山東省淄博市2020屆高三3月階段性檢測(一模)
一、現代文閱讀（35分）
（一）現代文閱讀I（本題共5小題，19分）
閱讀下面的文字，完成1～5題。
材料一：
當今時代，中華優秀傳統文化需要通過創新性發展和創造性轉化，以活化的新形式發揚其深厚內涵，涵養中國精神，滋潤現代人生。不論是為當代中國人更好理解傳承民族文化，還是為參與國際文化交流、樹立國家文化形象，都需要我們發揮宏大傳統優勢，開掘文化資源蘊藏的巨大價值，創造具有國際影響的文化體驗。
數字技術為更好再現文化遺產提供支撐。文化是一條流淌不息的河流，每個時代都有特色文化形態，即便那恆定不變的價值，表現形式也不斷嬗變。近年，集中展示中國傳統文化的博物館利用數字技術改進展陳方式，優化“用戶體驗”，強化互動性和參與感，滿足觀眾感知與互動需求，加強對文化遺產的認知。數字敦煌、數字故宮讓我們以新鮮有趣的形式、真實可感的體驗徜徉於歷史文化場景，感受傳統文化藝術精髓及精神。故宮通過與動漫、影視、文學及社交平臺全方位融合，設計開發產品和數字內容，使傳統文化魅力不斷傳播發酵，推出一批網紅產品，數字技術讓傳統文化以全新方式獲得時空延伸，融入生活日常，提升生活品位。故宮以“跨界”之思和“網紅”之勢，舉辦相關文化活動，獲得年輕人追捧，實現了優秀傳統文化對日常生活的有效融入。
中華優秀傳統文化要獲得更好傳播，還要把中國要素與時尚表達有機結合起來。目前這類具有強勢文化傳播力的文化產品和品牌媒體較少，缺乏像《功夫熊貓》《花木蘭》這樣叫好又叫座的品牌產品。有待更新思維模式，重視多元文化背景，找到貼切的表達方法，呈現出既具中國文化深遠意味又貼近海外受眾審美習慣和對中國元素期待的文化產品，推動中華文化走出國門，在交流互鑑中綻放獨特魅力，在多元文化合作與競爭中實現共存共榮，促進人類文明共同進步。
在新時代背景下，中華優秀傳統文化有條件藉助數字技術提升內容傳播的效度、強度和廣度。作為一種戰略性資產，傳統文化資源如何“活化”，實現創造性轉化和創新性發展，是時代對文化工作者提出的重要課題，還需要我們在國際國內視野中，順應時代新要求和新趨勢，不斷實現內涵挖掘與表達創新雙向突破，創造具有強大影響力和廣泛傳播力的中國文化產品和文化品牌。
（摘編自高宏存《以數字技術創新傳播優秀傳統文化》）
材料二：
對於任何一種文化傳統來說，如何協調守成、創新與外來文化三者之間的關係始終是一個關鍵問題。晚清至20世紀，中國文化與西方文化的大規模接觸伴隨著侵略、殖民與冷戰，增加了問題的複雜程度。多數人認為，五四新文學運動是文學史上的一個成功範例。之所以認定這是一次成功的文學轉換，首要的標誌是：相對於中國古典文學，漢語白話文學更適合表現今天的中國經驗。這絲毫不存在貶低中國古典文學的意思。中國古代批評家曾指出：“文變染乎世情，興廢系乎時序。”每一個時代都有自己的文學及其評價依據。任何一個時期的文學都將受到文學傳統與現實世界縱橫座標構成的不同壓力。強調來自縱軸的文學傳統，還是追求更大限度地再現當代的現實世界？現實主義的宗旨顯然是後者。這時，所謂的創新可以表述為，一種再現當代現實的企圖改變了文學傳統的發展方向。
這就劃出了一個區分的標準：如何辨別魯迅式的“盜火者”與“言必稱希臘”的崇洋分子？儘管二者都對西方文化表示出濃厚的興趣，但“盜火者”的主旨是探索民族的獨特道路，力圖“師夷長技以制夷”；而崇洋分子熱衷於將民族歷史納入一個普遍的模式，使之成為西方文化邏輯的具體例證。
如果說，五四時期的“盜火者”曾經將西方文化視為現代性的啟蒙，那麼，現今的歷史語境中，中國文化業已成為更重要的思想資源。中國文化浩如煙海，門類繁雜，一批飽學之士始終專心致志地從事清理和闡釋工作。如馬克思所言：“哲學家們只是用不同的方法解釋世界，而問題在於改變世界。”只有意識到現今中國文化對於“改變世界”的歷史使命，才能更深刻地理解這批飽學之士的學術貢獻。也因為意識到這種使命，人們才不會滿足於某些徒具形式的表面文章，諸如三叩九拜之類。中國文化的真正活力不是刻意維護某種古老的禮儀，而是進入當今社會，力爭發現問題並且解決問題。工業社會貫穿生活時，農耕社會的古典詩學（“意境”“情景交融”“天人合一”等）保存了哪些不可或缺的文化基因？啟蒙、革命、利益、市場以及圍繞這些產生的社會關係瓦解了古代的鄉紳之治後，儒家的“修身”與西方文化的宗教具有哪些不同的社會功能？“君子和而不同”的思想蘊含著哪些重大的啟示？這些問題的提出與展開，已經顯現出中國文化對話歷史、對話現實的思想含量與獨特價值。
