有这么一个人，他的名字叫王金战。
因为带的班级每年考上清华北大的学生特别多，被称为“高考战神”！
▲王金战
他曾经带了一个55人的班级，10位学生进入剑桥大学、牛津大学、耶鲁大学等世界名校，37位学生进入北京大学、清华大学，25人次在全国各类的竞赛项目中夺冠。
不仅如此，他还亲手把自己的女儿也送进了清华大学！
他到底是如何做到的？在教育孩子方面有哪些秘诀？
通过这篇文章，我们一起来分析一下。
每个孩子都需要提前确定一门特长！
王金战在一次教育论坛上，分享了自己教育女儿的故事。
他说：“我的孩子刚上初一，就已经注定了肯定能上北大！”
为什么？因为他早就设计好了！
所以，当他看到女儿因为重点高中没考上，在家里哭哭啼啼。
他就对女儿说：“你哭个啥劲，反正最终你都能上北大，你还在乎中学在哪儿？”
后来，结果也证明了他当初的判断！他的女儿提前半年，同时被北大、清华、人大录取。
这个结果是怎么来的？
他说：“这都是提前设计出来的！”
每个孩子都有不同的特长和天赋，马能跑，牛的力气大；如果马和牛比赛跑，当然是牛输了！
但这并不能证明牛的无能，而是安排这种比赛的人很无知。
现在教育环境已经出现了巨大的变化，我们很多家长还是盯着孩子的分数排名，这没有多大前途。
王金战分享了一个看起来很恐怖的数据：
2016年凭着裸分考进北大清华的占30%；
2017年凭着裸分考进北大清华的15%；
2018年凭着裸分考上的没有公布，估计都不到8%。
他带的那个班55个学生，37个考进清华北大的学生也是提前设计的！
13个学生保送清华、北大；25个学生取得艺术、体育特长加分，那个班真正凭着裸分考上清华、北大的只有三四个！
你知道，裸分考上清华北大到底有多难？
先给你看一组2018年清华、北大在浙江省的录取数据：
清华计划录取8人，北大计划录取10人，相较于2017年本科一段实际录取数，清华减少7人，北大减少2人。
本科一段录取是独立于三位一体、自主招生、专项计划等特殊类招生录取之外，这就意味着，清华北大2018年浙江裸分录取，仅18人！
对比近三年数据，裸分录取率逐年走低，想要依靠裸分进入清北，越来越难！
2016年，清北在浙江录取共346人，其中裸分录取39人，占总人数的11.27%；
2017年，清北在浙江录取共350人，其中裸分录取27人，占总人数的7.71%；
2018年，清北在浙江招生总数与前几年基本持平，预计录取350人左右，而裸分录取数为18人。
这也就是说，2018年清北在浙江招生的裸分录取率仅为5%。
根据清华大学官方公告，2018年智班录取的30人中，有14名保送生、12名自主选拔考生以及4名高考统招学生。
不难看出，清华大学首届智班87%的学生来源于多元升学选拔，统招进去的只有4人！且多为各省高考状元。
看到这里，很多家长可能会想，我的孩子又不上北大、清华，跟我有啥关系？
事实是：不但有关系，而且关系非常大！
升学道路千万条，提前规划第一条！
对于大部分家长来说，需要做的事情是从小就要了解：
（1）孩子在哪些方面具有特长和天赋？
（2）你能够怎样帮助孩子把他的天赋发挥到最大？
（3）考入重点大学的途径具体有哪些？
（4）每个途径的优点和缺点，需要付出多少时间？
（5）每个途径的风险如何？对于孩子来讲是不是最优选？
……
这些问题都是需要提前了解并规划的。
因为王金战早就设计好了女儿的升学路径，所以，王金战才敢在女儿读初一时，就夸下海口说一定能上清华北大！
王金战提醒每一个家长：
当今时代，一个不注重孩子多元化发展的家长，一个不注重多元化发展的学校，一定没有希望。
当今时代智慧型的家长，一个最突出的标志就是——要学会提前设计孩子的未来，越早越好！
聪明的家长，沿着孩子特长培养孩子！
现在的教育环境，只是逼着孩子去提高学习成绩是一件非常吃力不讨好的事情！
尤其现在北大清华凭裸分录取的学生，不到30%，现在进大学有很多条路径。
如果家长们不知道其他路径，而是一味地逼着孩子去提高文化科成绩，那结果很可能会很令人失望。
进入国内顶尖重点大学的路径有保送，自主招生，艺术特长，体育特长，小语种，航天员，少数民族预科班，定向，委派等。
这些路径都有严格的加分政策，都有严格的优惠条件，高考不在其中，因为那是最难走的一条路！
因此，一个聪明的家长，要学会提前设计孩子的未来，去发现孩子的特长，让孩子沿着特长去发展成长。
这样看来，初中之前最该培养孩子的四个方面：
1、广泛阅读兴趣的养成；
2、阳光健康性格的培养；
3、良好思维的开发；
4、确定一门特长。
家长如果能抓住这四个核心，就会很轻松，孩子也会很优秀！
如果家长不考虑这四个问题，一味的揪着学习成绩这一个点，家长自己很累，孩子也会很迷茫。
凡是学习陷入困境的孩子，几乎都不是方法问题，而是心态问题，可以说一个不想学习的孩子，一个把学习当成活受罪、把学习当成负担的孩子，什么样的方法对他都是无效的。
就这一件事就可以确定，一个学生能不能够走得更高、更远，即孩子是把学习当成一种享受、快乐，还是把学习当成一种活受罪。
凡是优秀到最后的孩子，无一例外都是把学习当成快乐，当成享受！
而学习的快乐是淘尽黄沙始得金，苦到尽头方知甜的快乐，一个不想吃苦的学生，永远享受不到学习的快乐，把学习当快乐，必须以吃苦为前提。
家长需谨记，比成绩更重要的是孩子健全的人格。
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