家长们对于孩子们在童年中应该花更多的时间来学习，还是用更多的时间去玩耍很纠结。耶鲁终身教授陈志武提出：
家长们如果过分透支孩子们的童年，在他们未来的生活中，他们就会难以形成很完善的人格。
一、为什么我们的学校培养不出杰出人才？
中国人口数量庞大，竞争十分激烈。庞大的数量压迫可能会导致学校没有更高的教育质量。面对如此庞大的学生群体，学校没有精力去照顾到每一位学生的学习情况，教育水平就会层次不齐。适应中国应试教育，已经成为学校教育的首要职责，反而忽略了教育本身的东西。
二、中美教育的“悖论”
美式教育讲快乐学习，在玩耍中获得一些知识，释放孩子们的天性，不会过度透支孩子的童年。面对的社会压力不同，中国家长更希望孩子们能快速的学习知识，节省童年玩耍的时光，以更加充足的精力投入到未来十几年的在校学习生活中。
三、教育是否有效，要看它是否帮助人们实现了教育的目的
很多家长误解了教育带来的目的，整天挂在嘴边的就是“好好学习，将来才能赚钱”，这就模糊了教育的意义。教育的目的就是将一无所知的我们变得有学识，变得了解这个社会中存在的一些事物与定理。带着清晰的教育理念去教育孩子，孩子们才会善于运用这些所学的知识。
四、教育需要“不实用主义”
中国式教育很注重学习为我们带来的实际效果，大多数的老师与家长们更愿意将这些答案告知孩子们，让孩子们去背这些知识点。
美式教育通常会做一些不实用主义的教育，比如说在课堂上不讲解一些基础的知识点，老师们通常会提问一些无关紧要的问题，来引发孩子们的思考。但这些问题在中式教育中来看，可能会显得有些无用。
我们往往忽略了正是这样一些无用的问题，才能帮助孩子们建立起自己的兴趣，激发他们的兴趣，去积极的探索，如此看来不实用主义式教育方法是有益的。
五、训练学生的资料检索能力，是小学教育的必须
在中式教育中有很大的一个缺失就是孩子们不具备自主探索的能力，在学习的过程中没有捕捉重点的能力。老师常常会为他们画好一些重点知识点，长此以往，孩子们失去了检索能力，无法判断重点知识点的范围。
六、认清教育的目的与价值
对于教育这项大事业，最重要的还是要认清教育本身的目的与教育要达到的价值。大多数家长喜欢将好的教育效果与功利性扯上关系。这就掩盖了教育本身的光芒。读书是为了达到自我，完善自我认知世界的这样一个目的。
正如家长们所知道的，健全的人格对于孩子们来说是极其重要的，因此家长要选择合适的教育方式。将功利心与目的心抛弃，让孩子们没有负担的快乐学习！
家长可以和孩子一起看一些励志的课外书籍，培养孩子的健全人格。
《小学生课外阅读书籍》：
培养孩子好习惯，父母正面积极教养。
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