有人說，看到這個視頻，彷彿又在看那部難忘的電影《獅子王》，我們會為辛巴脫離父母的懷抱，歷經磨難而感到糾心；最終又為辛巴終於克服種種考驗成為真正的獅子王而歡欣。
我們做父母的都應該向熊媽媽學習：你必須讓孩子自己解決問題，即使他們會滑倒和受苦。
幫助孩子先成為一個普通人，他才有機會成為一個優秀的人！
今天夏天的時候，有一名上海應屆高考生吸引了大家的注意：
因為早產，王蘊吸氧過度造成了視網膜脫落，3歲時他便視力全無。但他今年高考623分，距最高分626分僅3分！其中語文127分，數學145分，英語144分。小三門選擇的化學、歷史和生物學科中，也有兩門考取A+和一門A的好成績。不僅如此，他興趣廣泛，自行車、游泳、馬拉松、戶外探險、鋼琴、竹笛......樣樣喜歡、樣樣在行，還曾參加英語演講，風采卓然。
普通的孩子都無法活得如此多姿多彩，更何況一個視力全無的孩子？如果你認為他的成績一定苦行僧似地修煉而來，那就完全錯了。
因為在王蘊的心裡，“盲”只是自己的一個特點，而不是缺陷，勇敢挑戰自己，他覺得總有一天他可以為自己的“盲”而自豪。
當問及王蘊的家長是如何對孩子進行培養時，父親王春瑞說：我們並沒有把他當作一個特殊孩子，我們要培養他獨立自主的能力，為他提供更多的體驗。
說到底，是因為我們總是太容易把自己的孩子當作特別的孩子：
孩子小的時候，我們覺得他的書包太重會壓彎他的腰對身體發育不好，習慣了替他背；
孩子大一點了，我們擔心他學習太忙擠佔了休息時間，從來捨不得讓他參與家務勞動；
甚至有些孩子離家上大學了，還說不清楚自己穿多少碼的鞋子，不知道出門旅行需要帶什麼洗漱用品換洗衣物，理由是這些事之前都是媽媽打理的。
實際上每個孩子都是普通的社會一員，他需要的不過是一種最平常的方式來成長，而我們能做的就是支持他先成為一個普通人，其次才能鼓勵他努力成長為一個優秀的人。
小時候捨不得讓孩子吃的苦，長大後生活會全還給他！
去年7月份，主持人樂嘉帶著4歲的女兒靈兒參加一個為期4天全長76公里的沙漠穿越活動。出發前，他便和女兒約定：不可以無理哭鬧；要靠自己的力量每天走完全程。
一路上，4歲的靈兒兩條大腿上密密麻麻長出大塊的紅疹，腳上磨起了大大的水泡。
當樂嘉在微博上記錄女兒的表現時，有不少人質疑：這是教育還是折磨？有人覺4歲正是在家安心睡午覺的年紀，這樣的磨練對孩子的健康有著極大的威脅。
面對大家的質疑，樂嘉說，他希望女兒長大以後成為一個毅力的人，如果這麼小都能堅持下來，以後很多困難都能自己克服。
曾任北京大學校長的王恩哥在校長演講時建議年輕人：要樂於吃“兩樣東西”，一個是吃虧，一個是吃苦。
四天時間裡，靈兒在沙漠裡所遭受的種種磨難，何曾不是一把刀，狠狠在剜進爸爸樂嘉的心裡。然而，做一個為孩子遮風接雨的父母很容易，做一個心裡插著一把刀看孩子受苦的父母很難。
難的是我們要下定決定並真的做得到給孩子鍛鍊的機會。
還記得視頻中那個努力向上爬的小熊嗎？我們的生活很多時候會遇到和他相似的困境和挑戰，一次次向上爬，一次次摔下來，不斷跌倒，不斷站起來，陷於困境時的不放棄和絕不妥協才能讓我們最終走到目的地。
放手讓孩子去探索和冒險，就是給他最好的安全保障！
英國的BBC曾播出過一部關於“兒童地理”專題研究的紀錄片。影片選取一個英國小鎮，分別於1972年和2004年來記錄當地小學生的日常生活，研究者發現， 70年代的時候，孩子感到最自豪的就是向父母展示他們發現的東西。
他們熱衷於花大量時間去發現和創造自己理想的風景，深深沉醉於自己的想象力之中，發現一個樹洞、用小石頭和樹葉造個河邊小屋等。
而到了2004年，研究者發現30年前的記錄分析方式已經完全不適用於現在的孩子，那些在新世紀中成長的孩子不再有父母小時候的自由，他們的活動空間更多的是自家的院子，那些大自然中的河流和山野已經不再是他們能自由探索的領地。
研究者還發現，在這樣嚴密保護下的孩子，自身已經漸漸失去了冒險和探索的慾望。孩子們已經習慣了無孔不入的看護，但凡他們想做出什麼決定，就會習慣性地望向大人尋求意見。
實際上，孩子獨立自主的成長過程就是學習如何管理“恐懼心理”的過程。
通過參與有危險的遊戲，他們能夠主動得到危險的脫敏治療——他們強迫自己做害怕的事情，以克服自己的害怕情緒，從而戰勝對危險的“恐懼”。
當然，這個危險是指可控範圍內的：比如孩子要學會騎車必須克服對速度的恐懼；孩子要學會使用剪刀必須克服對利器的恐懼等。
我們給不了孩子一輩子的守護，只有他學會守護自己，才是對生命應有的態度。
如果沒有經歷鼠國大冒險，“邋遢大王”如何能長成帥氣小少年。
小邋遢，真呀真邋遢，邋遢大王就是他，人人叫他小邋遢；
小邋遢，真呀真邋遢，邋遢大王就是他，沒人喜歡他；
突然有一天，小邋遢變了，邋遢大王他不邋遢......
有多少人記得這部30年前的動畫片？還記得我們小時候看動畫片時的驚心動魄的感覺嗎？當邋遢大王不小心喝了藥水變成小小人的時候，我們在好奇之餘，還是會瑟瑟發抖：如果我也像他那樣到處丟三落四粗枝大葉，會不會也像他那樣掉到老鼠窩裡去……
我們想讓孩子知道，掉到老鼠窩裡未必就是一件壞事：從邋遢大王身上學他面對困難不退縮；做人要像長尾巴的小白鼠一樣善良、維持正義，不能因為環境的骯髒而降低了自身的價值，也要像邋遢大王一樣能夠相信別人，不能戴著有色眼鏡看人；要充分相信朋友、團結就是力量，在面對困難時應該齊心協力共同面對等等。
我們每天在孩子耳邊念念叨叨重複這些大道理，他能聽進去嗎？顯然不能。
我們需要換個方式，用恰到好處的幽默讓孩子更好地接受它們。如果請邋遢大王自己來給孩子講講他的經歷，他會喜歡嗎？給孩子講道理並不難，難的是找一個適合他樂於接受的方式。
還記得文章開頭視頻中的小熊爬雪山嗎？
熊媽媽沒有選擇揹著他上山，也沒有選擇推著他向上爬，甚至還在他第一次快要成功的時候製造了一個小小的障礙。
這和我們教育孩子一樣，既要關心愛護，又要學會放手，培養孩子獨立生存、獨立思考的能力，只有這樣，孩子才能獨立面對生活的挑戰和難題。
有些路只能讓孩子自己走。愛，是擔憂，也是放手。
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