怀化新闻网讯 “老师，我这里实在是忙不过来啊，二女儿冰冰网课还没听完，小女儿康康又要用手机参加网上学习了。还有大女儿和儿子就不知道怎么办啊？她爸爸已去深圳打工，只有我这一台手机……”3月18日，新晃侗族自治县扶罗镇新寨小学的学生家长正在向老师电话反馈孩子线上学习的困惑。
新寨小学在校学生560余人，80%都是留守儿童。随着疫情防控形势逐渐好转，留守儿童的父母们陆续返岗复工，孩子们的线上学习困难越来越多。为帮助解决困难，新寨小学根据实际情况，在开学碰头会上做出“两动二进一改变一总结”的线上学习对策。将线上学习逐渐过渡到以课本学习为主，家校微信群学习、反馈为辅，将居家学习改为临近村组留守儿童结对不聚集的互助学习；进村不入户地给留守学生布置作业和检查作业，进教材精准备课；更改之前网课学习的分时段布置作业模式，各科教师都在早上八点钟之前布置作业；各科任教师每周一总结，查漏补缺，发现问题后分组下队进村不入户一对一、点对点地为留守儿童的线上学习排忧解难。
18日下午，新寨小学党员教师一行分组进入村寨，联访留守儿童线上学习现状，为家长排忧解难，家长脸上露出了欣慰的笑容。
据悉，近段时间，新晃侗族自治县30余所中小学积极通过排解学生线上学习的实际困难，建立精准帮扶机制，以学校为单位“一人一策”做好关心关爱帮助工作，确保“一个都不能掉队”。（田元春 姚茂江）
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