一般每年的這個階段，家長們已經帶著孩子游走在各個國際學校的考場了，但今年因為疫情，學校推遲開學、入學考試取消，都讓家長暫時無法放下擇校重擔。
相信學生和家長都在等學校正常運營後和以前一樣按部就班地參加課程說明會、開放日，為的就是給孩子選擇一所合適的學校。
擇校，對於絕大多數家長來說是很難過的一道坎兒，有的家長“走馬觀花”，有的家長“入木三分”。但不管怎樣，如果想給孩子一個良好的教育和學習環境，一定要在擇校時，從教學理念到師資硬件，進行全方位考慮。
如今，越來越多的家長除了師資力量也開始關注校長和管理團隊，畢竟校長是一所學校的靈魂。
正如馬雲所說：“一個老師一輩子影響幾百個學生，一個校長一輩子影響幾百個老師......影響學生的是老師，影響老師的是校長，校長的管理能力和水平決定學校的方向，決定老師和學生的發展。”
而作為鄉村教師代言人的知名企業家馬雲，總投資將近13億創辦的
雲谷學校，同樣受到了江浙滬眾多家長的關注，2007年的首屆招生會也是異常火爆，入學申請收到手軟。雲谷到底是一所什麼樣的學校呢？家長都是衝著名人名氣才選擇它的嗎？如果你也是這樣的家長，那麼首先你就被雲谷排除在外了。
擇校是一個雙向的過程，家長在看學校，學校也在看家長，而“衝著馬雲的名頭但是根本不知道雲谷實際要做什麼的‘慕名而來型父母’”是不適合這所學校的。除此之外，還有：
◆親子關係很弱，把孩子送進學校就撒手不管，沒有學習意願，也不想成為更好的家長的“佛系型父母”；
◆啥都想要，眼睛只盯著孩子不好的地方的“
貪心型父母”；◆過於模糊家長和學校職責的界限，忽略自己“育”職責，反而覺得自己對“教法”有絕對正確的理解的“教學專家型父母”。
很多國際學校在招生的時候都會看孩子父母的教育理念是否與學校符合，各位家長可以看下自己有沒有“中招”，避免出現被拒的情況。
雲谷
不是“國際學校”的國際化學校
家長都認為雲谷是一所私立國際學校，而馬雲提出：雲谷絕對不是一所“國際學校”，而是要成為“國際化學校”，這兩者是有本質區別的。
確實，有些人就會把多教一門外語的學校稱為國際學校，但是真正意義上的國際學校不僅僅有雙語的國際語言環境，更重要的是國際化思考的能力，孩子應該是在國際學校通過一門新的語言進入另外一種新的文化、新的世界、新的領域，就像多了一把鑰匙，為自己的人生打開一扇“國際化”的大門。
成績
“不重要”的升學率
關於雲谷學校的升學率，馬雲說學校沒有高考指揮棒和升學率，學生可能很難考上國內的重點初中和高中。
而且學生在升入高中以後，經過三年的學習，學校希望學生不是為了升學和就業去選擇大學，而是遵循自己的內心、按照自身的興趣和專長，放眼世界去挑選大學。
當然，這樣並不表示學校不希望孩子能進入哈佛、斯坦福、牛津這樣的世界名校深造。
課程
五大學習領域
作為一所面向世界的學校，雲谷課程以國家課程為基礎，結合創新的教學理念和方法，為學生提供幼兒園到高中15年制的課程學習體驗。
◆雙語言
雲谷學校為學生營造中英雙語教學環境，配置優秀中、外教師，通過沉浸式語言教學，讓學生自然地獲得雙語能力，並擁有全球視野和國際情懷，從而形成多元視角以及跨文化的溝通能力。
◆人文與社會
人文和社會領域的課程旨在提高學生人文素養的同時，培養學生的仁愛精神與社會擔當，為學生提供體驗式學習的機會。學校旨在打破傳統學校時空和學科的限制、師生和家校關係的邊界，讓孩子們走出校園、走進社會。
◆數學、科學與技術
雲谷學校是一所科技為先的學校，開設具有云谷特色的探究和創新、資訊科技和圖書館技能等課程，重在培養學生的合作、探究、創新等能力，幫助學生更好、更快地適應日新月異的世界。
◆體育與生活
通過豐富的體育特色課程，如游泳、擊劍、網球、太極、橄欖球等，在幫助學生增強體格、鍛鍊意志力和團隊精神的同時，不斷持續培養孩子的專注和興趣，擁有良好的品格和全球的視野。
◆藝術
從一年級開始，學校就提供豐富的藝術課程，還開設陶藝、國畫、雕塑、油畫、聲樂、器樂等特色藝術課程，培養學生的藝術素養和審美情趣，以及感受力、觀察力、想象力和創造力，促進學生的個性多元發展。
校園
不同於傳統學校的“智慧化”校園
作為馬雲和他的阿里合夥人投資創建的民辦學校，雲谷從不缺技術和資源。它就是以互聯網為基礎，通過大數據、雲計算和物聯網技術等手段，構建的一個智慧化校園。
這樣一所學校必定是區別於體制內學校的，尤其是在教學模式上。
首先，新班級制。它有別於傳統學習的行政班級制，是把一定數量的學生按性別、個性、特長等特徵混合編排成組後配置導師，使每個小組對應一位專業導師，導師針對學生的個性差異，因材施教。
其次，導師制。雲谷的每一組學生都有一位專屬的導師，導師從多方面給予學生支持和引導。對於低年級的學生，引導他們養成良好的習慣，掌握技能；對於高年級學生，鼓勵他們面對挑戰，渡過煩惱，解答迷惑，挖掘天賦和潛力。
另外，學院制。學院制最早出現在牛津大學，主要是為學生提供一個混齡的、自由的、跨學科的環境，讓學生擺脫客觀環境的限制，衝破思維的障礙。 在雲谷，每個學院有自己的名字、標誌、顏色、規則以及文化等，由師生共同參與建造和管理。
最後，走班制。雲谷學校關注學生自身成長髮展中的差異性，在小學中高段、初中階段逐步實施“動態走班制”教學，讓學生在不同的階段、不同的學科中沉浸在不同的學習組，尋找更適合學生個性發展的空間。
招生
不挑“成績拔尖”的孩子
學校已經於2017年開辦小學、初中部，2018年開辦幼兒園，今年將開設高中部。
對於招生入學著方面，學校並不會挑“成績拔尖”的孩子，而是對孩子①成長過程中保持著舒展自信②喜歡嘗試新事物，有強烈的探索欲③面對困難與失敗，有樂於挑戰的本能，這三個方面更加看重。
雲谷學校將於2020學年啟動擴班計劃，現已開放申請通道，如果你有意為孩子申請，可以通過學校官網和官微瞭解報名信息。
官網>>https://www.yungu.org/
類似馬雲這樣的“大佬”開學校並不是個例。
清瀾山學校，就是由華為投資控股有限公司和清華大學附屬中學合作舉辦的一所國際化學校，而華為總裁任正非一直很重視教育。
深圳明德實驗學校 ，由福田區人民政府和騰訊公益慈善基金會合作辦學。
等等。
很多家長為孩子申請國際小學是讓他們及早地接受國際化的教育，如果您的孩子想在中國進行英式小學教育，未來有初高中留學計劃或者希望進行國際學校課程銜接的話，可以聯繫課代表諮詢。
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