天馬行空1
孩子上不上興趣班要考慮的問題和因素比較多，沒有肯定的回答。
很多家長等孩子一上幼兒園就給寶寶報各種各樣的興趣班，希望孩子學到更多，不被落後。這種想法和做法也是可以理解的。但有可能會適得其反，所以我們要多方面考慮:
1、孩子有沒有這方面的興趣愛好:興趣是最好的老師。如果孩子不喜歡，家長強迫也是沒有用的，除了浪費時間和金錢，家長和孩子關係也會受到影響。所以家長要提前和孩子溝通一下，瞭解孩子有什麼興趣，或者和同班同學一起報名，一起上同一種興趣班。
2:對幼兒園做深入認識:上幼兒園只是讓孩子提前適應學校各種規矩和時間規定，學習的只是簡單的唱歌、舞蹈、識字之類的，並沒有學習小學的數學、語文、英語等課程。如果家長相讓孩子接受專業的培訓，可以等孩子大一點去上興趣班。
個人意見，不喜勿噴
dxl愛生活的董麻麻
還是以我家孩子的經驗，回答一下這個問題。
我覺得幼兒園的孩子很適合接觸各種各樣的興趣班內容，但到底要不要去上興趣班，請家長們不要著急。
1、我家老大從小很喜歡各種球類運動，看著網上很多小朋友打籃球打得很酷，我心裡想過可以給孩子報一個籃球興趣班。果然興趣班的電話就來了，去上了第一節體驗課時，兒子很喜歡，教練說有優惠，當時一衝動就報了一年（很多興趣班都是按年報班收費的，我覺得很大因素就是，孩子可能學著學著就不感興趣了，畢竟小孩子興趣點的熱衷程度不是持續很久）。
單純興趣愛好，和認真學習還是有區別的，兒子學了幾次之後，就開始逆反，很抗拒，甚至每次去都要先大哭一場。但沒辦法，報了一年的，哭也要帶著去，後來慢慢慢慢接受了，但對籃球那種自發的熱愛沒有了。也會去玩，但是熱中度沒有了。一年結束後再諮詢他是否要需報，他是拒絕的。
所以，停了。這是一次失敗的經歷。
2、有了這次經歷後，宣傳再好的興趣班，只要是只能體驗一次課程，我都是拒絕的。但能上體驗課挺好的，起碼孩子會接觸並明白每個興趣班是做什麼的，在上課的同時也可以和不同興趣領域的老師同學交往，是很好的事情。當然，要在他喜歡的限度類，如果他抗拒了，那就停。
我們報了葡萄籽的英語培訓，這個興趣班也可以說是學習班，有8節的體驗課程，從這點說學校對自己的課程還是很自信的，後期也確實感受到學校的專業，對孩子的英語也是有提升的，他在開心的時候，總會忍不住哼唱學習過的歌謠，如果時間到了，我們還會準備續報。
3、給孩子一點時間。
很多時候給孩子報興趣班，可能並不是孩子自己是否擅長，我身邊好幾位朋友就表示過：“真的不是我想給他報，我也希望他每天瘋跑著玩，樂樂呵呵的，可是你看身邊的孩子都報了好多興趣班了，幼升小、小升初，即使到了高中，很多興趣特長生都是很有優勢的。到那個時候，孩子被別人比下去，那就是我當家長的失職了。”
興趣特長生確實會很佔優勢，一個領域的深挖，可以建立學生的自信心，讓他有足夠多展示自己的平臺和機會，也可能會早早的樹立他後來奮鬥的方向。
但這個興趣到底是不是他的長線發展方向，我們真的不好早早做定論。
我只能說，父母是孩子打開世界的一扇門，我們多給他們創造機會去接觸瞭解，他們反覆無常，堅持或放棄都是可能的，也不要從一開始就有太高的期盼。
從孩子四歲的時候，我帶他體驗過圍棋課，當時是4節體驗課，他很喜歡，但老師說他年齡太小了不適合。已經過去一年多了，他仍然表示喜歡，並且好幾次讓我再帶他去學，我帶他去過，但仍沒有當時就報班。但心裡已經覺得火候差不多了，可以報名了。
給孩子報興趣班，肯定是好事情，即使學不到東西，最多也就是破財。但孩子的興趣也是他們身上的亮點，如果我們太過心急，拔苗助長，可能會好心辦壞事，撲滅了他們真正的愛好。
多點陪伴孩子，其實很多興趣，我們家長就可以給他們啟蒙的，比如運動類的、畫畫啊、棋類啊、書法、演講、樂高等等，只是我們不足夠專業，等他自己很感興趣的時候再去專業學，可能會更好一點。