（摘編自南帆《中國文化的活力》，有刪改）
材料三：
要加強對中華優秀傳統文化的挖掘和闡發，使中華民族最基本的文化基因與當代文化相適應、與現代社會相協調，把跨越時空、超越國界、富有永恆魅力、具有當代價值的文化精神弘揚起來。要加強對中華優秀傳統文化的挖掘和闡發，使中華民族最基本的文化基因與當代文化相適應、與現代社會相協調，把跨越時空、超越國界、富有永恆魅力、具有當代價值的文化精神弘揚起來。要推動中華文明創造性轉化、創新性發展，激活其生命力，讓中華文明同各國人民創造的多彩文明一道，為人類提供正確精神指引。要圍繞我國和世界發展面臨的重大問題，著力提出能夠體現中國立場、中國智慧、中國價值的理念、主張、方案。我們不僅要讓世界知道“舌尖上的中國”，還要讓世界知道“學術中的中國”、“理論中的中國”、“哲學社會科學中的中國”，讓世界知道“發展中的中國”、“開放中的中國”、“為人類文明作貢獻的中國”。
1. 下列對材料一的內 容理解，說法正確的一項是（3分）
A. 發揮宏大傳統優勢，開掘文化資源的價值，能讓我們更好地理解傳承民族文化，進而參與國際文化交流、樹立國家文化形象。
B. 數字技術使傳統文化以全新的方式獲得時空延伸，激活人們對傳統文化價值的認同，從而能產生更大的經濟效益。
C. 只要運用數字技術來傳播傳統文化，就能創造具有強大影響力和廣泛傳播力的中國文化產品和文化品牌。
D. 在新時代背景下，中國傳統文化要提升內容傳播的效度、強度和廣度，需要有條件地藉助數字技術。
2. 下列關於材料一和材料二論述的相關分析，不正確的一項是（3分）
A. 材料一用數字敦煌、數字故宮等成功案例論證數字技術對文化遺產的支撐，可見傳統文化創新形式可藉助數字技術。
B. 材料一以動畫電影《功夫熊貓》《花木蘭》為例，論述了當前傳統文化存在的問題，指出應該把中國要素與時尚表達有機結合起來。
C. 材料二圍繞著中國文化，文章論及時間軸的古代與現代，空間軸的西方與中國，思接千載，視通萬里。論證方法豐富。
D. 材料二對比了魯迅式“盜火者”與“言必稱希臘”的崇洋者的異同，包含對二者的褒貶評價，指出二者都具有很大的不足。
3. 下列對上述材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）
A. 材料一認為每個時代都有它特色的文化形式，不變的是那些恆定不變的價值，不斷變化的只是文化的表現形式。
B. 材料二認為任何時期的文學所遭受的作為縱軸的文學傳統與作為橫軸的現實世界所構成的壓力都不盡相同。
C. 材料三認為要推動中華文明創新性轉化、發展，激活其生命力，要多種文明共同發展，為人類提供正確的精神指引。
D. 三則材料雖然論述角度不同，但都認為中國傳統文化要創新性發展，而且還要立足於中華民族最本質的文化基因。
4. 請結合材料一和材料二，簡要分析兩者在論證方法上有何不同。（4分）
5. 根據上述三則材料，談談新形勢下中華優秀傳統文化該如何傳播與創新發展？（6分）
（二）現代文閱讀II（本題共4小題，16分）
閱讀下面的文字，完成6～9題。
馬蘭花
李德霞
大清早，馬蘭花從蔬菜批發市場接了滿滿一車菜回來。車子還沒扎穩，鄰攤賣水果的三孬就湊過來說：“蘭花姐，賣鹹菜的麻嬸出事了。”
馬蘭花一驚：“出啥事啦？”
三孬說：“前天晚上，麻嬸收攤回家後，突發腦溢血，幸虧被鄰居發現，送到醫院裡，聽說現在還在搶救呢。”
馬蘭花想起來了，難怪昨天就沒看見麻嬸擺攤賣鹹菜。三孬又說：“前天上午麻嬸接鹹菜錢不夠，不是借了你六百塊錢嗎？聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了 ，你最好還是抽空跟她說說去。”
