菰單莪的亼
學生與班主任三觀不同，這個很正常啊。接受的教育不同，生活的時代不同，自然對事情所採取的態度不一樣。但這不影響師生互動。首先作為老師，一個成年人他是明白這個道理的。自然也能夠接受這個事實。作為學生，你應該知道，與班主任之間的接觸，交往，交流是不可避免的。應該抱著積極的態度，努力讓師生之間的關係融洽。這對自己的學習，成長都是很重要的。時間長了，你會發現老師身上一定有值得你學習的東西，可能是豐富的學識，可能是高尚的人格等等。取長補短，讓自己更完美。
淡泊名利無欲則剛
這很正常啊。我們和父母的價值觀也不一定相同！
上學期間是學習知識的時候，你還小，價值觀也不一定對，三觀還沒有真正形成。就即使和班主任的價值觀不同，假如老師的價值觀是錯的，對你的生活影響是不大的，可以和父母平時多交流交流，父母對你比較瞭解，社會經驗也豐富些，他們或許可以給你指點迷津。如果不想給父母溝通，可能也到叛逆心的年齡，那就多和好同學聊聊，這個時候的同學情還是很純潔的，你一定有幾個要好的同學，可能他們給你一樣與班主任價值觀不同，大家一起可以分析下自身有什麼不足之處需要改進的，在矛盾中進步。如果大家一致認為班主任的價值觀有問題，那就按自己的想法走，現在時代變化快，老一輩未必有年輕人思想活躍，更容易順應潮流，也就是年輕人可塑性強，只要不和班主任有衝突就行了，你只是學你的文化，生活上和班主任的交集也比較少，注意下相處分寸就行了。就即使你的價值觀很好，班主任的價值觀不好（當然三觀也沒有什麼好與不好的，反正自己這麼感覺吧），你總不能讓班主任改變他的價值觀吧，你覺得你能影響到他嗎。價值觀的不同也能自己心裡作對比，塑造更優秀的自己，不能為了三觀不同就換班級或轉學吧！
上學的時候要珍惜學習的光陰，平時該玩的時候盡情的玩，該學的時候努力的學，珍惜校園生活，其他什麼都是虛無縹緲的，別把時間和精力浪費到無用的事上面，等你以後進入社會再慢慢琢磨吧，等你具備豐富的文化知識後，你就會有更健康的三觀。希望你取得好的成績，考入你理想的大學！
建築試界
不在一個段位上，價值觀不同是必然的，未來的你穿越回來教你怎麼做，你也會發現你們價值觀不同。價值觀受閱歷的影響，隨著你的成長，閱歷的豐富，你的價值觀也會成長，它並不是不變的。
不然何來成長一說？何來未成年一說？
今天晚上的你和明天早上的你，也會價值觀不同。
你的見識認知的量數決定了你判斷的能力。
經歷越久，見識越廣，知識越多，年齡越大的人判斷越準確。
所以學生不要自己做決定，因為你的無知會導致你的決定正確率很低。
當你和你老師的價值觀一樣的時候，恭喜你晉級進入下一關卡，你將迎來新的老師。
全之眼
當發現自己與班主任價值觀不同，該怎麼辦？此時你無法做出道不同不相為謀的抉擇，因為彼此必須維持這種在校的師生關係至少一個學年的時間，那麼還有其他操作辦法嗎？答案是肯定的！
第一、秉承“求同存異”的思維方式。水至清則無魚，人至察則無徒，青年學生容易走入非此即彼的誤區，認為三觀相同是交流的基礎，否則寧願老死不相往來。學生是到校求學的，班主任也是為這一目標服務的，這才是雙方交流與溝通的基礎所在。至於價值觀不同，是不會妨礙、更不會阻礙到學業的完成的。世界上連完全相同的兩片樹葉都不會存在，你又何必要求與班主任的價值觀相同呢？隨著年齡增長，你會明白，人與人的相處是要允許差異化存在的。
第二、從認識到了解是一個過程。最終你會發現在人海中無法找到價值觀完全相同的兩個人，所以現在不必苛求價值觀的問題。你有書山需要攀登、有同學需要相處、有家人需要陪伴。在時光流轉中，這個問題會逐漸淡化，直到有一天，你猛然發現，在某方面班主任也是正確的，更有可能，你的內心完全接納了班主任。請相信時間老人是擁有這個奇妙功能的！
第三、溝通的缺乏會導致誤會的產生。不信任、不理解、不合作，師生之間容易出現這三不問題的根源還是溝通不暢造成的。很多情況下，老師認為不需要向學生解釋自己的行為，學生認為老師根本不懂自己的心理！積極是一種人生態度，班會課、作業本、小紙條、社交軟件等等都是師生交流的渠道，加強溝通、促進了解，其實作為班主任一方也是樂見其成的！
以上是對於與班主任價值觀不同這一問題的個人看法，若有不同意見，歡迎留言探討！
湯先生麼
你為什麼要和班主任價值觀一樣。你沒有自己的主見嗎？
十朝煙雲
你和你班主任至少也相差10多歲，別說價值觀不同了，你們還有代溝。
每個人的想法不一樣，別去強求，你最好還是接受這種狀態。因為你改變不你的班主任幾十年建立的價值體系，而你的班主任也沒有空閒關注你的價值觀。
我的建議是:求同存異，共同發展。
四夕老師成長課
每個人的價值觀都有不同的地方，但是一般正常人的價值觀在大是大非前應該是沒有什麼衝突的！
只要在大是大非前沒有特別的衝突，就沒關係，價值觀不同就不同了！
價值觀是個人根據自己的閱歷和感受得來的！作為一個學生，還未成年，你的價值觀還在發生著很大的改變，即使是成年人的價值觀也會隨著閱歷的增加而有所改變！所以，如果發現別人的價值觀跟自己的有很大的不同，先不要急著反對，而是思考一下別人的價值觀有沒有問題，如果價值觀沒有問題，那兩人之間的相處就沒問題！即使有很大的衝突，也有一定的相處之道！也不是水火不相容的！
吳知
能否說具體？在價值觀方面存在哪些衝突？這樣我們才能夠做一個更合適的判斷。歡迎到我的今日頭條留言。
張中山
“我不贊同你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權利”。其實，作為自己與班主任，價值觀可能不同，但這並不影響與班主任的相處與交流。我並不知道你的身份。但即使如親人，都是應該尊重個人的價值觀點的。
求同存異，這才是相處之道。
悠悠媽的快樂生活
做好自己角色定位，科任老師將自己的學科教學工作做好，其他放一邊。