當然，有些強調黃金年齡段的舞蹈啊、鋼琴什麼的。我也不反對，但同樣，人生是場馬拉松，不要擔心孩子會輸在起跑線。
一點個人的經驗之談，有點冗長，見諒！
針腳元
看孩子喜歡與否，我女兒中班的時候特別喜歡跳舞，非要報名去跳舞就給她報了，本來她還要學畫畫，但沒給報名，因為她連顏色還分辨不好，報班意義不大，基本都是老師指導怎麼畫孩子照貓畫虎，對於藝術提升沒什麼幫助，想等她大點有自己的審美后在學習，興趣班幼兒園最多別超過三個，因為孩子沒什麼定性，都是三分鐘熱度。就說我女兒跳舞跳了一段時間就不想學了，但一直讓她堅持著，我告訴她什麼事都不能半途而廢，要麼不學，學就要學完，不要求你學得多好，但要有始有終。如果報班太多，時間長了孩子就反感了，可能會出現提前厭學。
豆豆ww
幼兒園小孩完全有必要上興趣班，真的，這個對孩子是有一定鍛鍊性的，我家還有五歲，我給報了畫畫班，芭蕾舞，還有英語班，一開始畫畫時她根本在教室裡做不住，必須我在教室裡一起陪著才可以，兩節課下來她竟然不需要我陪，而且很認真的告訴我小朋友上課媽媽不能在，上幼兒園後更明顯，老師讓給畫塗顏色，她總能先一步完成，有人可能說了孩子小沒必要讓她那麼累，其實這個也沒錯，但是為了培養孩子的興趣與認真態度，興趣班真的有必要上
胖豆媽媽的生活記
可以根據孩子的興趣來選擇。我女兒是在我刷抖音的時候很喜歡跳抖音裡面的舞蹈，所以中班的時候我就給她報名的街舞課。她在街舞班裡年齡最小，可是跳的最好，別的孩子都是小學的，就她幼兒園。這要看孩子的興趣和天分的。她很喜歡運動。所以你可以根據孩子的興趣愛好來選擇，不要說要讓孩子自由發展什麼的。如果她有這個興趣和天賦，大人就應該培養，最後孩子只會感激你，讓她多掌握一門技能。
彩色的歌307
興趣儘量在生活中發現和觀察，不需要刻意，一點一點嘗試，多溝通，孩子喜歡什麼，不喜歡什麼。
見識的多，感興趣的自然多了，再選一兩個重點培養，這個時候培訓班就排得上用場了，我家沒上過培訓班，琴棋書畫，天文地理，樣樣精通。
才子周鑫潼
我是一個暢遊於教育事業的男人~
幼兒園的小孩也就是3~6歲的樣子，本人覺得真沒必要讓這麼小的孩子去上興趣班
倒是可以去鍛鍊身體，把體能提升上去，免疫力提高
弄些花樣去玩遊戲，體能的遊戲，不是手機上的遊戲
反而會讓你家孩子比其他小朋友自信得多
因為小孩和小孩之間的比較就是身體，跑得快，跳得遠
那孩子在班級裡就會突出，被老師表揚的次數就明顯比班上的其他同學會多
在這樣環境薰陶下，孩子自然會比其他孩子要自信，勇敢很多
父母也可以多多陪同去發現孩子的真正喜歡的東西
然後逐漸往孩子喜歡的方向去引導
再到小學或者初中去上孩子所喜歡的興趣班，有著一技之長
大白爸爸
您好，我是一名幼師，同時是擔任幼兒園美術興趣班的老師。我以我的角度分析一下這個提問。一般幼兒園會有，舞蹈，美術，圍棋，珠心算，籃球，主持等這些興趣班。特別是舞蹈和美術是少不了的。
首先，孩子是需要培養一些興趣，特別是在現在在競爭中成長的一代，他們是需要的。以前我們八零九零，沒什麼說法和要求。但是現在，學習興趣班的孩子特別多，除非家庭環境氛圍比較多，在教育孩子上各方面平衡，這個可以忽略。
第二，中小班的幼兒可以不用上興趣班。在這個前提下，平時家長在家，都會給孩子購買過塗色本，繪畫本，在家可以練習塗色認識顏色。大班的孩子可以給他報興趣班了。這看孩子喜歡什麼。
第三，大班孩子身心健康，速度，學習認知都跟得上，手指比中班時候靈活多了，性格上會比較活躍，這個時候讓他選擇一個自己喜歡的興趣班，看他學習態度，接受能力如何。這個時候家長要多鼓勵孩子，不要以你自己的角度去評判孩子學得“好還是不好”。因為開始學習興趣班的大班孩子，這個時候還是個雛形，在接觸期。如果在下個學期，孩子還主動要求繼續學，那麼說明孩子是喜歡這個愛好的，做為家長，我們就大方的支持他吧！