整整一個上午，馬蘭花都提不起精神來，不時地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發呆。以前，麻嬸就在那裡擺攤賣鹹菜，不忙的時候，就和馬蘭花說說話，聊聊天，有時買菜的人多，馬蘭花忙不過來，不用招呼，麻嬸就會主動過來幫個忙……
中午，跑出租車的男人進了菜攤。馬蘭花就把麻嬸的事跟她男人說了。男人說：“我開車陪你去趟醫院吧。一來看看麻嬸，二來把麻嬸借錢的事跟她女兒說說，免得日後有麻煩。”
馬蘭花就從三孬的水果攤上買了一大兜水果，坐著男人的車去了醫院。
麻嬸已轉入重症監護室，還沒有脫離生命危險。門口的長椅上，麻嬸的女兒哭得眼淚一把，鼻涕一把。馬蘭花安慰了一番，放下水果就出了醫院。男人攆上來，不滿地對馬蘭花說：“我碰你好幾次，你咋不提麻嬸借錢的事？”
馬蘭花說：“你也不看看，那是提錢的時候嗎？”
男人急了 ：“你現在不提，萬一麻嬸救不過來，你找誰要去？”
馬蘭花火了 ：“你咋盡往壞處想啊？你就肯定麻嬸救不過來？你就肯定人家會賴咱那六百塊錢？啥人啊!”
男人鐵青了臉，怒氣衝衝地上了車。一路上，男人把車開得飛快。
第三天，有消息傳來，麻嬸沒能救過來，昨天她女兒火化了麻嬸，帶著骨灰連夜飛回了上海。
男人知道後，特意趕過來，衝著馬蘭花吼：“錢呢？麻嬸的女兒還你了嗎？老子就沒見過你這麼傻的女人!”
男人離開時，一腳踢翻一隻菜簍子，紅豔豔的西紅柿滾了一地。
馬蘭花的眼淚在眼眶裡打轉轉。
從此，男人耿耿於懷，有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊。馬蘭花只當沒聽見。 一天，正吃著飯，男人又拿六百塊錢說事了。男人說：“咱都進城好幾年了，住的房子還是租來的，你倒好，拿六百塊錢打了水漂兒。”
馬蘭花終於憋不住了，眼裡含著淚說：“你有完沒完？不就六百塊錢嗎？是個命！就當麻嬸是我乾媽，我孝敬了乾媽，成了吧？”
男人一撂碗，拂袖而去，把屋門摔得山響。
日子水一樣流淌。轉跟，一個月過去。
這天，馬蘭花賣完菜回到家。一進門，就看見男人繫著圍裙，做了香噴噴的一桌飯菜，馬蘭花呆了，詫異地說：“日頭從西邊出來啦？”
上小學二年級的女兒嘴快，說：“媽媽，是有位阿姨給你寄來了錢和信，爸爸高興，說是要犒勞你的。”
馬蘭花看著男人說：“到底咋回事？”
男人撓撓頭，嘿嘿一笑：“是麻嬸的女兒從上海寄來的。”
“信裡都說了些啥？”
男人從抽屜裡取出一張匯款單和一封信，說：“你自己看嘛。”
馬蘭花接過信，就著燈光看起來。信中寫道：“蘭花姐，實在是對不起了。母親去世後，我沒來得及整理她的東西，就大包小包地運回上海了。前幾天清理母親的遺物時，我意外地發現了一個小本本，上面記著她借你六百塊錢的事，還有借錢的日期，根據時間推斷，我敢肯定，母親沒有還這筆錢。本來母親在醫院時，你還送了一兜水果過來，可你就是沒提母親借錢的事。還好我曾經和母親到你家串過門，記著地址。不然麻煩可就大了。匯去一千元，多出來的四百塊算是對大姐的一點心意吧。還有一事，我聽母親說過，大姐一家住的那房子還是租來的，母親走了，房子我用不上，一時半會兒也賣不了，大姐如果不嫌棄，就搬過去住吧，就當幫我看房子了，鑰匙我隨後寄去。”
馬蘭花讀著信，讀出滿眼的淚水……
6．下列對小說思想內容的分析與概括，正確的一項是（3分）
A．馬蘭花剛從市場接菜回來，三孬就急忙告訴她麻嬸生病住院的亊，還鼓動她到醫脘向麻嬸女兒要錢，說明三孬好嚼舌，是個搬弄是非的人。
B．馬蘭花的丈夫因為六百元錢就耿耿於懷，收到一千元的匯款單後又主動為妻子做飯，這些細節惟妙惟肖地寫出了這個人物的世故圓滑、反覆無常。
C．小說注重於細微處寫人，從上海來信中可以看出，麻嬸的女兒是一個通情達理的人，又是一個精明能幹的人，她內心深處很不願意欠別人的情。
D．發生在馬蘭花與麻嬸兩家之間的故事溫馨動人，其中也蘊含著作者對當下社會倫理道徳和人際關係的憂慮與反思，這是小說的深刻之處。
7．下列對小說藝術特點的理解與鑑賞，不正確的一項是（3分）
A．“一腳踢翻一隻菜簍子”“把屋門摔得山響”，這兩處細節描寫生動地表現了“男人”的對麻嬸母女的不滿情緒。
B．女兒的話推動了故事情節的發展，交代了“男人繫著圍裙”高高興興做飯的原因，並將情節逐漸推向高潮。
