孫承浩
首先，“速成”二字在每個人的心目中都是不一樣的標準，其表面意思就是比較快的實現，那怎麼才算是比較快了，有人寫了十年，認為六年學好就是速成，有人用了兩年，認為一年就是速成，所以，對於速成沒有準確的定義，如果你認為速成是三四周，估計比較困難，可以說基本實現不了。
另外，所謂書法，就是指用一定的規則去書寫符號，漢字書法就是指用漢字的書寫規則去書寫漢字，廣義上將，中小學生只要用漢字書寫規則書寫漢字，也屬於書法的範疇，那麼寫這些規範字到底有沒有速成的方法了。方法是有的，那就去按照正確的方法去訓練，不走彎路，便是捷徑。
小學是學習書法最好的階段，因為這個時間段正是孩子培養認知，喜歡，喜好，審美的最好時間，相當於在一張白紙上畫畫。小學時間學好硬筆字的間架結構，對寫好漢字有特別大的幫助。
在進去中學以後，在原先比較完善的漢字結構的基礎上，能夠將筆法和字法方面的東西加以應用，寫一手好的硬筆字是比較簡單的，不管現在還是以前，中學階段有的學生的鋼筆字寫的非常好。
但是，這是基礎的東西，想要走上書法的路子，上升到藝術的高度，也是非常不容易的，這不僅需要有自己的認識，上下的傳承，突破和創新，這個需要時間的積累和修養的提高。
壹庸詩書文
當我第一眼看到這個問答題目的時候，就有了想回答的衝動。為什麼呢？在我們生活中隨處可見硬筆書法培訓班的招生宣傳，上面有寫30天速成的，一週速成的，還有30小時速成的，也有寫啥“書法秘訣”、“萬能”啥的……有許多初學者或者望子成龍，望女成鳳的家長們，很容易被這種“降龍十八掌”“九陰真經”所吸引。而真正瞭解硬筆書法或者自己練習過字的人心裡都明白，所謂的“速成”面紗下多是利益的本性！
一.硬筆書法真的能速成嗎？
真沒有！
我自己接觸硬筆書法就有二十多年，至今把臨摹古帖當日課，仍然感覺水平有限，前幾天寫的作品當時很滿意，過幾天一看，自己都覺得很多字的結構處理和作品的章法有問題。我們再看看從古到今的書法家們，那一個不是窮極一生，臨帖不輟的呢？
很多人覺得，硬筆書法就是寫字，我按照“公式”“秘訣”把字套寫下來就好看了，就有藝術性了。其實還真不是那麼回事，書法沒有換算公式，藝術也沒有標準答案！會寫一個字不難，想要寫好一個字就難了，要把一個字寫的具有藝術性那可是一個技術活，學習硬筆書法一樣是學習藝術創造！而任何技術的學習都需要時間去掌握，硬筆書法技法不是說你的理論知識掌握了，心裡明白了就能寫好了。它需要你不斷的練習，改變你以前錯誤的控筆習慣，才能熟練的運用，能夠熟練的運用，才可能進行創作。而改變一個人控筆的習慣形成一個筆畫的肌肉記憶是需要大量的時間的，而非一朝一夕之功！
二.學習硬筆書法有沒有好的方法呢？
有。最好的方法就兩個字:堅持！
學習的方法很多，但是都需要在學習實踐中去摸索，適合你自己的就是最好的。只有做到真正的靜下心來，持之以恆地堅持下去，練字才能有對比，見成效！有了效果才有經驗體會，才能找到適合你自己的方法！
手寫傳奇
學習書法沒有速成！這裡先要闡明，規範字不能稱之為書法。咱們中小學生平時硬筆字，如果能做到橫平豎直，且結構較合理，那隻能稱之為規範字。
沒有練過字的朋友，不管是中小學生還是成年人，為什麼寫不好字，道理很簡單：第一，固有習慣導致。年齡越大，固有習慣越深，這就是很多人說的“練字趁年輕”。第二，手上功力不夠。我們平時說一個人字好，經常會講“這字功力深厚啊”。功力體現在很多方面！從單字上講，首先間架結構合理，再者筆畫勁道，粗細過渡均勻；從篇幅上講，章法合理，佈局美觀。
想練好字，首先得改變固有習慣。我們都知道習慣一旦養成，想要改變都是困難的。不知道大家有沒有發現，壞習慣容易養成。好習慣卻很難培養！想練好字，第二點就是提高手上功力。這個可不是一朝一夕的事兒啊！字好不好看，給人的第一印象是結構，就是整個字的框架、比例。比方說，中宮收緊啊，左小右大、左右不能衝突啊，等等。需要通過長時間的不斷反覆練習，使書者記住字的結構要領，達到即便不臨帖也能知道字的整體比例。字的好壞第二點就是看筆畫！筆畫給予字靈魂，比結構更難練。橫豎撇捺點提鉤...需要考驗書者的控筆能力。為啥初學者寫出的字，疲軟無力，線條抖動。說白了，手上功力不夠。有人就要問何為“手上功力”！通過長期的練習，達到手部肌肉細微的變化，下意識（不用刻意）就能控制筆的運行軌跡和力道。綜上所述，就是我經常給學生說的“練字要以年為單位”。
