备战开学！驻马店高中、市一小、市四中…为学生返校做准备

随着国内疫情形体好转

高三、初三学生何时开学成为社会关注焦点

近日，不少学校开展疫情应急演练

一起来看下~

备战开学，驻马店高中开展疫情应急演练

2020年3月18日上午，驻马店高中举行新冠肺炎疫情防控应急演练活动。

市教育局领导班子带领市直学校观摩团深入校园一线，全面体验检查校园疫情防控措施。

活动开始后，所有演练人员在讲解员的指引下沿着“学校大门口——教室——寝室——餐厅——观察室”的路线进行演练，根据预案对开学复课后学校各环节工作进行模拟，提前实践，进而梳理短板、查漏补缺，为安全平稳开学做好准备。

此次演练活动，学校组织老师扮演“学生”角色，模拟学校开学后高三年级返校学生在校门口入校、教室上课、宿舍就寝环节例行晨检、午检、晚检、夜检中发现有发热症状后，学校按疫情防控预案全程处置流程。

排队进入教室测温体检

此次演练，负责疫情防控工作的全体成员严格按照防控工作流程，对学生错峰上下学、进校依次排队测体温、沿指定路线进教室及发现异常、隔离诊断、分级上报、送医治疗、场所消毒、后续筛查等各项工作逐一进行演练，并详细记录每个环节的情况。

做好检查登记

出现“学生”体温异常情况，工作人员火速到现场处置

送往就近隔离观察室，由专业医务人员进行健康复检

由医务人员使用专用车辆送往定点医院检查

进入寝室，逐人测温和消毒

四名“学生”一个寝室

发现体温异常“学生”，及时送住就近隔离观察室

为“学生”穿上隔离衣

防控工作人员电话通知医疗机构

校内处置后，将“学生”送往医疗机构检查

及时对环境进行消毒

“学生”排队进入食堂

按照划定路线有序领餐

分区单人单桌同一朝向就餐

保持洗手习惯，按照科学洗护要求做好个人卫生防护。

通过此次实战演练，参与老师和观摩人员进一步熟悉了应急报告和处置流程，提高了对新冠肺炎疫情的防范意识、应急水平和实战能力，为有效应对学生复学做足准备，提供安全保障！

肯定也有不少家长在关心小学和初中什么时候开学？

驻马店市第一小学开展模拟开学疫情防控实战演练

为扎实做好学生复学前的疫情防控准备，保证开学后良好的教育教学秩序。近日，驻马店市第一小学开展疫情防控工作实战演练，模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置能力，确保广大师生生命安全和身体健康。

动员部署提高认识

学校就演练前的部署召开了疫情防控应急演练专题会议和动员部署。

入校环节严把校门关

校门口共设立了6个点位：家长疏散点、学生秩序引导点、健康卡检查点、红外测温点、体温异常复测点、视频检查点，全覆盖、全方位保护师生入校安全。

学生根据南北通道引导走向校门口，为避免上学期间发生拥堵，学校将实行错时上学制度，提前告知家长按时将学生送到指定位置及注意事项。

模拟过程中，通过红外线测温设备进行体温异常的初筛，视频检查点老师发现体温异常学生，值班人员迅速前来将该学生带至复测点，再次复检体温，发现体温仍超过37.3℃，复检区老师询问该学生14天旅居史及身体情况并做记录，上报校领导后与家长联络，并拨打120。值班人员通过隔离路线，带学生到隔离室，等待120急救。与此同时消杀组对校门口、复查区域、隔离路线、隔离室进行消杀。

教室环节程序严格化

教室是学生的集中区域，是防疫重中之重。实行晨午检体温制度，发现异常，及时隔离。

如学生身体不适，任课教师立即停止讲课，测量体温后，如异常立即上报校领导，由值班人员送往隔离室交给校医，校医负责复查体温、记录学生情况，等待120急救。任课教师即时带领余下学生有秩序前往备用教室，安排人员对原教室进行开窗通风和全面消毒。发热学生由应急处置专员带到隔离室。

市一小通过此次实战演练活动，进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了应急处置能力，提高了各部门之间协调作战的能力，针对在演练中遇到的实际问题及时改进了相关对策，为开学防疫工作做好了扎实准备。

驻马店市第四中学开展开学疫情防控实战模拟演练

为确保开学工作安全、平稳、有序进行 ,保障全校师生的生命安全和身体健康，进一步提高学校防范和应急处置能力，坚持“一校一案”的原则，3月18日上午，驻马店市第四中学开展开学疫情防控实战模拟演练。

