家比天下大
我認為你沒有真正意識到學校教育對一個孩子成長成才的重要作用，才會如此提問。
首先：學校是孩子步入社會之前，接受身心教育的場所。它涵蓋了德智體美勞各個層面的教育，由淺入深，由簡到繁，不僅僅是一個單純的學業水平就能代替的。很多家長在關注孩子成長時，只單純的關注到了孩子的學習成績，這是不夠的！孩子除了成績，他還必須有自主的思考和自主的選擇，他才能成為他自己，而不僅僅是父母的“孩子”
其次：學校里老師的引導和同齡人的陪伴是線上教育最不能彌補的。每個孩子都需要成年人的指導，同齡人陪伴的快樂，在他們的交往中，他們學會合作交流，學會溝通，學會容忍退讓，學會擁抱，學會微笑，學會拼搏，更重要的是學會思考，學會選擇，這一切，都是網課說不能給予的，你忍心讓你的孩子整日面對網課孤單孤獨的成長，而不是在陽光下，風雨中自由的成長嗎？
最後：學校的各項活動更是網課所不能實現的。學校設置的各項活動，都是促進學生的德智體美勞全面發展的人，這樣培養的學生才會擁有相對健全的人格。我想象不出，一個天天在家上網課的孩子，怎麼會對人生充滿希望，他的生活難道不像在做監獄嗎？尤其監獄長天天還守在身邊！
所以，線上教育有他的優點，但是絕對不能代替學校教育。
小狐狸喜歡笑
可以拓展為寒暑假的學習課程。家裡上課的效果比學校還是要差點
缺乏互動與溝通交流
世外陶源1981
這不太可能，孩子需要面對面溝通，表達，網課沒辦法實現，而且孩子們網課時容易開小差，甚至一邊網課一邊遊戲，沒有家長監督真的不行，而且孩子們也始終要走出社會，要適應群體生活，更不能關起門來。
一顆彩虹波板糖
網課要是真的效果好的話，中國只需兩個大學就可以了，幹嘛花這麼多錢，辦了3000多個大學。
Widerl
網課是一種現代化方式的多媒體教育，它可以集音頻視頻與一身，有著強烈的感觀衝擊效果，可以很大程度上提高學習效率。可以跳躍式觀看，也可以回放多次觀看。適合於不同孩子的學習過程且不受地點和時間限制。甚至實現優秀的資源共享。這未嘗不是一件好事情。對國家教育資源是一個很大的補充。我們的大學可以社會化。讓不同年齡段的人，不同層次的人都有學習上學的權利。而不是僅僅侷限於集中在學校裡面授課。我覺得國家也可以承認。
物理教育教學
不可以，網絡對孩子的吸引力大，初中以下的孩子對網絡幾乎都沒有免疫力，老師無法對每一個學生監管到位，只可能有極個別孩子能夠控制自己專心上課，另外網課對孩子的視力也有很大的影響。
花美豆
不覺得現實，很早就有人提出過累似觀點，先不說個人自制力問題，單純從學習效果上說，大家都呆在家學習沒有一個好的競爭性，大家都認為自己學的好沒有壓力成長不好，大家都呆在家也不利於溝通，長此以往孤僻
阿劑剪輯
網可再好 都很難比上在學校的現場授課
調皮貓少兒編程
不可以全面網課，學生在線下可以參與更多交流與實踐，對身心更有宜。但適當的網課可以提高學習效率，降低時間消耗，短期網絡培訓課等，是非常高效的。但長期課程，線下課應為主導。
愛啦英語Ella
要是真改了？雙職工家庭必須有一個人不上班看孩子麼？家庭開銷怎麼維持，不是每家有有雄厚的家底，很多人要出去打拼的！就算🈶️老人幫忙得也不是所有老人都搞得定的！孩子視力怎麼辦？學校和老師怎麼辦？失業或半失業？太多問題了，非常不可行