C．小說構思巧妙，設置了明暗兩條線索，明線是馬蘭花一家為借款而引發的矛盾衝突，暗線是麻嬸母女的還款過程。
D．小說以麻嬸女兒來信作為結局，不僅呼應了故事留下的懸念，還巧妙地造成了情節的逆轉，頗具藝術匠心。
8．小說在刻畫馬蘭花這個形象時，突出了她的哪些性格特徵？請簡要分析。（4分）
9．小說三次寫馬蘭花流淚，每次流淚的表現都不同，心情也不一樣。請結合小說內容進行具體分析，並說明這樣寫有什麼效果。（6分）
二、古代詩文閱讀（35分）
（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）
閱讀下面的文言文，完成10～14題。
謝弘微，陳郡陽夏人也。父思，武昌太守。從叔峻，司空琰第二子也，無後，以弘微為嗣，弘微本名密，犯所繼內諱，故以字行，童幼時精神端審時然後言所繼叔父混名知人見而異之謂思曰此兒深中夙敏方成佳器有子如此足矣，弘微家素貧儉，而所繼豐泰，唯受書數千卷，遣財祿秩，一不關豫。混風格高峻，少所交納，唯與族子靈運、瞻、曜、弘微並以文義賞會，嘗共宴處，居在烏衣巷，故謂之烏衣之遊。瞻等才辭辯富，弘微每以約言服之，混特所敬貴，號約微子。義熙八年，混以劉毅黨見誅，妻晉陵公主以混家事委以弘微。弘微經紀生業，事若在公，一錢尺帛出入，皆有文簿。高祖受命，晉陵公主降為東鄉君。自混亡，至是九載，而室宇修整，倉廩充盈，門徒業使，不異平日，田疇墾闢，有加於舊，中外姻親，道俗義舊，入門莫不嘆息，或為之涕流，感弘微之義也，性嚴正，舉止必循禮度，事繼親之黨，恭謹過常。太祖鎮江陵，弘微為文學。母憂去職，居喪以孝稱，服闋逾年，菜蔬不改。兄曜歷御史中丞，元嘉四年卒。弘微蔬食積時，哀慼過禮，服雖除，猶不啖魚肉。弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，舉世莫及也。弘微口不言人短長，而曜好臧否人物，曜每言論，弘微常以它語亂之。九年，東鄉君薨，資財鉅萬，園宅十餘所，奴僮猶有數百人。弘微一無所取，自以私祿營葬。曰：“親戚爭財，為鄙之甚。今分多共少，不至有乏，身死之後，豈復見關。”十年，卒，時年四十二，上甚痛惜之，使二衛千人營畢葬事，追贈太常。
10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A．童幼時/精神端審/時然後言/所繼叔父混名知人/見而異之/謂思曰/此兒深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/
B．童幼時/精神端審/時然後言所繼叔父/混名知人/見而異之/謂思曰/此兒深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣
C．童幼時/精神端審/時然後言所繼叔父/混名知人/見而異之/謂思曰/此兒深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/
D．童幼時/精神端審/時然後言/所繼叔父混名知人/見而異之/謂思曰/此兒深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣
11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）
A．以字行，是指在古代社會生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。
B．姻親，指由於婚姻關係結成的親戚，它與血親有同有異，只是血親中的一部分。
C．母憂是指母親的喪事，古代官員遭逢父母去世時，按照規定需要離職居家守喪。
D．私祿中的“祿”指俸祿，即古代官員的薪水，這裡強調未用東鄉君家錢財營葬。
12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．弘微出繼從叔，一心只愛讀書。他是陳郡陽夏人，從叔謝峻將他作為後嗣。新家比原來家庭富有，但他只是接受數千卷書籍，其餘財物全不留意。
B．弘微簡言服眾，此舉受到重視。他參與集會，常與子弟們詩文唱和，住在烏衣巷，稱為烏衣之遊；又極有文才口才，受到叔父謝混賞識，稱為微子。
