隨著國內疫情形體好轉
高三、初三學生何時開學成為社會關注焦點
近日，不少學校開展疫情應急演練
一起來看下~
備戰開學，駐馬店高中開展疫情應急演練
2020年3月18日上午，駐馬店高中舉行新冠肺炎疫情防控應急演練活動。
市教育局領導班子帶領市直學校觀摩團深入校園一線，全面體驗檢查校園疫情防控措施。
活動開始後，所有演練人員在講解員的指引下沿著“學校大門口——教室——寢室——餐廳——觀察室”的路線進行演練，根據預案對開學復課後學校各環節工作進行模擬，提前實踐，進而梳理短板、查漏補缺，為安全平穩開學做好準備。
此次演練活動，學校組織老師扮演“學生”角色，模擬學校開學後高三年級返校學生在校門口入校、教室上課、宿舍就寢環節例行晨檢、午檢、晚檢、夜檢中發現有發熱症狀後，學校按疫情防控預案全程處置流程。
排隊進入教室測溫體檢
此次演練，負責疫情防控工作的全體成員嚴格按照防控工作流程，對學生錯峰上下學、進校依次排隊測體溫、沿指定路線進教室及發現異常、隔離診斷、分級上報、送醫治療、場所消毒、後續篩查等各項工作逐一進行演練，並詳細記錄每個環節的情況。
做好檢查登記
出現“學生”體溫異常情況，工作人員火速到現場處置
送往就近隔離觀察室，由專業醫務人員進行健康復檢
由醫務人員使用專用車輛送往定點醫院檢查
進入寢室，逐人測溫和消毒
四名“學生”一個寢室
發現體溫異常“學生”，及時送住就近隔離觀察室
為“學生”穿上隔離衣
防控工作人員電話通知醫療機構
校內處置後，將“學生”送往醫療機構檢查
及時對環境進行消毒
“學生”排隊進入食堂
按照劃定路線有序領餐
分區單人單桌同一朝向就餐
保持洗手習慣，按照科學洗護要求做好個人衛生防護。
通過此次實戰演練，參與老師和觀摩人員進一步熟悉了應急報告和處置流程，提高了對新冠肺炎疫情的防範意識、應急水平和實戰能力，為有效應對學生復學做足準備，提供安全保障！
肯定也有不少家長在關心小學和初中什麼時候開學？
駐馬店市第一小學開展模擬開學疫情防控實戰演練
為紮實做好學生復學前的疫情防控準備，保證開學後良好的教育教學秩序。近日，駐馬店市第一小學開展疫情防控工作實戰演練，模擬開學後一天的各個環節以及突發應急事件時的工作流程，使一日流程清晰化、規範化，提高學校防範和應急處置能力，確保廣大師生生命安全和身體健康。
動員部署 提高認識
學校就演練前的部署召開了疫情防控應急演練專題會議和動員部署。
入校環節 嚴把校門關
校門口共設立了6個點位：家長疏散點、學生秩序引導點、健康卡檢查點、紅外測溫點、體溫異常複測點、視頻檢查點，全覆蓋、全方位保護師生入校安全。
學生根據南北通道引導走向校門口，為避免上學期間發生擁堵，學校將實行錯時上學制度，提前告知家長按時將學生送到指定位置及注意事項。
模擬過程中，通過紅外線測溫設備進行體溫異常的初篩，視頻檢查點老師發現體溫異常學生，值班人員迅速前來將該學生帶至複測點，再次複檢體溫，發現體溫仍超過37.3℃，複檢區老師詢問該學生14天旅居史及身體情況並做記錄，上報校領導後與家長聯絡，並撥打120。值班人員通過隔離路線，帶學生到隔離室，等待120急救。與此同時消殺組對校門口、複查區域、隔離路線、隔離室進行消殺。
教室環節 程序嚴格化
教室是學生的集中區域，是防疫重中之重。實行晨午檢體溫制度，發現異常，及時隔離。
如學生身體不適，任課教師立即停止講課，測量體溫後，如異常立即上報校領導，由值班人員送往隔離室交給校醫，校醫負責複查體溫、記錄學生情況，等待120急救。任課教師即時帶領餘下學生有秩序前往備用教室，安排人員對原教室進行開窗通風和全面消毒。發熱學生由應急處置專員帶到隔離室。
市一小通過此次實戰演練活動，進一步明確了防疫流程中的規範程序，提升了應急處置能力，提高了各部門之間協調作戰的能力，針對在演練中遇到的實際問題及時改進了相關對策，為開學防疫工作做好了紮實準備。
駐馬店市第四中學開展開學疫情防控實戰模擬演練
為確保開學工作安全、平穩、有序進行 ,保障全校師生的生命安全和身體健康，進一步提高學校防範和應急處置能力，堅持“一校一案”的原則，3月18日上午，駐馬店市第四中學開展開學疫情防控實戰模擬演練。
演練開始前，校長祁玉梅召開疫情防控實戰模擬演練推進會，對參加演練的成員分工、工作流程、具體步驟進行安排部署，使一日流程清晰化、規範化。堅持“演練即是實戰”的要求，落實落細各項措施，演練過程中嚴格按照開學預案進行。
此次實戰演練，模擬學校開學第一天，學生早上入校、入班和課堂中等五個場景。
模擬場景一：“學生”有序入校
為避免校門口發生擁堵，學校實行錯時上學，並在校外每間隔1米設置一處藍色地標，“學生”根據錯時上學要求，按地標位置有序排隊入校。
模擬場景二：入校時發現體溫異常的“學生”
