亓槭
物理這個學科的話，要求空間想象思維和邏輯思維等能力比較高，不過對於初二學生來講的話，物理都是剛涉及的，是最最基礎的一部分，對孩子的邏輯思維能力和空間想象能力的要求還不算高，只要慢慢給孩子講解，帶孩子一步一步的理解，對孩子的思維能力慢慢進行訓練，基本上都能把初中的物理知識掌握的差不多。
要是孩子實在是理解不了的話，可以先採取把公式背下，多做多練，用套用公式的方法，起碼物理的分數也不會太差，隨著孩子慢慢的長大，理解力會進一步增強，思維也會趨於完善，有可能某一天就會頓悟了。
只要是努力，肯定還是會有一定的收穫！希望可以幫助到你[微笑]
冬天的一縷清晨
物理是一門比較基礎的理科學科。初中二年級才開始開課。從學生的年齡來講，小學時學過科學課。按說，從一開始努力跟住老師，物理課應該是孩子們喜歡的一門學科。到了初三，總計加起來就三本書，不知什麼原因，孩子們學到初三全一冊時，有些同學就已經對自己沒轍。怎麼也學不明白？問題出在哪裡？
一、物理是講“理”的課，弄不明白道理就無法痴迷
物理學家有一句名言，物理就是萬物之理。見物思理你才能學好物理。因為物理的研究對象就是物質世界。物質世界的萬物都可以涵蓋在物理的研究範疇內。具體內容就是研究物質及其運動規律的科學。初二或者初三的同學，還沒有從玩物中走出來，讓它去弄明白道理，必須自己知道思考和琢磨，然後才能悟懂物體的運動及其規律。因此，作為入門課期間，很多孩子就沒有弄明白，慢慢就失去了對物理的興趣。
怎麼讓孩子們對物理課感興趣？從容易學會的知識開始，多做實驗，多記憶物理概念、物理公式、然後試著多解答問題，積累多了就會調動學習物理的積極性。教師也會用新穎的教學方法吸引學生學習，師生共同努力，幫助感覺物理無趣的同學培養學習興趣。
二、知識系統散亂，知識多一點就會不知道怎麼辦
由於初中物理知識，對於初中生來講，其實不是很難，但是知識點比較碎片化。對於初二初三的同學，由於學科偏多，有點忙不過來。學的知識稍微多一點，就不知道該怎麼辦。導致出現你說不會，學生還能說一點。你說會，學生答題答不全。成績提升得就慢。
最好的辦法：就是構建好初中期間物理知識系統。讓物理知識成為一個完成的系統，放在同學的腦子中。然後以知識系統圖，作為思維導圖。用物理思維去解決物理問題，慢慢積累，物理知識系統就是一個完整的系統。
三、理性思維沒建，物理的精髓看不見
思維是人腦對客觀事物間接的概括的反映。理性思維還不成熟的初中同學，不知道什麼是物理的精髓。學習物理是比較抓狂。很用功，就是不見效果。那同學們怎麼改變，才能抓住精髓？
和老師合作。上課注意聽講，下課多和老師溝通。讓老師把初中物理的基本概念、基本理論、基本規律、基本定律總結出來。認真記在腦海。還有不明白的多和老師溝通。然後利用這些理論多解決實際問題。物理精髓會慢慢固化在你心目中，你就成為解決物理問題的精英。
物理是自然學科，是同學們認識自然，改變自然最重要的理論策略。學好初中物理，才能為高中物理奠定好基礎。為大學專業的選擇做好預測。
方寸玉竹
試著用有趣的物理現象去培養孩子的興趣，改變學習方法，讓孩子多動手參與一些有趣的物理實驗，增設物理質疑，讓孩子自己去探索！
小毅211
先把數學學好吧，數學是基礎，因為物理中的很多知識（計算題）就要數學知識來解決。
清水行業
剛開始學物理，難免不適應，用心學習，一定可以學好物理
毛俠子王老師
首先要培養物理學習興趣，多跟老師溝通交流！
暢飲陽光3
可以關注我，我隨時都會更新一些關於初二物理的知識點和考點。
物理剛剛接觸，所以思維上有點更不上，多分析生活中的物理現象，通過學習的物理知識聯繫生活中現象加以分析。