第四，中小班的孩子年齡小，還在適應幼兒園常規，這個時候，不要逼孩子去學舞蹈畫畫，孩子會害怕的。就讓她在家發揮吧，家長以這方面引導就是了。讓她在大班時候接觸就是合適的。
第五，我在教美術興趣班時，也有中班的孩子，中班孩子基本是教認識圖形和基礎塗色，孩子握筆姿勢不對，塗色是沒有概念的，完全是亂塗。對於大班來說，上課就輕鬆些，在家有過啟蒙基礎下，學起美術還是不錯，慢慢進步。
第六，有的孩子看到很多人學這個學那個，自己也想學，但是堅持不了。這種情況和第五點的情況我都有遇到過。所以，家長們不要著急，以自己孩子的實際情況再做決定。不要盲目跟風。我認識兩個中班小朋友，學舞蹈，有基本功，覺得很痛，每節課都哭不想上，後來很怕舞蹈課。家長想讓她學，後來都很排斥。
以上是我個人的觀點。
杏小然筆記
那得看幼兒園裡多大的孩子，以及對興趣班的定義了，如果是小託班的孩子，我覺得也沒必要上啥興趣班，如果是小班到大班這個年齡段的可以適當的看孩子情況上一些。另外啥是興趣班，可能有人說就是繪畫，舞蹈，武術之類啊，也有家長說是英語，珠心算，書法，國學之類，所以每個家長定義不同，也不能一概而論。我說說幼兒園大班的情況吧，誰讓我家的小鬼正上大班。
一是家長想讓孩子學啥。當然如果啥也不想讓學就不必討論了，但是我覺得有些東西還是越小學越好學，要不說是童子功呢。比如英語，繪畫，舞蹈，這些從語言輸入，創造力培養和身體柔韌性上來說，我覺得也是小孩子更好學，是有必要學的。
二是孩子想學啥。有人說我孩子啥都不想學，就想玩，那我建議這位仁兄捫心自問一下你自己想學點啥，如果發現自己也是啥也不想學，那就不要怪孩子了，孩子只是大人的縮影。如果孩子想學輪滑，語言表演什麼的，那就學啊。但是要讓孩子堅持下來，首先是家長得先堅持。
三是要有舍有得。不可能讓孩子學所有的東西，就算孩子對很多東西感興趣，也不可能有那麼多的金錢和精力去一一學習。當然土豪除外，我不是，所以我做不到。那我就只能取捨。對於我認為必須學的，陪她一起，堅持學習，對於我認為可以學的，讓她去學，不用管她，對於我覺得可學可不學的，她又學著學著不感興趣的，那就算了。
因此，我覺得幼兒園可以學些東西，但要看情況量力而行。
家有小鬼娃
興趣班之所以稱之為興趣班，肯定是因為孩子感興趣才去上的。
當然在孩子比較混沌的時候，家長可以帶著孩子去體驗，看看孩子最終喜歡的領域是什麼。
千萬不可，孩子對某一領域比較抗拒，而只是家長覺得別的孩子都去上了興趣班才給孩子報班，學這門興趣班看著比較有面子，那麼覺得就沒有必要報。
還有要分清興趣班，而不是課後班哈，個人認為英語、語文、數學等都算是課後班的範疇。
再分享下我自己跟身邊人的經歷吧，我跟孩子他爸覺得雞娃更多的還是要自己多付出一些，兒子從未報過英語，語文，數學等班。
目前兒子5歲多，中文書是完全可以自行閱讀的；數學100內的加減法，幾乎無壓力；英語簡單的完全可以自主閱讀，簡單對話也完全可以。
兒子平時也比較喜歡畫畫，從最開始的蝌蚪畫到後面的帶他去到哪兒，他會把自己想象的東西都畫出來，比如說，出行設計的線路圖，火車候車時的我時刻表，地鐵、公交車等載人情況，天氣曲線圖，還有分子粒子之類的圖……
當然，畫這些圖，並沒有從一開始就帶他去畫畫班，而是任其他自由發揮想象，畫完後給我講述他所畫的內容，或者引導他將所畫的圖，編成小故事。
我們曾經在出去旅行時，還用過經他觀察，把經常走的路線畫成地圖的簡易地圖。
也帶他去過畫畫班體驗過，但更多的是讓他自己琢磨發揮想象的力的去畫，而不是一開始就加入過多的繪畫技巧，還有所畫的想法都是老師給的命題。
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