作为家长的你，看到过别家孩子的作业吗？书写在学生的成长中起着多大的作用，你思考过吗？有的家长表示，不是不知道书写的重要性，但是孩子已经定型了，想要改变已成难事，更何况在他们的眼里，书写也不是一朝一夕能改变的，而且即使书写差点，也不影响成绩，利弊权且不论，我们先来看学生的书写展示。
先来看这位学生的书写，家长们是什么样的直观印象呢，你会认为这样的学生是优秀生，尖子生吗？整体给人的感觉是松松垮垮的，不精神的，这样的书写明显是没有打好基本功的。
这位学生也是没有掌握书写的要领，其中的“泰”还是错字，下面并不是水字，这就说明学生的观察能力不强，写字的基本功还比较欠缺。
这位学生的书写工整、美观，但是还需要不断提升，个别笔画还不到位，间架结构也没掌握好，但是总体而言，态度还是非常认真的。
这位学生的书写也比较随意，出现了歪歪扭扭，倾斜的情况，也是有很大的提升空间。其实家长们可以发现，很多学生书写存在问题是态度的问题，一开始就没有重视，横平竖直没有到位，基本的书写知识也没有掌握好。
这位学生也是同样的问题，书写随意，在方格中也不考虑布局，整体看起来比较散乱，对于一名小学高年级的学生来说，这样的书写是比较堪忧的。
再看这位学生，家长们是不是有眼前一亮的感觉，其实老师们批改作业就是这样的感受，一对比，反差就比较明显，这位同学学习也是优等生，书写也工整，写字有后劲，所以我们往往会看到，书写好的学生态度就好，他的学习也不会差。
这个学生的书写比较偷懒，还有很多错别字，正楷还没写好，就开始连笔了。学习情况可想而知。
这位同学的字如果在间架结构上再下点功夫，再有点力量的话，就会有很大改观。
最后再看这位学生的书写，比较潦草，错字比较多，涂改痕迹破坏了美观，这也是基本功不到位的情况。
所以通过以上几例可以发现，家长看看自己学生的书写就可以看出学习程度的好坏了，书写反映的是一个人的态度，更是一个人自律的体现。所以快翻看下学生的作业吧，相信你会有一个判断。
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