中國人民命運共同體
我的孩子國內高中畢業，生活自理能力強，有比較成熟的處理人際關係的能力，放她出去，留學了11年，最終博士歸來。
她在國外接觸了大量的留學生。從她的角度看，小留學生的隱性問題挺多。小留學生即使住在外國人家裡、親屬朋友的家裡，有人負責一日三餐，這只是一個表面事情，關鍵是心理問題、情感支持，三觀的形成與修正，都需要父母耳提面命，耳矚目染。離開父母親自照顧的孩子，往往自信心不足，處理人際關係的能力不強，中國傳統文化缺失或嚴重不足。總體上，不贊同18歲以下的孩子單獨去留學。
關於提高外語水平，去英語國家，在那裡學習、工作四五年，英語水平足以應對工作需要。如果去沒有基礎的俄語國家，最好在國內先學習俄語兩年，然後去那裡留學五六年，俄語水平也足夠應付一般的工作需要了，但要從事大學的教學、俄語的期刊編輯、外交工作的翻譯、跨國公司的商業談判翻譯，依然需要繼續專業深造。
xujianpingping
今天剛剛看到一個消息：15000名平均年齡為14歲的學生因新冠疫情滯留英國。
看到這個數字有點吃驚，這只是英國一個國家，那麼其他的國家呢？未成年的孩子在外讀書的數字很難估計。
為什麼有未成年的孩子去國外讀書呢？在我看來，家長送未成年的孩子去外國讀書有幾個方面的考慮。
首先，是教育理念的不同。
我們很家長沒有親歷國外的教育，但是從一些影視作品、文學作品中可以感受到教育方法的不同，
比如，我前段時間分享的一本書《沒有橘子，就來顆檸檬吧》中提到的“蒸汽課”。教師引導孩子從每個人的心底建立自信和勇氣，讓學生們大聲地喊出：“我能夠”。這樣的教學方式，國內是沒有的。
其次，減輕在國內求學的壓力。
去國外求學，家長和孩子是選擇方。而在國內讀書，家長和孩子多是被選擇方。
我沒有實際的經驗，但是以我有限的人生閱歷來看，能夠接受外國中小學生上學的學校不是私立學校就是貴族學校。
咱們可以假設有入學考試，相信這樣的入學考試也一定比國內重點小學的入學考試簡單得多。這一點，可以從國外的教育方式看出來。有朋友在國外，他們家的孩子上小學時都只有是半天課，而且不留作業。不過會有一些類似社會實踐的課程安排給學生。
然後，讓孩子更快接受國際化教育。
國內的教育體系越來越讓家長和孩子感覺壓力山大，而“高分低能”一說也讓更多的人懷疑國內的教育方式。
雖然，國內已經在不讓學生“死讀書”方面做了很多的嘗試和努力，但是，千軍萬馬過獨木橋的“中考”、“高考”政策還是讓很多家長生出無數擔憂。
家長認為國際化教育能夠開闊孩子的視野，能夠更好地融入這個時代。從這方面來看，家長只是把孩子出國留學的時間提早了幾年而已。
最後，是有經濟條件支持。
個人認為，這一點必不可少。能夠選擇去國外上學的孩子家庭，除去移民的不算，一定是需要每年支付相當金額的學費才能夠得到上學資格的。
入學費用應該是進入國外學校主學的最重要的“敲門磚”。
其實，家長的出發點都是為了能夠給孩子提供一個良好的成長環境，在這一點上無論是國外求學還是國內讀書家長都是費盡心力。每個人選擇不同，也沒有對錯之分。
希望這些滯留國外的學生能夠得到妥善安排。
悠然閱讀
其實這個問題不難回答， 小小年紀就送到外國讀書，他們的家長不免有以下幾種心理：自我優越感強，看不上國內的教育， 希望自己的孩子，不輸在起跑線上，將來高人一等出人頭地，像什麼學好本領啊，將來回國建設家鄉，我覺得在小小年紀出國讀書的這類人中應該為數不多。大多是從利己主義出發，為了自己的孩子，將來有一個美好前程！國家公派選送的留學生到外國，那才是真的培養高級人才。
還有些人就是學習基礎很差，在國內將來找不到好學校也沒有好工作，無非到國外就是為了鍍金，為將來回國後有一個美好前程，而打下基礎。