演练开始前，校长祁玉梅召开疫情防控实战模拟演练推进会，对参加演练的成员分工、工作流程、具体步骤进行安排部署，使一日流程清晰化、规范化。坚持“演练即是实战”的要求，落实落细各项措施，演练过程中严格按照开学预案进行。

此次实战演练，模拟学校开学第一天，学生早上入校、入班和课堂中等五个场景。

模拟场景一：“学生”有序入校

为避免校门口发生拥堵，学校实行错时上学，并在校外每间隔1米设置一处蓝色地标，“学生”根据错时上学要求，按地标位置有序排队入校。

模拟场景二：入校时发现体温异常的“学生”

在通过校门口的人脸测温安检门时，值班人员发现有体温异常的“学生”，值班人员立即把该“学生”带到体温复测点，再次进行体温检测；如发现体温仍超过37.3℃，值班人员立即向带班领导汇报，之后与该生家长联系，并拨打120。由带班领导把该“学生”带到校门西侧的临时隔离点，询问该生14天的旅居史及家人的情况并记录，等待120救援，并立即对校门口、体温复检口等该“学生”滞留或者经过的地方进行全面消毒。

模拟场景三：“学生”排队入班测体温

“学生”有序间隔1米排队入班，班主任使用红外线测温仪对每一位“学生”进行体温复查，体温合格后方可进入教室；上、下午大课间，由班主任再次测量“学生”体温。

模拟场景四：上课时发现“学生”出现咳嗽等不适症状

在上课期间，任课老师发现有“学生”身体不适，并伴有咳嗽等疑似症状，立即停止讲课。如体温异常立即向带班领导汇报，由班主任联系家长并拨打120，并将体温异常学生送往隔离点交给带班领导，带班领导对该生进行询问近期旅居史和家庭情况并记录，等待120救援。

班主任立即带领班内其他“学生”到备用教室，并对班内其他“学生”进行体温检测，特别是异常学生的邻座“学生”，安排人员对原班级进行通风和全面消杀。学校启动应急预案，通知各工作小组就位进入战备状态。

模拟场景五：教室通风、消毒

教室开窗通风一天五次，时间段分为早、中、晚、上午和下午大课间，各班值日班干部做好通风；后勤处做好教室消毒记录，并对教室地面、课桌椅、门把手等主要区域部位消毒。

通过此次实战演练活动，全面提高了学校疫情防控人员的防范意识和应急处置能力，全面检验了应急指挥和组织协调能力，进一步明确了防疫流程中的规范程序，增强了疫情防控的信心。针对演练中遇到的实际问题及时改进了相关对策，为坚决打赢疫情防控阻击战和安全顺利开学打下了坚实基础。

胡庙小学进行开学实战应急模拟演练

为确保开学工作安全、平稳、有序进行，保障全校师生员工生命安全和身体健康，进一步提高学校防范和应急处置能力，根据市、区教育局防控工作统一部署和要求，驿城区胡庙小学于3月15日下午进行开学实战应急模拟演练。

为避免拥堵，实行错时上学制度，提前告知家长按时到指定地点接送学生。接着，进行了进校测量体温、消毒，入班前测体温消毒，模拟上课等。

通过一个下午的会议及模拟演练，规范了胡庙小学应对疫情防控的处置工作，提高了全体教师应急水平和实战能力，为科学、高效、有序、安全做好开学防疫防控工作打下了坚实基础。

驻马店市红十字蛟龙救援队对校园进行消杀

3月17日，驻马店市红十字蛟龙救援队“消疫先锋”队分别对市实验幼儿园，驻马店市实验小学、市第二中学、市第二十中学，驻马店北区的驻马店实验小学(北校区)、市第二中学(北校区)、实验幼儿园(北区)、实验幼儿园(二分园)、实验小学(分校)、驻马店农业学院及裕丰园小区消毒灭菌，消杀面积达21.7万平方米，受益师生达15950余人。

消毒过程中，救援队的专业人员按照相关比例调配专门杀灭新型冠状病毒的消毒剂，对教室、走道、卫生间等处进行全方位、无死角、无盲区的消毒，全面彻底消毒到位。

救援队的同志井然有序地清扫校园各个角落，对绿化带、公共区域以及校园卫生死角带等地开展全覆盖的卫生清洁和灭鼠工作，确保校园无垃圾、无杂物、无积水、无鼠害，把新型冠状病毒的防控工作落到实处。同时，他们按照卫生消杀管理的标准规范操作，对学校的大门口、主要交通道路、室内外公共区域、各角落垃圾桶、洗手间等公共区域进行专业喷雾式消毒消杀，实现消毒消杀全覆盖。