即便是，學生應付考試要練習規範字，也不是一蹴而就的，也需要通過長時間的練習。只不過對比於書法而言，要簡單很多。結構和筆畫的要求不在一個檔次。
想練字的朋友，就下決心練吧，不要把練字看做是一個任務。看它看做是一種修養身心的方式或者說愛好。像品一杯香茗，像聽一首樂曲！循序漸進，慢慢地，字 會在不知不覺中發生改變，然後你就會發現練字的樂趣！下面附鄙人的幾張硬筆小練，不足之處請不吝賜教！
藍色三頁
回答這個問題，首先我們要先知道“速成”的概念，“速成”顧名思義就是快速的完成，在很短的時間內完成一件事情。
那我們寫規範字，硬筆書法可不可以速成呢？因為我也是一位硬筆書法老師，可以很負責任的告訴大家：不可以速成。為什麼呢？大家都覺得寫字是一件很簡單的事情啊，幾乎我們每一個人，每一個學生都會寫字，沒什麼難的！到這裡，我們要弄清楚一個概念，寫字和書法是兩碼事，你會寫字但不一定懂書法，會寫字但不一定能把它寫的規範美觀！
我們常聽人說：這個字好漂亮！一看就是功力很深厚！力透紙背！這個功力，不是一下子或者三年五年就能練成的！它需要你長時間的去練習，去琢磨，去領悟。每一個字都可能會寫上幾十遍上百遍，才能領悟到其中的技巧與奧妙！
簡單的來說，每一個字都是由簡單的筆畫構成，分獨體字和合體字，合體字又由偏旁部首和獨體字構成，滿足我們日常需求的規範字大概在5000字左右，基本筆畫在40個左右，偏旁部首在30個左右。 想寫好一個字，首先要把基本筆畫練熟，具體形態，基本走勢都要寫的很準確，它是構成字的基本因素；然後還需要對偏旁部首進行練習，它是一個字美不美觀的關鍵因素，需要進行反覆的練習才能掌握其中的內涵；最後就是對間架結構的理解，我們平時所說的橫平豎直，撇捺對稱，重心平穩，主筆突出，布白均勻，中宮收緊，穿插避讓等等等等，這也不是短期內就能夠掌握的，需要對每個字進行大量的練習，才能達到熟能生巧的地步！
所以寫規範字和硬筆書法這一塊，是沒有捷徑可走的！唯一我們要做的就是堅持不懈！對它產生興趣，把它當做愛好！每天堅持練字半個小時，時間長了自然能寫出一手好字！書讀百遍其義自見，唯有踏踏實實的練習才是真正的“捷徑”！
希望我的觀點對您有所幫助！謝謝～[祈禱]
啟蒙練字課堂
我是雨夜構想我來回答這個問題
首先說一下個人觀點，中小學生規範字和硬筆書法不是一個概念。
書法是沒有速成的，規範字到是可以考慮一下快速練習，但是也不能速成。現在中小學生學習壓力都很大，如果沒有特別的天賦，不建議學習硬筆書法，只是把規範字練習好就可以了。畢竟寫字要是達到了書法的程度，那是要耗費巨大的精力和時間的。那樣不僅影響自己的學習，還會給自己增加壓力。
規範字的學習是可以快速練習的，但這不是硬筆書法。可以去網絡下載字帖，按照字帖慢慢練習。只要把字寫的公整就足夠了，注意不要把規範字當成硬筆書法，這是一個誤區。按照字帖練習，要是有一定書寫基礎大概半年左右就可以看到效果的。畢竟練習規範字是為了更好的書寫漢字，為了以後真正的學習硬筆書法打下基礎。
硬筆書法是沒有速成沒有捷徑可以走的。必須要有堅持下去的毅力和濃厚的興趣才行，書法練習任重而道遠，必要厚研精學不可。
雨夜構想
我每天都練字，是一種樂趣！
上善若水108645882
這個可以有，硬筆書寫可以速成！
哈哈，彆著急噴啊，看清楚我說的是硬筆書寫。
自古以耒，從紙筆都成熟之後，楷書最後成為漢字的最終選擇。而楷書的形式天然帶有結構造型特點，這樣帶來個麻煩，較之拼音文字而言，漢字書寫更需要專門練習，否則不容易寫美觀。也正是這個原因，漢字從書寫逐漸產生出書法的文化形式。
這裡要區分書寫和書法兩個不同的概念。書寫是實用，而書法是非實用或者說超實用的(信息記錄傳遞)。實用的書寫只為美觀、清楚、易識別和儘可能的快速。書法則更多要體現文化內容。
那麼，中小學生寫規範字，也就是實用書
寫到底能不能速成呢？我以為能行。中小學生要學的就是楷書，而楷書從筆畫、偏旁到間架結構都有著明確的規範和規則，充分理解學習之後再輔以足夠的練習，短時期內完全可以快速提高書寫水平，完全是個有章可循有法可依的技術活。