還有一部分小小年紀就送到國外讀書，也是為了將來整個家庭移民做打算。為拿到國外的綠卡而努力奮鬥！
我雖才疏學淺無能之輩，分享我的個人想法，供大家共同探討。像異鄉務工的人員，如果他們想把自己年幼的孩子送到國外去接受良好的教育，我想比登天還難。古往今來無論社會怎麼發展？萬變不離其宗，最好的資源總是掌握在少數人手中。
在現階段疫情防控還處於關鍵時刻，請境外回國的各類人員，嚴格執行政府各項防疫措施，無條件服從國家政策，別在岀現各類醜惡嘴臉，在疫情面前人人平等，別在分三九六等。還黨和國家一片晴空！給全國人民一個穩定安全的生活環境！讓辛勤付出抗疫一線的全體工作人員歇歇吧？
豫西小崔
社交和自理能力，是自己鍛鍊的，也許正是因為差，所以他們才把孩子丟出去放養一下吧。
另外，無關國內學習壓力，國外其實要修滿學分，似乎也非常非常累，非常非常難，除非是那種野雞大學掛名就能畢業的那種，否則現代文明以西方為導向的科學信息時代，是怎麼來的？外國的學科如果信息量和內容深度沒國內強，那麼是怎麼締造的近現代文明？這很明顯了。
而學習上，僅僅是一個，師傅帶入門，修為在個人的體現。在國內成績好，自己又愛學習，多努力看書和思考，未必就比國外差，個人以為還是以鍍金和去外國長見識為主。
順便一說，你看現代中國IT行業崛起，第一批IT業領袖人物，很多商業模式和思路都是照搬西方一些運作得比較成功的東西，作為起點。去國外畢竟還是有這方面的好處，可以直面第一線的創意和氛圍，這些東西都是國內短期不可能具有的。
最後，我覺得國內和國外而言，對於學生塑造成型本身影響只是一個取捨問題，而實際情況各有優劣，我們如今看待外國都比較臉譜化，這裡紙上談兵意義不大。如果孩子是個人物，他體內一定有某種力量源泉，迫使著他去追趕，去奔跑，去超越。而不是個人物，而家長非要把他逼迫成自己想要看見的“成功人士”，那麼只能用鄭淵潔老師那句經典的回應來說。
沛莎媽媽
主要是為了移民
何浩888
原因很簡單:有錢。曾記否？某離婚再嫁喜劇女演員，為做個好後媽，把後夫小女兒送英國上小學，每年學費三十多萬美元。沒錢誰能做得到？！這是多年前的事，現今，學費恐怕翻番了吧？不管人家錢是怎麼來的，人家花得起！只要可能，人家有能力自己包機去接回孩子，只是有國家兜著，他不願花這個錢。
老叟1942
1.香港教育出的問題，才最終導致形成了今天真正的香港問題；我不想中華大地20年後變成今天的香港。2.從小受到的教育都不是中國文化，他們還是中國人嗎？3.作為中國人的父母和外出留學的孩子知道什麼是“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”嗎？4.從小在外國留學的結果就是，不知道虎門銷煙、八國聯軍入侵中國、南京大屠殺、美國白人屠殺印第安人等等；只知道自私自利的“自由”“民主”、叢林法則、18歲後各管各等等！5.孩子是無辜的，自私的是孩子的中國父母；逼著孩子忘祖、忘國的也是中國父母；讓孩子從小親情喪失的也是中國父母，可悲的70後、80後、甚至90後的部分中國人！[打臉][打臉][打臉][打臉][打臉][打臉]6.解藥💊就是多看一看鄭強教授的演講和張維為教授的《這就是中國》🇨🇳！
鶴立雞群王
想像力和創造力不是學出來的，是他們的先天條件決定的。包括一個人的嗓音，面容，記憶力，這些是學不出來的。都是爹媽給的。信不信由你。
用戶91899271630
是為了取得外國國籍，比如英國規定居留滿10可以入籍
用戶8360346504066
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