很多哲学题的选项本身说法错误，这是出题人经常设置的“陷阱”。如果你提前知道这些“陷阱”的话，做题时就可以很快地将它排除掉。下面给大家列出几条：
【陷阱1】运动是物质的唯一特性
正确理解：运动是物质固有的根本属性和存在方式，客观实在性是物质的唯一特性。
【例单选】“地球一直处于‘震动状态’，‘震动’是地球的常态”。这表明（）。
A.静止是相对的、无条件的
B.运动是绝对的、无条件的
C.运动是物质的唯一特性
D.运动可以脱离物质而存在
答案：B
【陷阱2】人可以创造或改变规律
正确理解：规律是客观的，人可以利用规律，但不能创造或改变规律。
【例单选】南水北调工程中，人们利用水利设施将地势较低的南方的水调到地势较高的北方。这表明：
（）
A.人可以创造或改变规律
B.规律是客观的，不以人的意识为转移
C.事物的运动是没有固定规律的
D.人们可以利用规律，造福人类
答案：D
【陷阱3】物质与意识不可分离，相互依赖
正确理解：意识依赖于物质，但物质是独立于意识之外而存在的。
【例单选】中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的
旗帜。这说明：（）
A.物质是不能脱离意识而存在的
B.物质的具体形态是可以改变的
C.意识对物质具有能动的反作用
D.意识对物质的反映具有多样性
答案：C
【陷阱4】发挥主观能动性就能取得成功
正确理解：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件。办事情要想成功，必须把两者结合起来。
【例单选】近年，党中央、国务院根据国际和国内不断变化的经济形势，审时度势、从容应对，及时调
整经济政策，出台了一系列措施，保持了经济平稳较快发展。这说明（）。
A.意识对事物发展起决定性作用
B.发挥主观能动性就能取得成功
C.抓住时机才能促成事物的飞跃和发展
D.物质决定意识，意识具有能动作用
答案：D
【陷阱5】任何事物之间都是有联系的
正确理解：事物之间的联系是有条件的。任何事物都处在普遍联系之中，不代表任何事物之间都有联系。
【例单选】要引导广大干部特别是青少年树立社会荣辱观，是因为（）。
A.社会荣辱观是我们想问题办事情的根本出发点
B.任何事物之间都是有联系的
C.社会主义荣辱观是引导青少年健康成长的决定因素
D.价值对人们认识世界和改造世界有重要的导向作用
答案：D
【陷阱6】量变比质变更重要
正确理解：量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果，两者同等重要。
【陷阱7】任何质变都是事物的前进上升运动
正确理解：质变是事物性质的根本变化，不一定都是前进、上升的运动。
【例单选】荀子曰：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。”
其中蕴含的辩证法道理是（）。
A.量变比质变更重要
B.任何质变都是事物的前进上升运动
C.事物的变化发展归根到底是量的积累
D.质变以量变为条件，量的积累必然引起质的变化
答案：D
【陷阱8】矛盾的特殊性寓于普遍性之中
正确理解：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。
【例单选】“劝烟斗酒”是社会文明状况的一个缩影，大家都文明，才能构成文明中国。“你怎么样，中
国便是什么样，你是什么，中国便是什么。”这句话体现的哲理是（）。
A.矛盾的特殊性寓于普遍性之中
B.矛盾的普遍性通过特殊性表现出来
C.外因必须通过内因起作用
D.量变的总和构成质变
答案：B
【陷阱9】人的认识总是落后于实践
正确理解：实践决定认识，认识具有相对独立性，有时超越实践，有时落后于实践。
【例单选】从“一个不少，两个正好，三个多了”，到提倡“一对夫妇只生一个孩子好”，再到全面实施一对夫妇可生两个孩子，我国的生育政策始终在实践中不断调整和完善，这说明：（）
A.人的认识总是落后于实践
B.真理不断适应实践的发展
C.新政策是对旧政策的否定
D.制定政策要一切从实际出发
答案：D
【陷阱10】实践是认识的途径
正确理解：实践是认识的唯一来源，认识的途径则包含直接经验和间接经验。
【例单选】2017年1月3日，国家教育部发函至各省教育厅：要求将中小学地方课程教材中所有的“八年抗战”改为“十四年抗战”。这体现了（）。
A.实践是认识的根本途径
B.认识具有反复性和无限性
C.认识是实践发展的动力
D.实践是认识的目的和归宿
答案：B
閱讀更多 京佳教育 的文章
