淅川县上集一中的教师们，严格按照县局的安排和指示，已经上班几个星期了。在这几个星期中，淅川县上集一中七、八、九年级的教师继续认真开展了“一课一研的磨课”活动。力求在这几个星期中，以年级学科组为单位，各学科组认真安排开展“一课一研一磨”活动。
淅川县上集一中教师“一课一研一磨”活动
首先教师认真备课，认真按照，导学互动课的“四步十环”模式备课。然后，各学科组教师集体踏实研讨教案，共同讨论，发现问题并提出修改意见。导学互动“四步十环”的每一个环节都认真研讨研磨，剔除不足，力求更加合理。成为完美的优质教案，力求使每一节课都成为精品课。
淅川县上集镇领导督查磨课活动
让每一位学科组教师都积极参与进来，认真参加“一课一研一磨”活动。每一位教研组成员都要提出合理的补充意见和建议。从教学目标、教学过程、导入、导学提纲、教学归纳、拓展延伸、教学反思、课后作业练习等几个环节，认真研讨磨课。在磨课的过程中提高教师的磨课能力和发现问题的能力。
淅川县上集一中七年级语文组在磨课
淅川县上集一中“一课一研一磨”活动，开展得轰轰烈烈，认真有序，扎实有效，效果显著。在淅川县教体局和上集镇中心校领导的督导检查中，受到了上级的认可和表扬。只有认认真真的扎实的研课、磨课，才能发现，教案中的问题和不足，提出宝贵的改进意见。每一位教师都能在磨课中展现自己的水平和能力。每一位教师只从一个环节上，去认真研究，从中发现问题。力求使每一个教案的每一个环节，每一节课都完美。让每一位教师都可能成为名师，使每一个教案都成为优质教案。这才是磨课活动的目的。
淅川县上集一中语文组王老师在磨课发言
通过这几个星期的磨课活动，各教研组认真执行学校的“一课一研一磨”活动要求，教案的质量明显提高很多。各学科组，认真备课，教研组长分配好备课任务，两人一组认真备一个单元的教案。这样教师们的备课任务降低了，备课的质量就上去了。只有认真的磨课，才能提高教案的质量和老师的研磨课能力。老师全身心的投入到磨课之中，从中发现问题，这就是所谓的“温故而知新可以为师矣”的境界了。
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