C．弘微為人審慎，治業井井有條。謝混去世以後，他掌管產業，猶如替公家辦事，賬目分明；九年以後，多個方面得到很大發展，人們見後無不感嘆。
D．弘微事兄如父，臨財清正廉潔。他對謝曜感情極深，謝曜去世，他哀慼過禮，除孝後仍不食葷腥。東鄉君死，留下鉅萬資財、園宅，他一無所取。
13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）
（1）性嚴正，舉止必循禮度，事繼親之黨，恭謹過常。
（2）而曜好臧否人物，曜每言論，弘微常以它語亂之。
14．請簡要分析在對待謝混家事的處理上，表現了謝弘微什麼品質？(3分）
（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）
閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。
野 歌
李 賀
鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。
麻衣黑肥衝北風，帶酒日晚歌田中。
男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。
寒風又變為春柳，條條看即煙濛濛。
15. 下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）
A. 彎弓射鴻、麻衣衝風、飲酒高歌都是詩人排解心頭苦悶與抑鬱的方式。
B. 詩人雖不得不接受生活貧窮的命運，但意志並不消沉，氣概仍然豪邁。
C. 詩中形容春柳的方式與韓愈《早春呈水部張十八員外》相同，較為常見。
D. 本詩前半描寫場景，後半感事抒懷，描寫與抒情緊密關聯，脈絡清晰。
16. 詩的最後兩句有何含意？請簡要分析。（6分）
（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）
17．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）蘇軾《赤壁賦》中描寫明月初升的句子是“ ， ”。
（2）韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文末所說的“ ”，點出李蟠的文章愛好，而“ ”，則說明了李蟠的儒學素養。
（3）李煜《虞美人（春花秋月何時了）》中，春花秋月之外，“ ”也是勾起作者故國之思的景象；而“ ”則是作者無盡愁緒的形象描繪。
三、語言文字運用（20分）
閱讀下面的文字，完成18～20題。
北平之秋就是人間的天堂，也許比天堂更繁榮一點呢！中秋前後是北平最美麗的時候，沒有冬季從蒙古吹來的黃風，也沒有伏天裡挾著冰雹的暴雨。天是那麼高，那麼藍，那麼亮。果店裡陳列出各種各樣的葡萄，各種各樣的梨，各種各樣的蘋果，已經叫人夠看夠聞夠吃的了，又加上那些又好看好聞好吃的葫蘆形的大棗，清香甜脆的小白梨，只供聞香兒的海棠木瓜，通體有金星的香檳子，可就使人顧不得只去享口福，而是已經辨不清哪一種香味更好聞，哪一種顏色更好看， ！那些水果都擺列的那麼好看，果皮上的白霜一點也沒蹭掉，而都被擺成放著香氣的立體的圖案畫，使人感到那些果販都是些藝術家， 。他們還用清脆的嗓音唱出有腔調的"果贊"，歌聲在香氣中顫動，給蘋果葡萄的靜麗配上音樂，使人們的腳步放慢，聽著看著嗅著北平之秋的美麗。在街上的"香豔的"果攤中間，還有多少個兔兒爺攤子，一層層的擺起粉面彩身，身後插著旗傘的兔兒爺，有的騎著老虎，有的坐著蓮花，有的肩著剃頭挑兒……這雕塑的小品給千千萬萬的兒童心中種下美的種子。那文化過熟的北平人，從一入八月就準備給親友們送節禮了。街上的鋪店用各式的酒瓶，各種餡子的月餅，把自己打扮得象鮮豔的新娘子；就是那不賣禮品的鋪戶也要湊個熱鬧，掛起秋節大減價的綢條，迎接北平之秋。
18.文中使用了哪些修辭手法（3分）
A.對偶、對比、誇張 B.比擬、比喻、對偶
C.排比、比喻、對比 D.擬人、排比、誇張
