丟doo
這樣看多大寶寶，如果是小不點的寶寶，那就領他讀一些識字卡片之類的東西，也不要求掌握，別做任何要求。每天拿著卡片給他讀者玩就行。這個可以在孩子還不會說話時就可以做。
如果是七八歲以上的寶寶那就應該學音標。學習拼讀單詞，但也只能拼讀簡單的單音節詞。長詞他們也拼不出來，所以，遇到長詞最好是大人給他講解怎麼拼讀，把音節拆開，一個音節一個音節地拼讀。然後讓他把拼讀出來的單詞讀熟，最好還是家長領著讀。讀多了他自然就會了。
小孩子學英語，家長千萬彆著急，一定要順其自然，不要強迫他背什麼東西。小孩都有無意識記能力。邊玩邊學最好，不知不覺就記住了。不用給他任務，一旦成為任務，興趣很快就沒了，那是最可怕的。
最後一條就是會讀字母必須的。教孩子把字母讀好，讀準。
散木17
剛好我是做在線英語教育的，少兒英語一般5歲就要開始學習啦，自然拼讀很重要也很簡單。語言的學習沒有能否聽得懂這個概念，就像孩子小時候開始學說話一樣，也是聽不懂我們大人在講什麼，我們就會拿著物體實物場景告訴孩子這是什麼，久而久之會在孩子的語言中樞神經系統形成場景路，他一看這個東西就知道是什麼了，英文也一樣，任何語言都是這樣的一個學習規律，自然界的語言都是一種溝通工具，不用死記硬背，遵循它的自然規律，日積月累水到渠成。有問題歡迎交流探討哈
forest1996
大量聽。
說的前提是聽，正如我們學中文一樣。
寶寶出生到七八個月說話前，家長給孩子已經進行了大量的語言輸入，而小朋友，總是在用無辜的小眼神望著大人，認真地聽著。
其實小朋友在綜合整理信息，慢慢形成自己的語言體系。
量積累到一定程度，寶寶就開始看著爸爸媽媽的口型模仿發音了，開始是一連串的單字，如爸爸爸爸...後面是詞語，如爸爸，再後面是短句，爸爸再見。
所以教授孩子短句和詞彙之前，給孩子大量的英文聽力輸入，如小歌曲，詩歌，短故事，或跟她用英語說話，不要想著教她什麼，先讓她感知這些話語的聲音，小傢伙都很聰明，自己就會逐漸掌握規律，學起來啦！[呲牙]
秋桂甜人醉
建議從英文繪本和英文兒歌開始，每天定時、定量建立英語環境，可參考廖彩杏的不必先認單詞、不必先學音標、不必先學語法、不必中文翻譯，沒有抽問考試”的“四不一沒有”原則。
對於英語啟蒙階段的孩子來說，不宜強調結果，而應注重過程。如果強調記住多少單詞，掌握多少語法，很可能使孩子喪失學習英語的興趣，不利於今後的英語學習。這個階段的學習，主要是靠大量的英文繪本和兒歌的聽、讀給孩子建立英語環境，讓孩子沉浸其中。
之前給孩子報過一個班，在考察單詞時發現有牴觸情緒，後來索性不報班了，在家裡增加英文繪本的聽、讀時間，很快就學會了兩首兒歌《Baa Baa Black Sheep》和《Brown Bear Brown Bear What Do You See》，更重要的是孩子喜歡上了英語，每天要求給她讀英文繪本，聽一會兒英文兒歌或者看一會兒英文動畫，已經養成習慣。
關於《Peppa Pig》，我也試著給她看英文版的，但是沒效果，而且牴觸看英文版的，我想應該是之前已經習慣看中文版的了，孩子不習慣英文版本。還有一個原因是《Peppa Pig》裡的句子雖然簡單，但是沒有重複，對於英語啟蒙階段的孩子來說有難度。我前面說的那兩首兒歌都有很多重複性的句子，再加上反覆的聽，孩子很快就能記住，而且記得很牢，學會這兩首兒歌都半年多了，現在還能隨時唱出來。
英語學習和我們自己的母語學習是一樣的，都是慢工出細活，急不得。我現在每天堅持英文繪本的親子閱讀，學會了《My Very First Mother Goose》（中文名《鵝媽媽》）中chapter one的所有兒歌，相信紅黃兩本《My Very First Mother Goose》都學完之後孩子的英語水平會有很大提高。
homework
學英語是量變到質變的過程 一定要堅持 並且家長不要著急 這個不會是立竿見影的 只有長期給孩子慢慢積累 看佩奇英文版很好 很多日常用語我的建議是繼續給孩子播放 不要一個單詞一個單詞的教 如果有條件可以日常對話給寶寶練習 講給他句子聽 只有長時間的積累 慢慢的寶貝就會有你意想不到的效果 加油吧
