1、时间是唯一真正的创造者，唯一伟大的毁灭者。
2、任何制度都不具有固有的优点；它们自身并没有好坏之分。在某个特定时期对某个特定民族而言是有益的制度，也许对另一个民族却是极为有害的。
3、许多杰出心理学家，都已经毫不费力地证明，教育既不能令人变得更有道德，也不能使人更幸福，它无法改变人的本能和世代相传的冲动；而且有时候——很容易就会受到不良引导——带来的坏处远远大于好处。
4、人们致力于尽可能多地去记忆课本；从小学到博士，甚至到教师资格会考，年轻人都只知道背书，他们的判断力和主动性从来没有得到锻炼。
5、这实在是一种可笑的教育，所有的努力都是一种信仰行为，默认教师不会犯错误，这样的教育导致的结果只会让我们贬低自己，变得无能。
6、掌握知识却不能用它找到工作，是把人变成造反派的不二法门。
7、含义最不确定的词语，往往拥有最强大的影响力。
8、被词语所唤起的形象独立于词语本身的含义，它们因时代而异，因民族而异。
9、只要研究一下某种特定的语言，我们就会发现，它所包含的词语在时代变迁中变化极慢，但不停在变动的，是词语所唤起的形象或人们赋予该词的意义。
10、托克维尔早在很久以前就指出，执政政府和帝国的工作其实就是用新的名称把绝大多数过去的制度重新包装一遍，也就是将那些会让群众联想到不利形象的词语替换为另一些能够防止产生类似联想的新词。
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