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今日五年级语文云课堂继续讲评《读后感》,是海宁名师沈志媚老师主讲的,上课很精彩,是满满的干货,让我们对习作课尤其是习作讲评课有了更深的认识,因为大部分语文老师都是怕上习作课的,当然包括小编的。
01回顾写作菁华
请回顾第一课时:写作指导|怎样写读后感？请从这里启航
下面我用截图笔记来重温这堂习作讲评课(很直观,也是网课偷懒笔记方式之一,本人也是有书面听课笔记的,毕竟老师的听课笔记是要上交学校教务处备查的,特此说明)
我的听后感: 写读后感,要有"读",更重在"感" !读是前提,感是重点,是让读者读完后写出自己独特的感受与见解
沈老师的习作密码为5条:
第一点为"读",2-4点为"感",第5点是读与感的结合,就是主标题是正确而鲜明的观点,副标题是读了什么的说明,限定自己的写作范围.
今天,沈老师还从学生习作中明确要简要概括地写"读",还补充了习作密码,"引用名人名言和诗句"等,可看成是第6点的.
02 读后感的“感”，实为“评”
看完一篇文章或阅读一本书后写读后感,或看过一部影视剧写观后感,这在中小学语文老师作业或作文的常态.
下面我将金帆老师编写的<>是在中国社会出版社出版的一本记叙文。本书所选读后感均来自优秀学生作文，具有很强的借鉴意义。对于读后感的分类科学而系统，便于学生理解、掌握和运用。我从网上节选了本书的目录：
第 一 章四招教你轻松写出读后感第一招概括原文的内容
要点1 按照记叙文六要素概括原文 1
要点2 概括要简洁、精练 2第二招围绕中心，表明自己的感想
要点1 从人物的突出个性或优秀品质中寻找要点 4
要点2 从重点情节中寻找要点 5第三招联系实际，畅谈体会
要点1 举事例，表达看法 8
要点2 作对比，表达感受 9第四招总结全文，升华感想
经过比较，你会发现：读后感的写法相似，都是强调读后的“感”！但是，要想学生写好感,有很高的要求,因为小学生的阅历与经验不足,能写一两句的评论尚可,要有理有据地说出自己的观点,这恐怕是中学生都认为难写的,因为议论文写作有难度.如果要让学生列举两三件事例,学生要上网找度娘啦!
最后一个安利:有一个公众号叫读后感大全,里面有许多读后感与读书笔记,很不错.
有兴趣的,自己去看看。（没有打广告）
注：感谢海宁名师沈志媚老师与嘉兴云课堂，如侵权，请联系删除。
我是风中语声,我在小学教语文,敬请关注与留言
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