誰的大碗麵
答：有啊，其實現在數學學不好的孩子，基本上有兩個共通的特點：一是上課老是神遊，在數學學習的過程中更是很難集中注意力，二是做作業時經常憑感覺拿題目中出現的數字來湊算式。不難發現，這兩個特點其實都是指向的同一個問題，也就是孩子的自主思考能力弱或者習慣問題。因此貝爾安親老師在教學過程中應該加強孩子數學習慣的養成，然後就是讓孩子多通過雙師模式去了解數學與生活當中某個環節的關係，當然，老師也要有意識的引導他們去進行自主思考。不管老師怎麼去教導他們，進行數學計算的人還是孩子自己，讓他們意識到問題的所在，其實是非常重要的，因為任何人都無法幫助他們真正理解透徹算術題目當中的意思。孩子年紀小，多點耐心引導他們，會慢慢學好數學的。不過要重視把抽象問題形式化，這樣孩子才更容易懂。
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