“什么叫民主？”
“不知道。”
“什么叫投票？”
“投票？”
《请为我投票》是由陈为军导演，bbc出品的一部纪录片，该片曾入围2008年奥斯卡最佳纪录长片单元。讲述了武汉常青第一小学三年级一班，一群8岁大的孩子准备用民主选举的方式推选班长。成成，罗雷和许小菲三个候选人与背后的三个家庭在选举过程中各显神通，展开了一场勾心斗角的拉票行动。我们通过导演冷静的镜头视角，窥探了一场关于民主选举的闹剧。
纪录片开头便奠定了影片的基调，开画是一位小女孩的特写，记者问她，什么是民主？她一脸迷茫，回答不知道，并对着镜头反问观众，这是什么意思啊？一群三年级小学生，在不知道什么民主和投票的情况下，却要用民主的方式进行一场投票，并且结尾真的选举出了一个班长，充满了讽刺意味。
纪录片导演冷冶夫说：在一部纪录片中，最为重要的是看点，而看点就要选取有故事的人或事。在《请为我投票》中，三个小候选人的性格各不相同。罗雷是一个有主见的孩子，当爸爸妈妈要帮助他进行选举时，他拒绝了他们的帮忙，要通过自己的力量获得同学的支持。
成成虽然不懂民主是什么，但是班长有权利，“能够让人坐着就坐着，站着就站着”，对权力的向往驱使他竞选班长，而小菲的形象代表了大多数人的童年，一个朴实纯真的小女孩。这3个性格迥异的孩子，分别代表了3类人，罗雷——掌握势力的在位者，成成——想要上位的挑战者，小菲——随波逐流的局外人，角色的多样性为纪录片的拍摄提供了良好的素材，增大了影片的可视性。
影片按照时间线进行叙事，从竞选开始到竞选结束，符合讲故事的叙事逻辑。在开头抛出三个候选人，谁最终将成为班长？悬念的设置给观众造成了急切地期待与热切的关心，借助人们的好奇心理，带领观众走进纪录片。
导演陈为军巧妙的将悬念设置在影片中，展现了选举的全过程，并在其中有意的穿插了成人对于选举的介入，使得冲突不断的加剧，增强了可看性，最终随着故事地发展，在影片结尾给出答案。
纪录片中的选举过程分为才艺展示、辩论、发言、投票几个环节。首先在选举之前，每个人都有20分钟的才艺展示，于是3个候选人在父母的指导下开始准备，小菲第一个表演。
在表演之前，成成窜通好同学，在表演后起哄，结果还没开始表演，台下的学生就分为了两派，其中有人不停地嘲讽小菲的缺点。
成成表演了一首《孤单北半球》，赢得了大家的喝彩，在罗雷表演时，成成私下串通了小菲和其他同学，罗雷上台表演长笛，成成大呼吹的不好，罗雷又唱了一首童话，成成又带头起哄，让他下台，结束之后，双方又各自攻击。通过这些片段，我们可以看出本该充满童真的童年，却充满勾心斗角。
儿童纪录片如果仅仅只是表现孩童们的无忧无虑，则会显得肤浅与狭隘。在《请为我投票》中，成人们的介入使得竞选这件事本质上发生了改变。
在辩论环节，老师让三个人指出对手的缺点。罗雷的缺点是暴力执法，双方家长都围绕这一点进行准备，成成说罗雷时班级的统治者，让挨过罗雷打的人举手。罗雷则按照爸爸所教质问成成：“你的票投给了谁？”如果投给罗雷那就说明成成没有信心当班长，如果投给自己，就说明他之前撒谎。
成成说投给自己，罗雷便指着校训“诚实勇敢”说成成是个骗子，显然在这次辩论中，罗雷占据了上风。
罗雷的爸爸在罗雷的竞选过程中起到了很大的作用，他先提出要“技术支持”罗雷，被罗雷拒绝，而后又提出让罗雷请同学们乘坐轻轨，增进同学情谊，以此来获得选票。罗雷最初想凭借自己的实力，对爸爸说：要靠真正的实力，不要控制别人，让他们自己想。
但最后还是听从了其建议，请客贿选，民众支持率飙升了不少。在最终的投票环节，罗雷也是提前听了爸爸的话，在书包里准备了贺卡送给同学，计票时：成成8票，小菲6票，罗雷25票，罗雷如愿以偿地连任了班长。
成人的介入操作，罗雷的请客贿选，家长们对孩子采用这样的方式言传身教，将大人内心的想法通过孩子的行为表现出来，一方面在一定程度上削弱了纪录片主体儿童的真实性，另一方面使得影片的寓言意味更加浓厚。
影片看似是一部儿童纪录片，但受众并不局限于儿童，反而成人观众在其中更能品味到细节。
在罗晨、成成、小菲竞选的过程中，有才艺展示、公开辩论、阐述政策，但也充满着拉帮结派、贿选、不公平竞争，反映出了民主、权利、教育多层次的问题。
在影片中，我们看到了许多本不该出现在儿童身上的成人心理，也看到了家庭教育对孩子的影响。透过这些影像，给我们更多的感悟与思考，在这个信息化爆炸的时代，我们要如何保护孩子的纯真？
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