開展線上教學，是特殊時期的特殊之舉。為適應這種教學變革，使信息技術在教學中發揮有效作用，進一步引領教師專業化成長，提升教學質量，雨山實驗學校中學部實施了以下舉措。
成立線上教學工作組。中學部教學部門敏銳地捕捉到老師們的教研需求，組建了“線上學習交流組”QQ群，邀請教研組長、備課組長及區教研員加入。該校校長程剛、副校長項順輝、教導處主任曹文靜也悉數加入，深入瞭解“線上教學”存在的問題，推動“線上教學”活動的開展。每天下午4:30，線上交流準時開始。各備課組長先彙報本學科學生的學習情況、教師的教學情況，然後交流工作中存在的問題，以及富有特色、富有成效的舉措。每一個參與交流的組長都在分享、分擔中收穫正能量，提升自己的教學能力。在工作組的協調和引導下，老師們從最初的茫然到逐步走上正軌，對線上教學的認識在不斷加深、教學方法也在不斷豐富完善，個人的意識和能力發生了很大變化。
召開年級組線上教學會議，目標引領，分層要求。線上教學不能一刀切，不同的年級有不同的要求，不同的學生有不同的要求，要依據學情因人制宜，為每一個學生制定合適的學習目標。不讓每一個學生掉隊，不放棄每一個孩子，班主任做到胸中有丘壑，並協同科任教師、家長與學生達成共識。
關注畢業班，舉行九年級空中家長會。特殊時期，開展線上教學是畢業班學生複習迎考的重要保障，家校教育合力在非常時期起到的作用非常關鍵。考慮到畢業班的特殊性，學校為九年級學生量身定做，利用QQ教學群直播的方式舉行空中家長會。副校長項順輝、九年級組組長張躍春在會上對前一階段的線上教學情況進行彙報，對班主任、科任教師、同學和各位家長提出了合理的建議。在中考的複習衝刺階段，這樣一場具有溫度的空中家長會，不僅為大家提供了交流的寶貴機會，更增強了大家攜手同心迎中考的信心。
為提升線上教學質量，校長程剛在中學部三個年級的線上教學會上，向老師們提出“四個重要”：
一是改變很重要。網絡教學是挑戰也是機遇，它雖然是一種新的教學模式，但也是一種發展的必然趨勢。面對教學方式的改變，大家都要改變自己的習慣與之匹配，適應不斷變化的網絡教學形式，提高個人現代化教育技術的水平，和時代同速發展。二是教師很重要。老師們要在專業上用心，要辯證地看待當下“空中課堂”的授課，充分關注自己在線上教學中的引導方式，離開了面對面的指導，線上教學的效果如何檢驗、如何落實，每位老師都要根據學情來尋找有效的辦法。三是備課組很重要。備課組是校本教研的基礎團隊，內部一定要形成合力。備課組要把空中課堂課程作為研討課例，深入細緻地開展學科教研，考慮到每個班級的學情都不同，教研更要細化。要把空中課堂的效益最大化，惠及學生，惠及老師，特別為青年教師的成長助力。四是理解很重要。家校之間、同事之間、管理層和教師之間，都要換位思考，相互理解，相互關懷。
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