峰濤詞話
因為：我們總是像智者一樣去勸慰別人，卻像傻子一樣折磨自己
一、一場感情的結束，便是從他選擇離開你的那一刻起，你們之間就已經沒有了任何關係，他的生活就是他的生活，你的生活也只屬於你，不需要分享，只能獨自承擔悲歡。
二、 歌聲形成的空間，任憑年華來去自由，所以依然保護著的人的容顏不曾改和一場龐大而沒有落幕的恨
三、 我以為別人尊重我，是因為我很優秀。慢慢地我明白了，別人尊重我，是因為別人很優秀，優秀的人更懂得尊重別人。對人恭敬其實是在莊嚴你自己。
四、不論我們是否喜歡，願不願意放棄，生活一如過去，人生一如從前，我們能做的就是接受，就是適應。最好的是時間，最不好的也是時間，我們總是於歲月中找到平衡，獲得依從。於時間中淡忘了痛苦，露出了笑容，把一些傷痛慢慢變成疤痕，恢復了信心。
五、每個人一生之中心裡總會藏著一個人，也許這個人永遠都不會知道，儘管如此，這個人始終都無法被誰所替代。而這個人就像一個永遠無法癒合的傷疤，無論在什麼時候，只要被提起，或者輕輕的一碰，就會隱隱作痛。
六、我只想當聽眾，因為不想感染太多塵世喧囂。
七、人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。
八、沒有誰能左右你的情緒，只有你自己不放過自己，不要再熬夜了，誰心裡沒有故事，只是學會了控制。
九、你用了多久讓一個人成為你的習慣，以後就要花費比那更久的時間去割捨。記性太好有時候也不是一件好事，不止疼，還有更多回想的心酸。
十、在乎的越多，反而越累，留不住的東西你不扔遠一點，否則，以後絆倒你就是你活該。
十一、原以為聚散離合才叫美，到頭來柴米油鹽都是詩。
十二、我們之間，從一開始不熟，變成那麼親那麼深的閨蜜，回想起來都會掛起微笑。
十三、你很有骨氣，你很有想法，而且你不甘平庸，可是你懶啊。
十四、 你得不到，忘不掉，又不可說。
東昌芙蕖
這樣的人不在少數，勸說別人一套一套的，事情輪到自己頭上卻做不到，包括我自己有時也是這樣，有控制不住自己情緒的時候，但這樣的時候很少，因為我經歷的痛有點多，比較樂觀！喜歡積極正能量的人，喜歡心態好的人作伴。相信能控制自己的情緒人，就能主宰自己的人生！
用戶7938304694561
有多少人，智者一樣的開導著別人；卻傻子一樣的折磨著自己？
這個具體有多少人，不好做統計，同時也沒有專門為這個課題設立的研究課題或者機構。
一個人看清別人是容易的，但是最難的是看清自己，不識廬山真面目，只緣生在此山中。智者姑且理解為有一定思想或者想法的人吧，在這個社會中，能夠有人去開導別人，證明的是這個人比較熱心（這些人不包括“四年級”水平的磚家叫獸）。
每個人都有幫助別人的基因，但是社會的因素促使在幫助別人的時候會有所顧慮。顧慮主要源於做好事的成本有多大，比如馬路上一個老奶奶摔倒了，過不過去扶？這個成本就非常大！比如一個朋友失戀了、離婚了、失業了、破產了、或者計劃去創業，他的朋友可能就要開導他，這時幫助別人成本最小。
這一個問題的後半部分，像傻子一樣的折磨自己，只能夠問一句有這樣的人嗎？在擁有正常認識範圍內，誰會折磨自己？能夠看清別人的問題，是因為你不是他；看不清自己的問題，是因為最不瞭解的你的人就是你自己。難道是因為看清別人問題而開導，在自己面對這些問題的時候，卻有些手足無措？比如失戀了，開導朋友不要去想那個王八蛋，好男人多得是，然後等到自己失戀了，做不到不去想且放不下，於是在回憶中自我折磨。
這句話本不是一個問題，這句話是一種感嘆。這句話並不是問有多少個這樣處境的人，像智者一樣開導別人，然後自己在面對這些問題的時候卻折磨著自己。這句活是一句感嘆或者是抒情，比如一句歌詞中唱的“有多少人，可以重來”。這句話一定是在某種場景中說出的，比如失戀的時候，一個人自我言語，比較情感的一句話，同時說這句話的一定是個女生。
飛狐一刀
自性自度，開導只是明燈指引，只是指月之指。何來智愚兩立？分別心是妄，知妄即真，明白人不分別，不住分別心，了知三界不得本得，了知天地不在永在，何苦生二相耶？南無本師釋迦牟尼佛[玫瑰][祈禱]
如來藏海