在通過校門口的人臉測溫安檢門時，值班人員發現有體溫異常的“學生”，值班人員立即把該“學生”帶到體溫複測點，再次進行體溫檢測；如發現體溫仍超過37.3℃，值班人員立即向帶班領導彙報，之後與該生家長聯繫，並撥打120。由帶班領導把該“學生”帶到校門西側的臨時隔離點，詢問該生14天的旅居史及家人的情況並記錄，等待120救援，並立即對校門口、體溫複檢口等該“學生”滯留或者經過的地方進行全面消毒。
模擬場景三：“學生”排隊入班測體溫
“學生”有序間隔1米排隊入班，班主任使用紅外線測溫儀對每一位“學生”進行體溫複查，體溫合格後方可進入教室；上、下午大課間，由班主任再次測量“學生”體溫。
模擬場景四：上課時發現“學生”出現咳嗽等不適症狀
在上課期間，任課老師發現有“學生”身體不適，並伴有咳嗽等疑似症狀，立即停止講課。如體溫異常立即向帶班領導彙報，由班主任聯繫家長並撥打120，並將體溫異常學生送往隔離點交給帶班領導，帶班領導對該生進行詢問近期旅居史和家庭情況並記錄，等待120救援。
班主任立即帶領班內其他“學生”到備用教室，並對班內其他“學生”進行體溫檢測，特別是異常學生的鄰座“學生”，安排人員對原班級進行通風和全面消殺。學校啟動應急預案，通知各工作小組就位進入戰備狀態。
模擬場景五：教室通風、消毒
教室開窗通風一天五次，時間段分為早、中、晚、上午和下午大課間，各班值日班幹部做好通風；後勤處做好教室消毒記錄，並對教室地面、課桌椅、門把手等主要區域部位消毒。
通過此次實戰演練活動，全面提高了學校疫情防控人員的防範意識和應急處置能力，全面檢驗了應急指揮和組織協調能力，進一步明確了防疫流程中的規範程序，增強了疫情防控的信心。針對演練中遇到的實際問題及時改進了相關對策，為堅決打贏疫情防控阻擊戰和安全順利開學打下了堅實基礎。
胡廟小學進行開學實戰應急模擬演練
為確保開學工作安全、平穩、有序進行，保障全校師生員工生命安全和身體健康，進一步提高學校防範和應急處置能力，根據市、區教育局防控工作統一部署和要求，驛城區胡廟小學於3月15日下午進行開學實戰應急模擬演練。
為避免擁堵，實行錯時上學制度，提前告知家長按時到指定地點接送學生。接著，進行了進校測量體溫、消毒，入班前測體溫消毒，模擬上課等。
通過一個下午的會議及模擬演練，規範了胡廟小學應對疫情防控的處置工作，提高了全體教師應急水平和實戰能力，為科學、高效、有序、安全做好開學防疫防控工作打下了堅實基礎。
駐馬店市紅十字蛟龍救援隊對校園進行消殺
3月17日，駐馬店市紅十字蛟龍救援隊“消疫先鋒”隊分別對市實驗幼兒園，駐馬店市實驗小學、市第二中學、市第二十中學，駐馬店北區的駐馬店實驗小學(北校區)、市第二中學(北校區)、實驗幼兒園(北區)、實驗幼兒園(二分園)、實驗小學(分校)、駐馬店農業學院及裕豐園小區消毒滅菌，消殺面積達21.7萬平方米，受益師生達15950餘人。
消毒過程中，救援隊的專業人員按照相關比例調配專門殺滅新型冠狀病毒的消毒劑，對教室、走道、衛生間等處進行全方位、無死角、無盲區的消毒，全面徹底消毒到位。
救援隊的同志井然有序地清掃校園各個角落，對綠化帶、公共區域以及校園衛生死角帶等地開展全覆蓋的衛生清潔和滅鼠工作，確保校園無垃圾、無雜物、無積水、無鼠害，把新型冠狀病毒的防控工作落到實處。同時，他們按照衛生消殺管理的標準規範操作，對學校的大門口、主要交通道路、室內外公共區域、各角落垃圾桶、洗手間等公共區域進行專業噴霧式消毒消殺，實現消毒消殺全覆蓋。
汝南高中舉行疫情防控演練
為有序開學做準備，2020年3月16日，汝南高中舉行了一場沒有學生參與的疫情防控演練，通過對開學後學校各環節工作的模擬演練，將書面開學預案提前實踐化、具象化，從演練中進一步梳理短板弱項、查漏補缺，為安全平穩有序開學全面做好準備。
為強化實戰性，學校嚴格按照預案，落實落細各項措施。從老師、學生入校體溫檢測、疑似人員隔離處置、入校入班、住宿、就餐保持1米距離，小班教學等各個環節嚴格按照開學預案進行。
排隊不擁擠，錯開一米以上距離
掃碼或信息登記
手部消毒
在模擬入校體溫檢測的演練中，發現“學生”體溫較高，立即電話通知學生家長將學生接走去醫院進行健康檢查。
上課期間，老師發現一“學生”發熱，立即進行額溫槍快速測量，體溫顯示超過37.3攝氏度。
老師立刻將“學生”引導護送到校內隔離區
學校健康防疫人員對“學生”復量體溫確認學生體溫異常後，電話通知120並聯系家長，做好登記，及時讓“”學生到定點醫院複查，並將情況及時反饋上報。
“學生”錯峰進入宿舍，有序錯開距離排隊，逐人測溫並進行手部消毒。
學校食堂工作人員要求均持近期健康證明上崗，並嚴格個人衛生防護。
“學生”錯峰按一米線距離有序排隊打飯
“學生”錯開距離同一朝向就餐，禁止就餐期間交談說笑行為。
發放疫情防控物資
到底什麼時候開學
為了給師生一個安全的學習環境
讓我們再等等
期待春暖花開
學生們背上書包上學校
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