19.文中畫波浪線的句子可改寫成：“天很高，是藍的，也很亮。冬季沒有從蒙古吹來的黃風，伏天的暴雨也沒有沒有挾著冰雹。”從語義上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什麼？(4分）
20.請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。（4分）
21．下面文段有四處語言表達的問題，請指出有問題句子的序號並做修改，使語言表達準確流暢。（4分）
李子柒的視頻作品取材於中國農家的衣食住行，富有田園氣息。通過李子柒的田園生活，使我們可以在繁忙的都市生活中，欣賞田園風光、古風漢服和傳統美食，在紛雜的世界中找到一處清涼。中國人的生活，本來就是動人的，詩意、浪漫的生活，是全世界都能夠欣賞並且理解的。但真實的田園生活並不是浪漫、詩意，還需要真正懂農活、愛勞動、肯吃苦才行。李子柒成功的背後，是由於她從清晨到深夜不停歇的付出。沒有紮實的基礎，沒有每個視頻成百上千次的重複，沒有耐得住寂寞的學習，就不會有詩意的、生活味的李子柒。
22. 請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。(5分)
2020年3月3日我國首個5G微基站射頻芯片研發成功，目前正在進行封裝測試。5G微基站射頻芯片項目是我們自主研發的有線射頻寬帶芯片組的拓展。射頻基帶芯片組可實現600兆每秒的下行速率，完全可與國際巨頭的同類產品對標。在中國廣播科學研究院進行的標準測試中，相比對標的國際巨頭同類產品，抗衰減能力提升了10dB左右，這使其更能適應國內複雜、惡劣的網絡環境。射頻芯片不光覆蓋廣電頻段，也兼容了工信部剛剛頒發許可的共享室內頻段，可以說是為5G時代室內共享微基站量身定做的芯片。
四、寫作（60分）
23．請從下面提供的兩個作文題中，選擇一個題目寫作。（60分）
（1）閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
在抗擊新冠肺炎過程中，某電視臺“誰是最美的戰‘疫’者”欄目推薦了下列四個（組）人及事蹟：
2019年12月29日，武漢首批新冠肺炎患者轉入金銀潭醫院。身患“漸凍症”的院長張定宇和同事們奮戰一線，無暇照顧被感染的醫生妻子。目前有超過400萬基層醫務人員奮戰在抗疫一線，醫者仁心的崇高精神感動中國。
1月25日凌晨4點，邱貝文（武漢90後餐飲店老闆）發了一條朋友圈：24小時為武漢一線醫護人員送餐。隨後，全家齊上陣、連軸轉，僅兩天就向武漢的3家醫院送出430多份暖心餐。此次戰“疫”，眾多80後、90後甚至00後以實幹擔當彰顯青春本色。
2月13日，在“東京燈會滿月節”為武漢募捐的“穿旗袍鞠躬女孩”，來到中國駐日本大使館，轉交募集到的50餘萬日元善款。“鞠躬女孩”的故事在中國社交媒體刷屏。
大年初三，田志陽、臧濤、林大才、孫志遠、劉剛（武漢火神山醫院建築工人）開著私家車，趕赴武漢支援火神山醫院建設。2月3日，武漢火神山醫院正式收治病患，10天“中國速度”的背後，是無數人的努力。
欄目主編請你從中選擇一個（組）人，作為新一期最美的戰‘疫’者，並給欄目寫一篇推薦文章，說明推薦的理由，體現你的認識與思考。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得洩露個人信息；不少於800字。
（2）閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
某省將中考體育上調至100分，用以提高體育課地位，讓自覺鍛鍊成為孩子生活習慣，引導學校、家庭和孩子重視體育；贏得了一片叫好之聲。但也有反對之聲，認為體育分值增加，會導致學生和家長把勁用在“掙分”上，而非發展體育興趣與體育技能上；已有家長在打聽“哪有培訓班”，要給孩子報名“補體育”；在以往中考體測中，搞突擊走過場、弄虛作假、冒名替考時有發生，甚至還有考生使用興奮劑事件。
某報對此專門開闢專欄，就此事展開討論，請你請結合材料內容，在中考考生、體育教師、家長中任選一種身份，寫一篇文章投稿，闡述你的觀點與思考，並提出希望與建議。
