遇而安，这一辈的你追我赶！
记得小时候的我时间很充足，虽然那时对学业要求比较高，但每次暑假、寒假都可以自由的放飞自己；反观现在：孩子每天有做不完的作业，周末有各种兴趣学习班，寒暑假还要继续补课。为什么随着社会经济的发展、
生活水平的提高，我们却把子女教育的关注推上了前所未有的高度？ 上一辈儿时的野趣，变成了当下孩子眼中的稀有物种。
一是社会贫富差距的扩大，尤其是白领与蓝领之间的收入不平等加剧。以前生活虽然很清贫，但是各阶层人们之间的收入差距并不大，即使学习不好还可以回家种地养家糊口；现在随着经济的发展，各阶层收入差距快速拉大，教育变成一件投资回报率很大的事，以至于我们没有文凭已经很难在竞争激烈的社会中生存。
二是：人们对于社会地位向上的欲望。封建社会把世人分为四品：士、农、工、商，其中士，即读书人一直独占鳌头。我们传统文化意识里，要想人上人，读书成为最快的捷径。于是有了：万般皆下品，惟有读书高；渐渐的我们形成了高学位就似乎是高地位的认知心理偏差。
读书，成为我们改变命运的最短途径。
二、四种父母的教养类型，你属于哪一个？
在《爱、金钱和孩子》这本书中，将父母的教养类型分为四种：
专断性父母：父母与孩子之间没有过多的交流，通常父母制定规矩，发布指令，甚至会体罚。
放任型父母：父母与孩子之间交流频繁，通常父母很开明宽容，以孩子的意见为主导。
忽视型父母：对待孩子完全不管，几乎不交流。
权威型父母：通过说理和塑造价值观来跟孩子高频次交流，通常这类型对父母要求很高，父母要懂教育，会控制自己的情绪。
你会是哪一种父母类型呢？
当社会阶层之间的收入不平等扩大时，放任型父母比例就会降低，而权威性父母比例就会升高。
三、父母教养类型，你所不知道的概率统计
1、从孩子完成大学教育的指标数量来看：权威型>放任型>专断型>忽视型；
2、教育的传承性：如果爷爷是博士，爸爸也很容易当博士，然后儿子也很容易当博士，一代一代会传承下去，于是出现了书香门第、名门望族；从另一个方面来讲，寒门变得很难出贵子。比如：考取清华北大的农村学生占比，从上世纪90年代的30%左右，到了现在只有10％左右。
3、母亲的教养方式比父亲更重要：在家庭教育中，母亲在推动子女取得教育方面的成就发挥更大的作用。同等条件下，权威性母亲与忽视型母亲相比，其子女平均多接受8 个月的教育，即有可能上大学或读研；而父亲的影响仅4个月。专断型的父亲会降低子女的教育程度，而专断型的母亲则会对子女的教育产生积极影响。
4、父母的教养方式对子女教育程度有着巨大的影响：高中学历及以上父母家庭，从忽视型转变为专断型，可以让孩子获得研究生的可能性提高3倍；而从忽视型转变为权威性，这一可能性提高到5倍。
权威型父母，你达到标准了吗？
四、环游世界，感受各国的教育现状
印度：拥有世界上最难的考试。JEE联合入学考试，据说从来没有重复性的题型，而且考试内容偏向背诵记忆型为主；其著名的IIT印度理工，门槛要远高于麻省理工，40万人参加考试，录取人数不到5000人。
日本：学历低已经成为日本社会的一个突出问题。对待学历并不焦虑，因为在日本低学历者且有一门手艺的蓝领，与白领的收入相差不多，而且受人尊敬。日本学生喜欢笔记式学习，而且分工明确、团体协作；注重孩子的独立性的培养。
韩国：中学生学习内容深度过高。学习的动力大多是毕业后找个高薪水的工作，再找个优秀的人结婚。
法国：高考考哲学的国家。高中生通常放学后会去咖啡馆参加哲学讨论；把哲学当做衡量人们知性的指标；教育制度比较严格，42％的父母认为孩子服从重要，甚至会有体罚。
美国：圆桌教育方式。不布置作业，仅做课堂讨论；学校的标语就是：思考、讨论、提问与分析。
犹太人：创造知识奇迹的民族。1700万的人口却有179位诺贝尔奖得主，世界500强企业拥有者30％-40％是犹太人。教育理念：诱导孩子进行自发性学习，充足的睡眠才是提高孩子学习能力最有效的办法；不要求孩子一定要考入名牌大学。读书，是犹太人必不可少的生活习惯。
犹太人经常会有这样的家庭会议，诱导性孩子自主学习。
五、写在最后：中国教育现状的反思
父母是孩子最好的老师、是最重要的老师、也是时间最长的老师。通常孩子就是父母的复印件，原生家庭对孩子的成长影响伴随一生。正如奥地利心理学家阿德勒所说：幸运的人一生都被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年。
父母，现如今不再是一个简简单单的身份的象征，更重要的是正逐步演化为一份工作。它要求你具备相当的职业技能，才能胜任这份工作。
改变中国的教育现状根源，不在学校、不在老师，不在学生，而在于父母。 我期待在未来的某一天，我可以办理这样一所父母大学，帮助更多的人掌握更科学、更有效的父母职业技能，并在生活中应用实践。
研究表明：孩子0-4岁是教育的最关键时期，为人父母，相关职业技能你准备好了吗？
改变中国教育现状，从提升父母技能开始。
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