以一个高中生的身份直接读博士，且还是在复旦大学这所顶级的学府读博，这不符合规矩，也几乎不太可能。
但凡事总有例外，有这么一个人，不但在38岁那年被复旦录取为博士生，且是复旦历史上唯一一个以高中生身份直接读博的特例，他就是蔡伟。
蔡伟的经历十分坎坷，1991年他高中毕业，但他除了语文外，其他学科成绩惨不忍睹，自然也就成了高考落榜生。
高中毕业后他去了胶管厂工作，单位因为不景气，仅仅三年他就被下岗了。为了生活，不得已在商场摆个小摊，勉强养家糊口。
一直到2007年，蔡伟的妻子病了，而他妻子本来的工作是送报纸，为了治病，蔡伟不得不在辽宁锦州做了一个三轮车夫，只为了多挣点钱，给妻子看病。
尽管生活非常艰难，但蔡伟从未放弃过自己的爱好。他酷爱语文，尤其是古文，这得益于他小学语文教师的教诲。
蔡伟小学的语文老师并不要求学生死记硬背，而是把课文的意思，文章的背景以及相关词语的解释清清楚楚地告诉学生，让学生在理解的基础上再去背诵。
蔡伟非常喜欢这种教学方式，这也使得他对语文一直情有独钟。但家庭条件有限，他买不起书，就从图书馆借书看，还把其中的一些经典抄下来。
无论是唐诗宋词还是《方言》和《尔雅》，他都喜欢抄，并由此把书法也练得相当不错。他并没有想到，就这个爱好和坚持，彻底改变了他的人生。
裘锡圭是复旦大学出土文献和古文字研究中心的教授，博士生导师，也是我国古文字学方面的泰斗。
1997年一月，裘先生在《文物》上发表文章《〈神乌赋〉初探》，提及其中的“佐子”不明其意。蔡伟写信告知“佐子”应读为“嗟子”，亦即“嗟”，是叹词。
随后裘先生就在1998年第三期《文物》上，发表了《“佐子”应读为“嗟子”》，称蔡伟“其言甚为有理”。
2003年以后，蔡伟在国学网上陆续发了一些文章。裘先生对他的文章极为欣赏，称蔡伟能把出土文献和传世文献结合起来看，一些想法很有见地。
能力是一方面，也许更打动裘先生的，是蔡伟对古代典籍和古文字学的真心热爱。当他得知蔡伟为生活所迫，去蹬三轮的时候，非常心痛。
恰好当时复旦出土文献与古文字研究中心要与中华书局、湖南省博物馆联合编纂《马王堆汉墓简帛集成》，经过裘先生首肯，中心临时聘请了蔡伟。
蔡伟到来后，无论是工作态度还是对古文字学发自内心的爱好和修养都深深地打动了几位教授，为此，几位教授有心录取蔡伟为复旦的博士生，但蔡伟的高中学历是个大问题，这个学历并不具备报考博士生的资格。
2009年3月，裘锡圭、刘钊等三位著名学者向教育部写了推荐信，连同复旦大学的申请，一起报给了教育部有关部门，请求特批蔡伟报考博士资格。
很快，他们得到了教育部批复，蔡伟获准报考复旦大学出土文献与古文字研究中心的博士，并以优异的成绩通过了复试，导师为裘锡圭先生。
复旦大学百年校史上，蔡伟成为了第一个以高中生学历报考博士生的学生，这也是全国的首例。
不仅如此，蔡伟入学后，由于必须先完成本科及硕士阶段的学业，才能再修读博士，学校为他制定了专门的培养方案，将他学习的科目作了一些微调，比如免修英语，改修日文等等。
这并不是一个简单的励志故事，这中间包含着太多太多，一个年轻人的执着追梦，一个学者的惜才爱才，一所百年大学的开放包容，当然也少不了一门文学的无尽魅力。
古文字也好，古诗词也好，其中包含的意境，文字的优美，以及时代的烙印，时刻在彰显着无穷的魅力。
蔡伟显然也是沉醉其中，这中间，他小学语文老师功不可没，正是因为他深入浅出的讲解，才在蔡伟的心头种下了这颗萌芽的种子。死记硬背显然不可能有这种效果。
2015年，蔡伟博士毕业后进入安顺学院图书馆工作。这也是他梦寐以求的工作，可以一辈子和最喜欢的书打交道，他的未来有无限可能。
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