要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得洩露個人信息；不少於800字。
語文參考答案
1.D（A項中“進而參與國際文化交流、樹立國家文化形象”錯誤。B項於文無據，原文說“激活人們對傳統文化價值的認同”。C項說法絕對化，遺漏信息,“只要運用數字技術來傳播傳統文化，就能創造……”錯誤）
2.D（D項，曲解文意。從文章第三段可以看出“二者都具有很大的不足”說法錯誤）
3.A（A項曲解文意，原文第二段“即便那些恆定不變的價值，其表現形式也不斷髮生嬗變”，只是讓步假設，並沒有強調 “價值恆定不變”，也並非“只是”文化的表現形式不斷變化。）
4.材料一採用例證法，內容充實（1分）。草《功夫熊貓》《花木蘭》論證了中華優秀傳統文化要創新發展的觀點（1分）材料二論證方法多樣，運用例證法，以五四新文學運動為例，論證漢語白話文學更適合表現今天的中國經驗；運用對比論證，論證了“盜火者”與崇洋者的異同；運用引用論證，引用後引用馬克思的話，讓人們意識到現今中國文化對於“改變世界”負有的歷史使命。（2分，答出兩種論證方法即可）
5.藉助數字技術創新傳播優秀傳統文化，用新鮮有趣的形式感受傳統文化藝術精髓及其文化精神。把中國要素與時尚表達有機結合起來，參與國際文化交流，樹立國家文化形象，創造具有強大影響力和廣泛傳播力的中國文化產品和文化品牌。立足於中國傳統文化的基因，挖掘和闡發中華優秀傳統文化，順應時代新要求和文化新趨勢，發揮中國傳統文化在新時代的思想與價值。認識現今中國文化的歷史使命，激發中國文化的活力，學習借鑑他國文化，共同發展提高。（6分，每點2分，答出三點即可）
6．D（A項“說明三孬好嚼舌，是個搬弄是非的人”的說法不妥。B項“寫出了這個人物的世故圓滑、反覆無常”的說法不妥。C項“是一個精明能幹的人”的說法不妥）
7．A（“表現了‘男人’的對麻嬸母女的不滿情緒”的說法不妥）
8．樸實善良，聽說麻嬸的不幸後，不時發呆，並及時到醫院探視。善解人意。見麻嬸女兒傷心，便不再提借款的事；丈夫對她不滿她儘量忍讓。做人有原則。儘管掙錢不容易，但不為錢傷害情義，丈夫言行過分，她會據理力爭。（共4分。每答出1點給2分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）
9．具體分析：第一次是“眼淚在眼眶裡打轉”，強忍淚水的背後，是受到丈夫指責後的委屈與隱忍。（1分）第二次是“眼裡含著淚”，含著淚水的背後，是對丈夫不明人情事理、斤斤計較的氣憤與不滿。（1分）最後一次是“滿眼的淚水”，滿眼淚水的背後，是對麻嬸去世的惋惜，對麻嬸女兒知恩圖報的感激，以及對丈夫終於不再嘮叨埋怨的釋然。（2分）說明效果：三次描寫，層層遞進，豐富了馬蘭花的人物形象，凸顯了“人間自有真情在”的主題。（2分）（共6分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）
10．D
11．B（B項姻親“與血親有同有異，只是血親中的一部分”說法錯誤。血親是指有血緣關係的親屬，其是以具有共同祖先為特徵的親屬關係；姻親是沒有血緣關係的，不屬於血親）
12．B（“極有文才口才”錯誤，原文是“瞻等才辭辯富，弘微每以約言服之”，是“言辭簡約”）
13．（1）品性嚴肅正直，行為堅持遵守禮制法度，事奉過繼家的親族，恭敬謹慎過於常禮。(循、黨、常，每點1分,句意明確1分)
（2）而謝曜喜好褒貶人物，謝曜每每發表議論，弘微常常說其他的事岔開話頭。(臧否、以、它語、亂，每點1分)
14.（1）廉潔正直，主要是扣“一錢尺帛出入，皆有文簿”。（2）機敏，擅長經營，主要是扣“室宇修整，倉廩充盈，門徒業使，不異平日，田疇墾闢，有加於舊”。（共3分，答出一點得1分，兩點得3分，不結合文本酌情扣1分。意思對即可）
參考譯文
謝弘微，是陳郡陽夏人。父親叫謝思，任武昌太守。堂叔謝峻是司空謝琰的第二個兒子。謝峻自己無子，就以謝弘微為繼子，謝弘微本名密，因為觸犯了繼母的名諱，所以就用字代名。
