奔跑的蝸牛
肯定會影響的，畢竟咱們的教育是學校教育，如果能用網課代替，國家花那麼大的代價投資學校教育有什麼用？
學校教育的好處：
1.老師和學生面對面，老師能從孩子的表情上讀出孩子的知識掌握情況，孩子通過老師繪聲繪色的講解理解知識的內涵；
2.同學和同學之間的友情，天天在學校，打鬧成一片，同學間互相問題，互相幫助，這些都是網課所不能代替的；
3.中考的緊迫感，學校裡設置倒計時，每天減一天，同學們看到減少的日子，會更加努力學習；
中考的孩子，在升學壓力前，缺少師生的面對面的互動，缺少和朋友的面對面的交流，缺少對中考來臨的緊迫感；
對於中考考生而言，不能返校對孩子的影響還是很大的！
江畔彎月
我兒子也是今年中考，對於這個問題也覺得很棘手，我兒子在學校一成績很好，在班級更是每次考試都比第二名多四、五十分，算個學霸了，可是現在在家他愛玩手機，孩子十六七正是青春期時候，說輕了吧不疼不癢不管用，說重了又怕他叛逆，心情不美麗，真是矛盾啊！
不開學一定對成績有影響，因為家裡學習氛圍不行，他找不到緊張的感覺呀，真希望快點安全了早點開學，這樣對愛玩的孩子們中考影響能差些，不然一定影響成績。
清風沐羽
初三對於孩子一生來講，是一個非常重要的轉折點。在疫情期間，孩子的學習肯定會或多或少受到影響。進而會影響到孩子的中考，這是在所難免的。幾乎所有的同學，都在家裡上網課，從這個意義上來講，孩子們其實處於同一個起跑線。
我們應該思考的是如何讓這一次的疫情以及網課，對孩子的中考的影響變小。
我們可以從以下2個方面去入手。
第一個方面側重於孩子的學習反饋。平時在學校上課相比網課方面，所獲得的反饋性是相對是很差的。由以前的現場教學，變成了現在的虛擬教學，從課堂上的師生互動還是課後的作業批改，學習的反饋性從而變得不盡人意。沒有及時合適的反饋，學習的效果會大大摺疊扣。正是因為這個原因，我們要提高學習的反饋性。孩子刷的練習題目。要得到及時的批改。我們可以使用網絡，作業幫等軟件，對孩子習題進行一個批改。如果孩子是一個比較自覺的，我們可以讓他自己來完成。
及時反饋
第二個方面就是要讓孩子調整好心態並做好時間規劃。相比，正常的在學校教學，移情期間，孩子們時間的自由度，從某個角度上來講，是被加強了。比如週末，原來的很多活動安排，現在都取消了。晚上的活動安排也往往都取消了。那麼孩子的時間安排，一些作息不像以前那麼變得有規律了。在這方面，我們家長要協調孩子跟他共同制定高效的，可執行的計劃。
自由時間的時間計劃
師兄種樹
其實我覺得，如果在家能讓孩子依舊保持在學校一樣的作息，不要讓他沉迷於家裡的各種電子產品的話，反過來想想，或許還是一件好事。
在學校，可能除了按學校課表安排之外，孩子還會浪費很多時間在與同學的交際上，在加上學校有時候會舉辦各種活動等其實都是會花費很多時間的。我不是說這些活動沒有意義，但是，畢竟初三了，這些活動或許並沒有那麼重要。剛好在家裡的話，可以少一些這些瑣事的打擾，也沒有同學在旁邊就不會整天想著去聊天（這些大家應該懂的）。
所以，不要因為無法返校擔心影響中考，能不能好好複習還是取決於孩子自己哦！而且在學校，老師是無法整天圍著你的孩子轉的，但是在家裡你是可以監督者的，對吧? 不過家長注意一下哦，是監督，不是打擾，不要學一下就問孩子要不要吃什麼，要不要用什麼的，這才會很嚴重的打擾到孩子複習。
花熙寧
其實影響不影響，那就看父母和孩子自己怎麼做了。如果孩子自控能力好，除了上網課外，還能有計劃的自己組織複習，不僅不影響，可能成績會有提高。因為和去學校相比，自己在家裡學習，自己可自由支配的時間更多，哪個方面弱，可以有目地的自己補習哪方面。在家裡的學習時間比上學校學習的時間會更多，因為即使在學校住宿也要三點一線吧，這三點一線所用的時間在家裡就沒有了。走讀上下學的學生在路上用的時間會就更多點，但是在家裡，就沒有這些時間的消耗了。但是也要注意身體，背一些記憶性的東西可以在屋裡走動著背。現在和十幾年前不一樣了，那時候有不懂的題只能去學校問老師或同學，現在網絡這麼發達，什麼題不會在網上搜一下就能看到詳細的視頻講解。而且網上的學習資料也有好多，習題的講解也有好多。只要想學應該是沒有問題的，再說，孩子上初三也會自學了。一般的初三下半年就是複習了，老師制定的複習計劃是針對大部分同學的，有些學生也可能不適應老師的複習節奏。
如果孩子自控能力不好，光想玩遊戲看手機，父母也沒有時間監督那對孩子來說就不好了，成績下降也是肯定的。
最後，大家都不去學校上課這個情況也都是一樣的。只要珍惜時間努力了一定會有收穫的。想看數學視頻可以關注我。
智學堂數學
這個嘛，影響不大。網上授課課，也挺好的。
現在就中考前的情況，大概說說。
首先穩定自己焦慮的，憂愁的心。心穩如泰山，跟隨老師網上教課內容，抓住重點，攻擊難點，輕練基礎知識。其實，中考題，沒有偏題，怪題，和太難的題，都是基礎性的基本題，不過題出得“活”罷了，這題出得活，也別怕，平時只要把問題多角度，多層次，舉一反三，那就學活了，知識學活了，還擔心不能活用嗎？
拿許
影響肯定會有影響
但是是好的影響還是壞的影響就得看孩子自己了
在同樣網課學習，同樣擁有手機電腦等電子設備的情況下
誰能做到更自律，誰就能先人一步。
既然都是中考的學生了，自然會有緊張感和責任感，家長這時候該做的，就是在一旁引導，或者以含蓄的方式提醒他這份責任。
餅餅餅餅餅餅餅哥哥
因為初三學生的潛力很大、自主性極差，但學習的基礎性更強，初三學生應該記住一句話：記住老師的一句話：我一定行！高三考生在知識方面基本定型了，但初三學生還遠遠沒有，因為初三學習的基礎性更強，所以初三考生在後階段加倍努力，用心用智成績會有質的提升，從而達到自己的理想。
圖言迅語
如果孩子的自律性好，應該不會有太大的影響。但是，學習是講究氛圍的，對於大多數孩子而言，還是在學習，有老師，有同學，有氛圍，更利於孩子的發揮！
雲陌恬兮
疫情期間所有學生都在家上網課自學，身為一名教師，我知道家長們都很擔心自己孩子的學業，其實仔細思考一下，孩子們現在仍舊處於同一起跑線，轉折點就在於孩子是否自律，是否堅持了。能夠自主學習的孩子想必家長也不是那麼的擔心，那麼不夠積極主動學習的孩子，家長們應該怎麼做呢？我覺得家長可以做個榜樣，在家主動利用多媒體設備進行自己專業領域的學習，或者陪孩子學習，並鼓勵孩子:爸爸媽媽這麼大年紀依舊在堅持學習，你有什麼理由不努力呢？一家人互相鼓勵堅持，我相信，孩子的成績不是問題！
