每年约有112,000名英国年轻人参加爱丁堡公爵国际奖（简称：爱奖），结果各不相同。有些人对户外活动产生了极大的热情，有些人却觉得自己再也不想看到帐篷……但对绝大多数青年人开始挑战的动机：
提高他们简历的含金量。这个奖项，让我们脱颖而出
来自温莎的Ollie Wood（19岁）正在斯旺西大学学习动物学，他是去年拿到金奖奖章的约9,000人之一。他认为这个奖项不仅仅是让他学习如到何搭帐篷，还帮助他申请学校。
“学校里的有很多同龄人和我同期开始挑战，但在我获奖的那一年里，只有三个人成功获得金奖。爱奖让我们脱颖而出。”他说。
“为了申请铜奖，我开始学习如何饲养小鸡。后来升级到银奖，我想了解动物的繁衍，并开始自己孵化鹌鹑。挑战金奖的时候，我开始养鸭。我喜欢研究杂交育种的遗传学，试图得到不同颜色的蛋。”他说。
“考试的时候，我得到全A的成绩，但还是没有达到斯旺西大学的录取要求。但他们联系了我，并说他们希望我在斯旺西大学继续研究这个遗传学课题，因为他们被我在挑战爱奖时对这个课题表现出相当大的热情和能力深深吸引了。
爱丁堡公爵国际奖8位青年领导代表
爱奖是佐证，本人的能力才是重点
来自康沃尔郡的18岁的Perran Helyes在他GCSE期间就获得该奖项，因为他觉得爱奖能为他的简历添彩加分。虽然他很享受挑战的过程，但他说他“不确定这是否值得”。
“我在GCSE和A-levels两个方面表现都很好，所以这些成绩能够让我进入大学。我确实在申请的时候强调了我拿到这个奖项，也顺利地拿到offer，但我觉得这个奖不是我拿到offer的关键，它只证明我有这样的能力和品质，我在实际生活中怎么运用才是最重要的事情。”他说。
根据布里斯托大学招生部主任Angela Milln的说法，爱奖是申请大学时的一项“资本”。她说：“学生的学术潜力和对所选专业展现的热情和决心是决策中重要的因素，爱奖能很好佐证参与者在这方面的能力和素质。
例如，医学专业的学生需要有优秀的学术成绩，但优秀的医生还需要能与病人及家属有效沟通的能力。工程师需要具备很强的实践性，解决问题的能力。参与爱奖等课外活动可以成为证明参与者拥有这种能力的有效方式。”
剑桥大学的一位发言人表示，尽管该奖项确实有助于学生展示其自律，毅力和时间管理等优秀品质，但更重要的是学生在挑战过程中参与课题研究的能力。
我们根据学生面试时的个人陈述提出问题，希望在学生的个人陈述中找到那些有较强学术研究重点并且能证明学生在某个领域有巨大热情和兴趣的证据。因此，我们希望能找到那些学术研究能力比学业能力更强的学生。
课外活动也重要，其重要性在于展现学生在时间管理、自律等方面的个人素质，但（爱奖等）课外活动能否展现出学生在学术研究上的潜能，那我们另一个关注的地方。
能够表现出毅力和勤奋只会是好事
不同的大学在招生标准上可能有所不同，但在竞争激烈的毕业生招聘市场，专家表示：能够表现出毅力和自律只会是一件好事。毕业生就业评论网站The Job Crowd的董事总经理 Kellen Mitchell 表示，在激烈的竞争中，青年迫切需要找到脱颖而出的方法。
“参加面试的青年们需要有强而有力的例子证明他们拥有企业所需的能力，例如领导力和团队合作技能。尽管青年们需要花时间来演示他们在爱奖中培养的能力与他们所申请的职位息息相关，但毋庸置疑，爱奖就是那强有力的证据”他说。
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编译自：
英国《卫报》：Is the Duke of Edinburgh award really uni application gold?
注释：
GCSE：英国普通初级中学毕业文凭，相当于中国的初中毕业考试文凭，是申请大学的参考成绩之一
A-level：是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。
布里斯托大学：英国十二所精英大学之一，世界排名51
我想知道爱丁堡公爵国际奖是什么
14-24岁青年奖励计划由英国皇室发起，通过技能、锻炼、公益、户外、团队5项挑战，鼓励青年人为世界做好准备。
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