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必須陪同！！！
1、孩子的自制力不足
一年級的孩子還小，不盯著完全不行，你從孩子做作業就知道了，即使家長在旁邊，還磨蹭、吃東西、上廁所，開小差，別說上網課了，孩子的自制力不足與規範自己，所以家長不在旁邊，絕大多數不會好好聽講，效果極差。到了開學，肯定更不上老師的節奏。小學一年級，一旦漏學了漢字、拼音或者數學知識，後面要補是難上加難。
2、網課老師會佈置一大堆所謂的作業
網上的很多圖片家長也是看到了，老師佈置的作業比平時還要瘋狂，還有打卡，等級，報體溫，進群，寫調查表，考勤等，家長處理起來尚且手忙腳亂，何況孩子。老師都有壓力，學校需要體現疫情期間的學習和管理，井然有序，最後會有一大堆事情落到家長身上，你讓一年級的孩子去完成這些，不在群裡被老師罵是不可能的。
3、設備調試
很多孩子一天沒連接上網課，一天都不知道在學什麼，有個小學的孩子，不知道怎麼的到了高中二年級的網課上，學了整整一天，還煞有其事的做了筆記，家長哭笑不得
其他不多說了，看看下面的圖片就一目瞭然了。其實網課的效果因人而異，有時學霸反而退步了，正式學水逆襲的好時機，所以家長再難，也要想辦法陪同孩子學習。
小學名師資料
我家孩子正好是一年級，現在天天在家上網課。我不知道別人是怎麼樣，反正我是一直在旁邊陪著的。
我已經戒掉了睡懶覺的習慣。不過，在這方面我還得向孩子學習，因為她們起得比我早。所以，在催孩子起床這種事上我是絲毫不用操心的。
每天早餐後，第一件事情便是瞄一下課表，瞭解一下當天上什麼課。然後是安排孩子的作息，不管是幾時上課，還是幾時玩耍，都得過問一下。稍不留神，孩子便會忘記上課。
所以，一天到晚都是在催促。
孩子上課時，我便在一旁看著。其實，還有一半願意是因為自己對此感興趣吧？孩子上課時，感覺自己也在上課，彷彿又回到了從前。
只是，這樣一來耽誤了自己不少時間。本來想遠離孩子，讓她放任自由一點，可又不放心。因為這孩子很難收心，常常是上課上到一半就去玩耍了，一玩就忘了正經事兒。
朋友們在群裡聊天，也都紛紛吐槽，沒想到孩子上網課這麼不省心。
但也有人提出，這樣子始終陪的話，很容易讓孩子養成壞習慣，以後就更加不好管了。
我覺得有道理，後來就慢慢放手了。
其實，對於是否陪孩子上網課，我覺得分寸把握很重要。過分陪伴也不好，放任自流也是不適宜的，我們應該根據具體情況來做具體的分析。
家有N寶
肯定要家長陪的，我侄女天天在家她媽媽陪著，語文數學現在樣樣行，反觀鄰居家的小孩，天天拿著手機玩，父母也不管，上次來我家，同樣問題她不知道，我侄女一下就答出來了。
一年級是養成習慣的黃金年齡，這個時候如果底子沒打好，以後難以矯正。
長耳兔聊情感
一年級的孩子需要家長陪同上網課。不排除有些孩子天生自律性強，可以有效管理自己，但大多數孩子還是需要家長的監管，特別是網課。主要有這麼幾個原因。一是聽課效果，網課易走神，家長在旁邊陪同孩子會更集中注意力。二是網課不像老師在課堂講解那麼詳細點對點的指出這裡要記那裡要劃，一年級孩子靠自己的認知就很難抓住重點，家長陪同則可以更好掌握學習內容，便於後面的輔導。三是網課模式下，作業內容更為分散零碎，需要家長協助記錄，統籌把握。一年級的孩子本來就處於習慣養成期，網課這一特殊形式的授課效果本就大打折扣，家長不在旁邊監管協助，查缺補漏就更容易滑坡了。個人觀點，僅供參考。
大辰小娜
這個問題不能一概而論，這個要看孩子的自覺性和習慣怎麼樣的。自覺性自律性好的孩子，家長就不需要監督，孩子自己就能完成學習，那相反家長肯定是要監督的！
外地小丫
需要陪同，在家上課給小孩一個學習空間，不去打擾他，但還是會時刻觀察著小孩，畢竟一年級的小孩自覺性還怎麼會自己把控，沒有在學校教室有老師在課堂上的氛圍，還是要家長們陪同，指導的。
隨遇而安161838181
需要陪，畢竟，孩子小，剛入一年級，我們可以在一旁起到監督作
泰山胖妹
看具體情況
韌性小欣
作為過來人，建議一年級還是跟進自己孩子的學習，從中可以幫助孩子端正學習態度，糾正一些不好的學習習慣。比如：坐姿、上課注意力集中、反應速度等方面。
我錯過了，由於孩子自理能力強，充分相信她。不然孩子始終是孩子，現在坐姿不端，作業慢，效率沒我預期的高。
揚華
一年級的孩子上學晚課時候，大一大人應該陪同，因為什麼孩子上課不專一？啊，如果沒有大臣陪同的話，有的老師講的太快，孩子也聽不懂，大人就在跟前，有義務有義務輔導孩子。給孩子嗯，這個特殊的日子給孩子打好一個基礎，如果你要是不陪下孩子店，就是不專心的聽課嗯，開。兒子的課肯定是跟不上的。我兒子就是這樣，我要跟著他，他就會我要不跟著他，他就在那兒，不不是看看這個就是看看那個，所以說大人要有時間一定要監督著孩子學習。