我覺得不是有多少人問題，而是所有人都這樣。一個智者並不是說在所有的領域他都是智者，可能在工作上他是智者，在和朋友相處方面他也是智者，但家庭方面他可能一點都不智，別人遇到工作和朋友的問題的時候，他就可以開導別人，而在家庭方面，他可能就是傻子一樣折磨自己，或者說他需要別人呢的開導。
故曰：智者千慮必有一失，愚者千慮或有一得。不因智者露出愚蠢一面而否定他總體上的智慧的特點，也不因愚者在大部分領域持短而把他們看得什麼都不是。
門前海藍藍
是啊！開導別人實際就是深入做被開導者的思想工作。很多人開導著別人而自己折磨著自己。開導一個人得考慮方式方法，智商、情感，接受程度“，對症下藥”。有受開導的有不受開導的，多少時間能開到明白都是開導者需要花費頭腦去酌量的。所以開導著別人自己也在受著無形的煎熬呀。
舒㚥SHUYU
有句話說的很好：當局者迷。
在開導別人的時候，我們一般是站在第三方的角度上來的，所以，開導別人的時候，就比較侃侃而談的感覺，感覺很多事情做出決定並不難，要怎樣怎樣做。
但是，當人真正處在局中，你就發現，你看不到很多東西，也想不到很多方面。所以，很多時候，都是這樣。我記得王菲有一首歌 叫《執迷不悔》：我不是你們想的如此完美，我承認有時也會辨不清真偽，並非我不願意走出迷堆，只是這一次這次是自己而不是誰。就是這樣而已。
安靜仁
自己我很放得開的，才去開導別人呀，我們射手座是了不起的星座，學不了摩羯座善良幫助別人，也不會像獅子座為自己家庭當牛馬吹牛皮卑微還要臉面自己一無是處，最怕我射手犀利目光蔑視
李淑蒙
所謂智者一樣：是廣泛性、普遍性、普通性、抽象性定論和定義，與此同時，帶有狹義性、偏見性、極端性、愚昧性，我為什麼這樣說，是因為每位智者都有這樣或那樣不同程度、不同角度、不同優勢、不同擅長和專長、不同缺點和缺陷，每位智者絕對不可能是全能萬事通、所有的人、事、物都清楚明白的智者，總有這樣或那樣不足、不懂、不悟之處。
智商高並不等於情商高，情商高並不等於智商高，知識高並不等於文化高，文化高並不等於知識高，如此類推種種等。比喻說現在很多博士智商高，而情商低，根本不懂得為人、做人處世之道，處事之道，根本不懂得人情世故，中華人文倫理文化、中華禮儀和禮節文化，甚至是什麼不懂、一竅不通等等很多很多，舉不勝舉…………
所謂智者：任何人絕對不可能萬事通、萬事萬物悟性高、都懂、都明白；只能說是在某些方面、某一領域、某一行業和專業的智者。
所以有些跟別人一樣的智者，在某些方面、某一領域、某一行業和專業都要優秀於、優勢於、優先於、優質於、擅長於、先悟於、優悟於其他人。
與別人一樣的智者：比方說他們精通人之常情之術、之理、之道，別人不懂、不明世理和世俗，或者說似懂非懂，而他們就善於開導著別人…………
善於開導別人的人：並不一定說卻象傻子一樣折磨自己，這是一種狹隘偏見心理、心態，錯誤的認為和認知。不是個個開導別人的人，都象傻子一樣折磨自己，具體情況要看因人而異，因事而論…………
愚見認為：跟別人智者一樣的人，而善於、擅長、“精通”，真正意義上的“導師”，去開導著別人的人，多數人都想得開，看得遠，“悟得透”，提得起，放得下，一般都不會象傻子一樣，自己折磨自己…………
只有少數跟別人智者一樣的人，似懂非懂開導的人，半吊子、半罐子、四六充五六、濫竽充數、自作聰明、自作多情的人，或者說自己根本就不懂什麼是開導？什麼叫開導的人，喜歡拋頭露面、喜歡當人物頭的人、喜歡在別人面前顯擺、裝逼的人，自以為是，認為自己別人聰明、還好不錯的人……………等，這樣一些人，跟別人智者一樣，大哥莫說二姐的人，其實跟人家彼此彼此一樣的人，如果去開導別人，名副其實就跟傻子一樣，自己折磨著自己…………
袁聰
站在講臺上的老師們，給學生們的授課，就是要讓他（她）們掌握更多的知識，更深刻的瞭解自然、社會。或者，學會某種生存的技能。
可是，老師也會分成兩類：
1.發自內心喜歡自己從事的教師職業。
2.因為某種原因，不得以當上老師，每天的心思卻不知跑到哪裡去。
第2類老師，授課對他（她）們來說是無奈和痛苦，千方百計想要儘快離開這個講臺。
這種前提下，許多學生認為他（她）們是智者，可在他（她）們自己的內心深處，卻是在每天受著折磨。
