什麼是教育？
字聖許慎提出：教，上所施，下所效也；育，養子使作善也。將“教育”二字分別解釋，講述了父母對於孩子教育的宗旨。對於“教”來說，要從父母自身做起，因為孩子都是在模仿著父母的行為，“育”則是要將孩子培養成善人。
古人大家提出的教育理念，其實在現代也是仍有借鑑意義的，對於孩子來說，父母就是他的第一任老師，而現在家長對孩子教育的最好模式，其實是讓父母自身不斷成長的同時，也引導孩子的正向成長。
為什麼現在的父母最頭痛教育問題
有不少的家長朋友，在談論到家庭問題的時候，頭等憂慮的事情，其實是關於對孩子的教育問題。這讓很多人都陷入思考，為什麼教育問題已經成為了父母焦慮的來源，而造成這種焦慮的原因又是來與哪裡？
因為現在的許多父母，在日常生活中的忙碌，使他們本能地忽視了對於孩子的關注，通常都是“孩子沒問題，我不知道，孩子有問題，我才知道”。而這種針對於突發情況的教育，使父母和孩子的教育紐帶無法真正的建立，就導致了教育連貫性的斷檔，提升了教育的難度。
還有些父母在對待孩子的教育問題上，主要採取的是宏觀問題的把握，對於具體的實施，缺乏應有的應對機制和目的，將孩子的日常教育過度的交給學校和老師，而這種教育是平均的，無法針對個別孩子來區別對待，所以造成了教育的不全面性。
還有一點原因，造成父母的焦慮，主要因為突現在安逸生活的不確信和茫然。因為在大部分人眼中，成家、立業、生子以後，人生彷彿就已經走入了相對平穩的狀態。但是孩子的教育問題卻打破了這種平穩，讓已經安於現狀的家長增添了煩惱，自然就造成了這種焦慮。
一定程度上，其實是孩子創造了父母
在不少人的人生中，離開了高中時期的忙碌與壓抑，他的人生就徹底結束了。這種結束並不是生命的結束，而是思想意志上的結束，在沒有更多的壓力促使自己進步以後，就停滯不前甚至是開始倒退，而人類在忙碌中，更是對這種故步自封本能地視而不見。
可是孩子的出現，讓父母無法逃避，因為孩子的世界是單純的，他們直視父母的任何一面，這種眼神是不帶有包容和理解的。孩子會看著父母的背影長大，你在他面前的樣子，就是他以後的樣子。
很多時候，父母因為自己在生活上的不如意和對自己的不滿，就更想把孩子培養成一個優秀的樣子，自己的思想被孩子的日常所牽動著，為了孩子的成功笑，為了孩子的失敗哭，可是卻經常忘了，自己也是一個可以追求進步的人，自己還可以做到更多。
但是更多時候，也是孩子的那一份無形的督促，讓本來已經低頭面對自己和人生的父母，終於抬起頭來，想要再次逼迫自己成長。如果父母不再逃避，而是勇於離開自己的安逸，那麼才是對孩子最好的教育，而孩子這一次也真正的創造了父母。
什麼才是對於孩子最好的教育
對於孩子最好的教育，永遠都是來自於父母不斷成長的樣子，因為家庭的這種優秀的氛圍，才是真正對孩子的耳濡目染，否則哪怕找最好的老師，找最對的方法，都無法融入孩子真實的內心。
父母用心的栽培孩子，倒不如用心的栽培自己，為自己選幾本好書，讓自己再學些語言，允許自己再嘗試一下學習自己的愛好，你可能會發現，孩子在你栽培自己的同時，也學會了督促自己進步，這遠比苦口婆心的勸導更加受用。
而在對孩子的教育之中，父母永遠進步的樣子，會成為孩子心目中永遠難以忘懷的一幕，這一幕以後可能會同樣發生在孩子身上，成為整個家庭自己的教育模式。
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