老陳聊書法
寫好硬筆字，7天時間能速成，實屬不可信！
要想寫好硬筆字，首先姿勢要正確。頭正略俯，身直含胸，兩肩齊平，兩臂對稱並張開，兩肘輕放桌面，左手按紙，右手在前胸一尺左右處寫字，兩腳分開同肩寬並穩踏地面，全身平正，舒展自然，心平氣和，姿態端莊且文靜。人正字正，就正確的寫字姿勢的養成，豈能7天時間能促成？
要想寫好硬筆字，執筆方法更要正確。第一指實：三指捏緊筆管，鬆緊適度，力達筆尖，運筆遒勁。第二掌虛：手心成空拳狀，指節外凸，手指屈伸靈活，運筆迅捷自然，書寫快速生動、不板滯。第三腕平：手掌下部與腕部平貼桌面，執筆穩健，書寫易於勻稱端正。正確的執筆方法的養成，豈能7天時間能促成？
我國常用漢字三千多，漢字的間架結構就有九十二法（清代黃自元，根據漢字結構規律，提出九十二種書寫方法，並用口訣形式解釋，使人易於領會和記憶）。請問7天時間能速成？別說7天，365天都不一定全部能掌握！
要想寫好硬筆字，還要寫好筆畫，要寫好筆畫，就要掌握正確的用筆方法，要善於控制用力的大小，駕馭運筆的快慢，注意筆畫的曲直連貫，使筆畫豐富，有輕重虛實、滑澀方圓、長短伸縮、俯仰向背等多種變化，從而產生跳躍性、節奏感和韻律美，創造出豐富多彩、各具情態的筆畫形象，獲得較高的審美效果，請問7天時間能速成。
凡此種種，要想寫好硬筆字，7天時間能速成，那是騙人的把戲，可笑至極，實屬不可信！
書畫可愛寶貝
從書法角度而言，“速成”是不現實的，因為這不但要求字要“好看”，還要具有“書法”角度的美感，這個就比較複雜了，可討論的範圍太廣，不好下定論。
從規範字角度看，在“一般的好”這樣一個前提下，“速成”是可以實現的。一些悟性好的三四年級的孩子，在經過了一兩年的正規學習之後，字會寫得工整漂亮，筆畫細緻流暢，結構符合規律，通篇符合章法，在同齡孩子中脫穎而出，成為佼佼者。有太多這樣的孩子，特別是一些書法老師的孩子，寫出來的字往往會令很多書法老師感到汗然！
硬筆寫字，筆畫方面的知識點很少，只要孩子悟性不錯，肯下功夫，一段時間必會掌握。當然這裡面還要考慮熟練程度問題，一定不能寫太慢，不接受那種慢慢騰騰的扭捏作態的“畫”字。
規範字在成形上是有規可循，有法可依的。好的老師會把規律的總結和應用當成重點來訓練學生，通過講解少數的字，提煉出通用規律，掌握這些規律，再用規律去處理其他的字。這是正確的“傳道，授業，解惑”，是授人以漁。反之，如果老師教課只會告訴孩子這個筆畫這裡長點，那個筆畫那裡高一點，而不知為何要這樣處理，那就只算是授人以“魚”，誤人子弟。也就是說，遇到一個明白老師，孩子的學習才有可能“速成”。
師傅領進門，修煉在個人，書法學習和其他學習一樣，是一個閉環的過程，上課時老師要認真講解，認真示範，孩子要認真學習，下課後孩子要投入時間練習，並與老師保持課下溝通，對老師點出來的問題點要認真糾正，並反饋給老師確認，點出問題再糾正，在這個過程中，孩子會不斷得到老師和家長的正面的激勵，會越來越有興趣，越學越好，進入到一個快速進步的良好狀態，時間久了，必有所成。
簡言之，如果孩子的悟性不錯，能遇到一位明白老師，並且家長大力支持，孩子的硬筆書法學習，是可以速成的。
寫字峰法
字無百日功!意思是寫字這門技藝沒有經過長期的鍛鍊是達不到理想的高度的。所謂速成!或者說速成是否有效?我覺得這個問題要這樣來分析:書法速成概念的出現實在書法培訓機構為了搶得市場，迎合想學書法而又沒有時間的人而設立的一個教學概念。
經過一段時間的教學研究，速成書法也在一定的水平下有著侷限的效果，但同時也有不能堅持練習下去，書寫回彈的弊端。
自古以來，不論學問練武，學藝習技，堅持和勤奮是必不可少的。所謂“拳不離手，曲不離口”書法也一樣，要持之以恆，每天加強練習，讓筆畫的運動達到純熟的境界。書寫水平就水漲船高了。
回到可否速成的問題。速成可以有一定的提高，起碼掌握一定的書法理論知識，提高書法的鑑賞能力，但缺乏長期的練習眼高手低的清楚出現也就再正常不過了。
在這，我奉勸喜愛書法的朋友，有時間還是靜下心來，每天花費點時間練練書法，平靜心緒，寧靜致遠。選擇速成的朋友，速成之後也養成一個每天書寫的習慣，堅持把書法作為性趣和養生的事情來做，也就受益終生。
個人淺見，歡迎來文賜教。
