上一篇我们讲了几个知名作家的开头，给大家介绍了几种开头的方式。不知道大家有没有注意的到，几乎所有作家，他们无一例外，开头都是简洁明了，少则一句话，多则三句话，就很巧妙地引出了下文内容。这是我们在平时读书时特别需要的注意和学习的地方。
今天我们来说说结尾应该怎么写呢？首先明白结尾的作用：总结全文、点明主旨、升华主题、富有哲理，引人深思等。
一篇好文章除了有引人入胜的开头外，还应该有耐人寻味的结尾，如何写好结尾呢？今天介绍七种好的结尾方式：
1、首尾呼应式：台湾知名作家张晓风的《行道树》用拟人的手法写了站在城市道路两旁，天天吸着灰尘，为城市做着贡献，和森林里的树做对比，突出行道树的孤独 、痛苦和悲凉。但仍然每天迎接着太阳，制造着清新。这篇文章是这样结尾的：“立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。”和首段的“我们是一列树，立在城市的飞尘里”相呼应，并且富有哲理。
结尾要和首句呼应，不是直接把开头抄一遍，或者硬生生的点题“我们就是行道树”，这对于文学性强的作文来说，是不美观的。
2、卒章显志式：卒章显志的意思是在文章内容快要结束时，运用简洁的语言，把文章的中心思想直接表达出来。例如：鲁迅的《雪》，先生用暖国雨的单调、温润和美艳的特点和北方雪的冰冷、坚硬作对比，来突出北方雪不屈不挠的战士形象，表达了作者对北方雪的赞美之情。
《雪》的结尾直接点明文章的中心思想：“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”意思是说，北方的雪像战士一样，是奔放的挑战者的形象。
3、诗句式：就是写成诗句的形式，如：吉布森的《冬夜的灯光》，这篇文章讲的是一个寒冷的风雪之夜，一个农民家的孩子发高烧，无法带着婴儿外出就诊，寻求医生的帮助。因为天气寒冷，路途遥远，很有可能迷失在雪夜中，这个农民打电话让沿途的农家打开点灯，一路指引着医生找到 了这个农民家，治疗完婴儿后，医生担心这么复杂的乡村夜路该怎么安全回家时，发现沿途的农家的灯还亮着，他的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭了，前面的灯光还在等待着他。
这是一个很温馨、幸福的故事。所以结尾是这样的形式：
那里的握手比较有力，
那里的笑容比较长久，
那就是西部开始的地方。
这个结尾引用的一个诗人的诗句，形式很新颖，收束全文很自然。因此，我们要学习这种以诗句形式做结尾的方式。诗句可以自己写，只要句式相同，简短一些，最好是四句话作为结尾，不要太长，会显得啰嗦。也可以引用其他作家的诗句。
再来看看朱自清的《春》的结尾：
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都像新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
不愧是散文家、诗人。朱自清先生的每一篇散文都有着他独特的风格。结尾赞美春天也那么富有诗意美。
注意：如果你想以诗句的形式结尾，一定要一句话为一段，并且句式相同。
4、抒情、议论式：在鲁迅先生的《阿长与〈山海经〉》中，结尾就运用了抒情的表达方式，“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！”阿长是鲁迅幼时的保姆，她多事，不幸，但盼望着一生平安，又没有文化的粗人，鲁迅很讨厌她的絮叨，尤其在猜测阿长谋害的自己的隐鼠后，对阿长的厌恶达到了极点。接着对阿长产生敬意是她买来了鲁迅渴慕已久又很难找到的《山海经》，从此以后对阿长产生了空前的敬意。所以，结尾的抒情是水到渠成的。
5、对称式：顾名思义，结尾是一句话或两句话，而且从句式上来说，是对称的。
臧克家的《闻一多先生的说和做》的结尾：“他，是口的巨人。他，是行的高标。”
再如：迈克尔· 乔丹的《最出色的球员》中的结尾“感受今天的阳光，明日还会霞光满天。”
这样的结尾方式简练，句式相同，就显得结构整齐。
6、修辞式：常用的结尾的修辞就是排比，拟人和比喻。比如上面提到的《春》的结尾，运用的就是排比和拟人的修辞。
再看看老舍的《济南的冬天》：“天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上……这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰树影；这就是济南的冬天。”运用的拟人、比喻的修辞。
7、哲理句，引人深思式：鲁迅的《故乡》的结尾：“我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
再如杨绛的《老王》，整篇文章写了老王是一个生活不幸的人，还天生有着生理缺陷——有一只眼是瞎的。作者一家人不想伤害他的自尊心就偷偷帮助老王，后来老王生病了，一个行将就木的人，拖着病体，很艰难的跑去作者家里送香油和鸡蛋。作者忙给了他钱。没想到，第二天就去世了。作者一再思考他去世前的情景，认为老王只是为了感谢，但作者却用钱侮辱了他。作者写了这样的结尾：“几年过去了，我渐渐明白，那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”结尾富含哲理，引人深思。
富有哲理的句子，除了能引人深思外，还能深化主题给人以鼓舞和信心。这种结尾的方式不太适合小学生，孩子们很难写出有哲理的句子，那就写自己的感受，这件事写完了，你收获了什么呢？写出来，其实就是哲理式结尾了。
结尾的方式还有很多，能掌握住我说的这几种方式，你的作文就能写得很好了。方法是方法，还需要大家运用到自己的作文中去检验。结尾也要和开头一样简练，许多著名作家也是这样做的，不可太过冗长，要快速、有力的结束全文。
希望这篇文章对大家有所帮助。下一篇将为同学们讲一讲名师名篇里的写作密码——修辞手法，敬请期待！
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