衢州土郎中
我看到有老師已經回覆的很全面了，我只想提幾點希望對你有幫助：
1 樹立目標制定計劃
輪船歸港向燈塔航行，說明目標很重要
工欲善其事，必先利其器。說明計劃很重要。
2 調整心態積澱心情
外因通過內因起作用，先將內調整好了，外邊的行動好辦了
3 打好雙基培養能力
萬丈高樓平地起，說明基礎很重要
題海永遠刷不完，主要看能力。
加油吧，少年！高考如戰場……
先知彼，吃透高考命題規則，
再知己，指定適合自己的提分策略。
微語心耕
從這個問題來看，你應是學生。現在疫情期間，新課應都還沒有上完吧。但你現在就想到如何進行一輪複習，這是個很好的現象。
我現在正好教高二，做高二的班主任，而且自己的孩子也在高二，所以應可以給你一點建議。
1、時間要抓緊
這個應是老生常談了，沒有什麼新意。但是很多人包括我現在班上的學生，對自己的時間真的沒有抓緊。一輪複習，老師往往是對基礎知識的歸納和總結，這一階段是把書本讀厚。好多學生這個時候對知識是一看就懂，但一做就錯。這主要是沒有把時間用在實處。你最好能把自己可以控制的時間列一下表格，哪怕可控的時間只有五分鐘。然後思考下哪些時間可以用來鞏固這些基礎知識的。不要用小心思，真的，你要認真地把這些零散的時間抓起來。我常給我學生的一句話就是：你有沒有把上廁所的時間利用起來了？
2、掌握一個技巧，複習可以事半功倍，對哪一科都有用
這個技巧就是把自己當作老師，然後對其它同學進行上課。
這個技巧是我自己念大學時常用的。在一個教室裡，對著空曠的教師，把自己當作老師，然後備課，上課，提問。經過這個步驟，很快就可以把基礎知識掌握下來。
如果找不到這樣子的空間，也可以在自己的房間內，對著鏡子，反覆地把書本上不懂的知識對著鏡子裡的你進行復述。這是一個不錯的方法，你可以試一下。
3、可以藉助音頻
我不知道你是住學校還是家裡。不過每天都會有一些零散時間是不適合看書的。回憶書本中的內容有時又沒有線索。這個時候，你可以花點錢，買個MP3 ，把一些要背的，要記的內容自己念一遍，然後錄下來，特別是單詞和語文及生物的內容，錄起來後，在自己刷牙，吃飯等不適合看書的場合就可以聽了。這個方法可以節約非常多的時間。畢竟高二背的內容還是非常多的。
4、數學和物理要多刷題
不是隨便刷題，我不知道你高一二有沒有做錯題本，如果有做就最好了。可以看下自己哪一方面比較差，然後針對弱的知識點尋找一些例題，反覆地刷。這樣子可以克服難點。同時數學和物理一定要多問老師和同學。如果你以前沒有問，現在就要多問。佔用別人的時間來提高自己也是一個不錯的方法。
5、共同配合共同進步
找班上程度差不多同學，然後兩人相互配合。比如共同刷題，共同提問解決問題。記住，一定要程度相同的同學。可以同班也可以不同班。相互促進，共同進步，共同競爭。相信成績要提高也是非常快的。
我就給以上幾點吧，有看到的同仁可以補充補充，但我希望大家給出的是可行的真正的建議。不要理論上面的。我是高中生物生活教育，希望能互相關注。關我必回！謝謝
高中生物生活教育
不管學什麼科目，課後複習自然是少不了的，複習是對我們以往所學知識的一個鞏固提高，特別是高中數學知識點比較複雜多樣化，更需要我們抽出大量的時間進行預習、複習，但是在高中有效的時間內想要做好長效複習是非常困難的，因而我們需要懂得一些學習的法寶才能鞏固提高成績，下面是高二數學的幾種複習方法：
一、抓好基礎
數學習題無非就是數學概念和數學思想的組合應用，弄清數學基本概念、基本定理、基本方法是判斷題目類型、知識範圍的前提，是正確把握解題方法的依據。只有概念清楚，方法全面，遇到題目時，就能很快的得到解題方法，或者面對一個新的習題，就能聯想到我們平時做過的習題的方法，達到迅速解答。弄清基本定理是正確、快速解答習題的前提條件，特別是在立體幾何等章節的複習中，對基本定理熟悉和靈活掌握能使習題解答條理清楚、邏輯推理嚴密。反之，會使解題速度慢，邏輯混亂、敘述不清。
二、制定好計劃和奮鬥目標。
複習數學時，要制定好計劃，不但要有本學期大的規劃，還要有每月、每週、每天的小計劃，計劃要與老師的複習計劃吻合，不能相互衝突，如按照老師的複習進度，今天覆習到什麼知識點，就應該在今天之內掌握該知識點，加深對該知識點的理解，研究該知識點考查的不同側面、不同角度。在每天的複習計劃裡，要留有一定的時間看課本，看筆記，回顧過去知識點，思考老師當天講了什麼知識，歸納當天所學的知識。可以說，每天的習題可以少做，但這些歸納、反思、回顧是必不可少的。望你在制定計劃時注意。
三、嚴防題海戰術，克服盲目做題而不注重歸納的現象。
做習題是為了鞏固知識、提高應變能力、思維能力、計算能力。學數學要做一定量的習題，但學數學並不等於做題，在各種考試題中，有相當的習題是靠簡單的知識點的堆積，利用公理化知識體系的演繹而就能解決的，這些習題是要通過做一定量的習題達到對解題方法的展移而實現的，但，隨著高考的改革，高考已把考查的重點放在創造型、能力型的考查上。因此要精做習題，注意知識的理解和靈活應用，當你做完一道習題後不訪自問：本題考查了什麼知識點？什麼方法？我們從中得到了解題的什麼方法？這一類習題中有什麼解題的通性？實現問題的完全解決我應用了怎樣的解題策略？只有這樣才會培養自己的悟性與創造性，開發其創造力。也將在遇到即將來臨的期末考試和未來的高考題目中那些綜合性強的題目時可以有一個科學的方法解決它。