謝弘微孩童時期，風采充溢，但卻端莊謹慎，遇上適當的時機才說話。過繼後的叔叔謝混有知人之名，見到謝弘微後認為他不同於尋常之人，對謝思說：“這個孩子深沉早慧，將成為才行出眾之人，有這樣的兒子，也就足夠了。”謝弘微自己家裡一向貧寒，而繼父產業卻很豐盈，他卻只承繼接受了繼父的幾千卷書而已，遺產俸祿，一概不加過問。謝混的風格高尚峻潔，很少同人交往。只同他的族子謝靈運、謝瞻、謝曜、謝弘微等人因賞析文義而聚會。曾經一同遊宴歇息，居住在烏衣巷，所以稱之為烏衣之遊。謝瞻等人才氣橫溢，機智善辯，文辭流暢，謝弘微每每以簡約的言語使眾人信服，謝混特別敬重他這一點，稱他為微子。義熙八年，謝混因為是劉毅的同黨被誅，他的妻子晉陵公主便把謝混家事託付給謝弘微。謝弘微為謝混家經營生計，管理產業，辦事如同在官府辦公一般，一枚錢一尺帛收入支出，都有賬冊記載。高祖登上帝位之後，晉陵公主降為東鄉君。從謝混死，到這時已有九年，但謝混家屋宇整齊，倉廩充盈，僕人聽從使喚，各有所業，和平常沒有什麼不同，田地的開墾種植，比原來更有增加。本族外姓的親戚，朋友故舊，進門見到這麼齊整的家境，沒有誰不感慨嘆息，甚至有人為之流淚，深為謝弘微的德義所感動。謝弘微生性謹嚴端方，舉止必定遵循禮度，事奉繼父的親族，恭敬小心，超過常禮。太祖鎮守江陵，以謝弘微為文學。謝弘微因為母親去世離職。居喪期間以孝道著稱，除服後超過一年，仍舊素食不變。謝弘微的兄長謝曜歷任御史中丞，元嘉四年去世。謝弘微為他長時間吃素食，哀慼超過常禮，雖然服喪期滿，還是不吃魚肉。謝弘微從小失去父母，侍奉兄長如同侍奉父親，兄弟之間非常友愛和睦，當時沒有人能夠趕得上。謝弘微口中從不說別人壞話，而謝曜則喜歡評議人物，每當謝曜在言談中涉及別人時，謝弘微就常用別的話題岔開。元嘉九年，東鄉君薨，留下資財非常多，園宅十餘所，奴僕尚有數百人，而謝弘微一無所取，自己以私人官俸營辦東鄉君喪事。謝弘微說：“親戚之間爭奪財產，可算是最為鄙賤之事。現在財產多則分用，少則共用，不至於睏乏就行了，身死之後，哪裡還去管它。”元嘉十年去世，死時四十二歲。皇上為此十分痛惜，派二衛千人營辦喪事，一直到葬事完畢。朝廷追贈謝弘微為太常。
15. B（“不得不接受生活貧窮”錯誤，詩中“窮”意為“身受壓抑遭遇理想困窘，處境艱難”，而不是生活的貧困。屬於詩意理解錯誤）
16. 意為凜冽的寒風終將過去，和煦的春風拂綠枯柳，綴滿嫩綠的柳條好像輕煙籠罩一般搖曳多姿；（表層意蘊）表達了詩人雖感嘆不遇於時，但不甘沉淪的樂觀、自勉之情。（深層意蘊）（共6分，每答出1點給3分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）
拉開山桑木製成的弓，仰天射出用烏鴉羽毛作箭羽的箭，弦響箭飛，高空中口銜蘆葦疾飛而過的大雁應聲中箭，跌落下來。穿著肥碩寬大的黑色粗麻布衣服，迎著呼嘯的北風，在田野裡燒烤著獵獲物，飲酒高歌，直到暮色四起，黃昏來臨。大丈夫雖身受壓抑遭遇困窘，才志不得伸展，但心志不可沉淪。憤怒問天公：上天為什麼要作有枯有榮這樣不公平的安排？凜冽寒風終將過去，即將到來的應是和煦春風拂綠枯柳。到那時綴滿嫩綠的柳條看上去正好像輕煙籠罩一般搖曳多姿。
17．（1）月出於東山之上，徘徊於斗牛之間（2）好古文，六藝經傳皆通習之（3）小樓昨夜又東風，恰似一江春水向東流（共6分，每空1分，錯一字即該空不得分）
18．Ｃ
19．原文是要強調北平的秋天天氣之好，所以應該把相關語句放在後面加以強調，從句式以及表達效果來看，原文更整齊，更有表現力。本部分表現的對象是北平之秋，所以原文的指代更明確一些。（共4分，一要突出強調，二要突出句式整齊，每點2分）
20．微微的有些醉意了；會使美的東西更美一些。（共4分，每點2分，意思對即可）
21．“通過”“使”保留一個即可；“欣賞並且理解”改為“理解並且欣賞”；“並不”改為“並不全”；刪掉“由於”。（共4分，每處1分）
22．射頻芯片由我國自主研發下行速率快，能對標國際產品適應複雜、惡劣的網絡環境覆蓋廣電頻段，兼容共享室內頻段。（共5分，每點1分，四點都答對，得5分）
23.參照高考作文評分標準
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