Jenny英語老師
很高興能回答這個問題，本人英語能力有限，孩子上小學二年級，因為孩子需要考ket，所以老母親開始了陪伴孩子學習英語之路。
每次孩子上英語課之前，我都會提前先翻開他的教材預習一遍，然後我帶著他在預習一遍，瞭解課程所學的是什麼內容，重點學習方向是什麼？哪些是需要重點掌握的？要做到自己心中有數。當然課堂筆記是少不了的，這個課堂筆記記得非常詳細，關於重點的內容，要有紅色的筆標記，其他內容則用黑色筆來記錄。不僅課堂做筆記，課後還要和孩子一起翻看筆記和書，多看多回憶，這樣才不會忘。
請不要笑我做得太多，8歲的孩子手太慢，為了提高效率，我只能如此！
課後老母親還要聽錄音，提高聽力
，背單詞更不在話下，總之就是為了與孩子互動，激發他的學習興趣。除此，我們充分利用單詞卡，隨時抽出卡片提問單詞，並讓孩子回答。同時，還要背一些句子，家長提問中文意思，孩子背出英文。
希望以上措施能幫助你！
水雲之間
家長要融入孩子的英語學習中去，關鍵不是自己能力強弱的問題，而是通過與孩子的溝通交流讓孩子心甘情願的接受你的幫助與監督，只要這一步走好了，方法總是有的。舉兩個例子：
1、聽力。選好聽力材料後，和孩子約定好時間，每天的訓練時間較為固定為好，陪著孩子聽完，家長對照答案批改，之後把答案和錄音稿交給學生，看著孩子去核對，錯誤較為集中的建議再聽一遍。
2、詞彙。每天孩子回家後讓他用活頁紙抄寫10到時15個單詞，抄好後，看著孩子在草稿紙上練習幾遍，基本掌握就行，然後你把活頁紙收好，第二天，讓孩子在草稿紙上寫出上一天的詞彙的漢語意思，然後對照課本進行核對，練習，一段時間後，讓孩子根據剛才所寫的漢語把英語詞彙寫一下，接下來，把做的不好的接著抄寫在活頁紙上，然後根據當天所學內容將詞彙補足10到15，供下一天檢查使用。
其實，父母融入到孩子的學習中去，最重要的就是陪伴，然後才是監督。
若塵如雲
我認為可以從以下幾個方面著手：
第一，下載英語學習的APP
現在網上有很多學習英語的軟件，十分好用。家長可以跟孩子一起下載，並和孩子一起進行學習，從音標、單詞開始，進一步地學習會話、閱讀、寫作…… 在學習的過程中，可以和孩子進行比賽，看誰學的快，孩子有了競爭對手，肯定會不甘示弱的發奮學習。
第二，可以帶領孩子觀看一些英語電影
英語電影，可以鍛鍊聽力，鍛鍊口語能力。家長可以給孩子下載一些適合孩子學習的英語電影，陪伴孩子進行觀看。通過看電影學英語，方式相對輕鬆，不僅學了英語，還教會了孩子人生的道理，何樂而不為呢？
第三，為孩子請一位英語外教
外教更瞭解自己的母語，知道怎樣教學能夠讓孩子更快的掌握。如果家庭條件允許，家長不妨給孩子請一位英語外教。
第四，帶孩子到英語角進行練習
每個城市都會有英語愛好者的英語角，家長不妨帶孩子到這些地方進行口語的鍛鍊，鼓勵孩子大膽地去說、大膽地去練。
鍾南山院士在38歲的時候才開始學習英語，為了提高英語水平，他堅持和父親用英語寫信，父親把每封信都進行批改然後寄回給他，如此堅持了幾年，英語突飛猛進，可見英語學習不怕晚，只要肯下工夫，總會有所進步。
以上是我的回答，希望對您有所幫助。
竹畔青蕪
國人有諺語活到老學到老，什麼時候開始學英語都不晚，特別是為了融入孩子的圈子裡。其一，和孩子制定學英語計劃，同時進行英語學習或自己提前做好預習。其二，通過計劃可以比較出，孩子英語學習情況，對於進步要及時表揚，對於需要提升，和孩子溝通，學英語存在的問題，怎麼去處理。其三，在和孩子處理英語學習中的困難時，可以理解孩子學習的不容易，更能使你們的關係變得更好。其四，通過英語可以和孩子進行PK，讓孩子體會到你在為孩子的學習也在努力著，會激勵孩子積極向上。
