自教育部提出“停课不停教不停学”以来，最早采用线上教学的地方，已经上网课一个多月了。很多人都在期待早日开学。开学之后，学校会利用周末和暑假补课吗？
江苏暑假暂定7月18日开始,
双休改单休，学生周六补课！
根据《江苏省中小学2020年春季学期错峰开学指导方案的通知》，为保证春季学期教学时间，在依法保证教职工每周至少休息一天的基础上，可采取适当延后暑假放假时间、利用周末上课的方式弥补教学实践。
中小学今年暑假原则上安排在7月18日放假。
倡导普通高中和中职学校周末双休改为单休（如逢清明、五一等国家法定节假日，正常休息）。
高三年级、初三年级3月30日开学；中小学其他学段、年级（含中职学校、特教学校、幼儿园）做好4月7日开学准备。
其他关键点
1. 保证教师每周至少一天休息；
2. 倡导学校双休改单休，节假日放假时间不变；
3. 开学安全第一，做好开学课程衔接；
4. 同一区域内中小学两周内完成开学；
5. 达不到开学条件的，坚决不批准开学；
6. 幼儿园可结合实际先实行按需弹性开学；
具体文件内容如下
有关节假日安排的内容如下
官方回应：
部分地方允许适当缩短暑假
江苏外其他各省情况如何？近日，山东、广东、陕西、四川、湖南等省当地的教育部门表示，允许适当的减短暑假和周末的时间来补上开学延期而耽误的课程，保证总课时不减少。
【山东省教育厅】
因延迟开学耽误的教学内容，主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿，保证总教学时长不减少。春季学期开始后，原则上实行“零起点”教学，不得抢赶进度。针对初中和高中毕业年级，各地或学校在原定假期时间结束后，在确保覆盖所有学生的前提下，可通过线上教学等方式讲授新课程。
其他年级原则上不讲授新课。各县（市、区）要分别制定春季学期普通中小学教学计划，经各市汇总后，于开学后1周内报我厅基础教育处备案。
【广东省教育厅】
因延迟开学耽误的教学时间，可通过周末（周六或周日）1天时间调课、压缩暑期假期等方式补偿，保证总课时不减少。开学后，学校要在第一时间组织开展疫情防控知识教育、心理健康辅导。
对处于隔离或诊疗期间的学生，要主动关心过问其思想、学习和身体状况，确保学生思想不滑坡、学业不掉队。请各地于学校正式开学后1周内将开学方案报教育厅基础教育与信息化处备案。
【湖南省教育厅】
因延迟开学耽误的教学时间，高三、初三年级可在 2020 年春季学期内通过调减周末及节假日时间补足，其他年级通过压缩暑假假期补足。
【四川省教育厅】
因延迟开学耽误的教学时间，可通过调整周末和暑期等方式补齐。从2月17日起至疫情解除，学生可正常回校上课期间，各地各校要统筹规划，做好部署，根据当地实际，统筹各方力量，组织好延迟开学期间的教育教学活动。
在此期间，有条件的地方除高中、初中毕业年级外，其他年级以在线教育为主，在线指导、在线答疑为辅，一律不得进行新课教学，不得提前发放新教材或要求家长购买新教材。
指导学生合理安排作息时间，通过增大休息间隔、做视力保健操、强化体育锻炼等方式，保护学生视力，保障身心健康。不得要求学生每天上网打卡、上传学习视频，防止再购置新的设备而增加学生和家庭负担。
【陕西发布 】
各地各校后续可采取周末调课、压缩暑假时间等方式补齐总课时。网上教学要注重效果和学生身心健康。再次强调各地各校在原计划正式开学日之前，不得提前开始新学期课程网上教学。要科学安排好延期开学期间的教育教学活动，严格控制在线教学时长，合理安排学生每天的作业量，不增加教师教学负担和学生课业负担；要指导学生科学制定在家学习计划，保护视力，加强锻炼，培养兴趣爱好，参与家务劳动，养成良好的学习生活习惯。
因延迟开学耽误的教学时间，高三、初三年级可在 2020 年春季学期内通过调减周末及节假日时间补足，其他年级通过压缩暑假假期补足。
白岩松3月13日在央视《新闻1+1》节目中连线教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰，问及是否会占用周末时间来补上特殊时期落下的课程时，王登峰表示：
“每一个学校可能情况都不太一样，每一个学生可能也都不太一样，每一个地方也不太一样，这个还要交给各个学校、各个地方，根据实际的情况做出研判是否占用周末甚至暑假的时间，那么可能也会是每个地方每个学校都是不一样的。”
观点：不设时间表，看疫情而定
3月19日，在北京市教委官网上，有高二学生在线咨询开学复课时间以及是否占用暑假时间，北京市教委回复是：开学时间要视疫情发展情况而定，目前没有时间表，也没有占用暑假的通知发布。
就中小学来说，根据大多数地方原本的安排，第二学期计划从2020年2月10日至2020年6月30日结束，实际教学时间为101天。
中学2020年6月24日—28日安排期末考试（25日端午休假），小学非毕业班2020年6月27日安排期末考试，小学毕业考试初定于2020年6月13日。2020年7月1日起中、小学生陆续放暑假。如果从3月2日开始线上教学算起，每个周末调减一天，下学期将持续到7月底。
对于是否压缩周末、暑假补课，不少老师认为王登峰主任的说法是比较科学的！
1. 开学后需不需要补课，要尊重事实，因地制宜。全国各地情况不一样，不可能作出统一的硬性规定，理应由各地各校自行安排；
2. 各地各校对本校学情的把握最准确，自主权应该交到他们手里，主管部门不宜一刀切，管得太宽太细，让学校放不开手脚；
3. 学生的个体差异是客观存在的，有的适合网课，有的不适合，有的完全具备自学能力，有的则根本“断不了奶”！
4. 学校不可能为了学得特别好的少数学生决定不补课，也不可能为了照顾拖后腿的少数学生而决定全员补课；肯定会根据大多数学生的情况作出兼顾学优生与学困生的最佳方案来。
对于因为条件艰苦，不能上网课的学生，学校也一定会为他们单开小灶，不可能坐视不理。
来看看之前的媒体调查：
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