前些日子，在喜馬拉雅廣播中，聽到一個訪談。一個投資移民的媽媽，十分心疼孩子那麼小，學習上就開始壓力山大，聽說國外孩子輕鬆，於是為了孩子，移民到了溫哥華。媽媽欣喜的發現，加拿大的老師非常NICE, 從不給孩子壓力，甚至非常注重體育，全面發展，孩子每天都過著愉快的學校生活。這位媽媽終於放心了，欣慰的讓孩子過上了快樂的童年。
這時候，你會不會好奇，北美的教育真的好嗎，是不是更輕鬆，更先進，更人性化？聽說孩子們不用高考，不要中考， 甚至沒有期末考！
BINGO! 答對了! 娃娃們的期末，只有各種五花八門的PARTY, 那上初中呢，劃片就好，高中呢， 還是劃片啊，那大學呢， 拿平時成績申請哩，無需中考，木有高考，更沒啥一本二本三本，只要你想，基本上個大學還是可以滴!怎麼樣，開心嗎，幸福不？人生就可以如此輕鬆開掛！ --- 你相信嗎？你不管你信不信， 我是不信的。噓，這就是一個坑。
北美的教育文化，溫柔而冰冷
北美的教育，分為私校體系和公校體系，來，我們主要掰一掰公校。上公校是不花錢的，只要房子坐落在片區內的孩子，都可以去上。所以，好學校，好片區的房子一直高居不下。
學校排名是根據教育局的EQAO測評考試統測成績排列的。這是一個針對三，六，九年級的知識統考。真相是，老師們只關心統考成績，而統考的內容，則是最基礎最簡單的普通要求，如同要求孩子斗大的字要認識一筐一樣讓人歡喜。老師們不會強調課餘的學習，最多鼓勵你多閱讀。老師通常都是多表揚，多稱讚，哪怕你考個50分，也會說，你好有進步空間呢，嗯嗯，還有50分的進步空間！
如果說，國內的教育淘汰制，是從小到大，殺聲一片，那麼，北美的快樂教育，讓你在糖衣炮彈中被催眠意志，不會勸你努力， 不會逼你學習，你讀不讀， 是否有出息， 又有什麼關係呢， 人生是你自己的啊！為啥你不著急， 別人要著急呢？
慢慢的，你會留意到， 在孩子成長過程中， 不同能力的孩子已經在一層一層分流， 擁有快樂童年的的娃， 會在歲月裡， 不知不覺擁有了苦逼的中年， 而嘗過苦逼的童年， 糟逼少年的娃，慢慢的成長為牛掰的青年，沉澱為牛逼的中年 。
（一）小學四年級-第一輪學生分流
在小學的時候， 四年級是第一個風水領， 不同潛力的孩子開始分流。通過三年級的各種入學考試，孩子們分別 去了各種藝術小學， 天才班， 或者留校。藝術小學，百裡挑一，天才班，入學測試結果，思維能力和詞彙量要高過98%的孩子才有希望。孩子天生就會藝術， 天生詞彙量就大， 天生邏輯思維就強大嗎？當然不是，都是學出來的。周圍去天才班的孩子，許多都是拼媽拼過來的，她們會很早就陪著孩子大量閱讀，找不同興趣班，激發孩子學習興趣，在他們還沒有排斥學習，把學習當遊戲的時候，不斷地激發他們的好奇心和學習潛能，一路花精力澆灌下來的。
那麼進入天才班的孩子所學的有什麼不同呢？難度當然比普通的公校大，他們不斷地提出各種課題，一入學，孩子們就要獨立思考，收集資料，整理出一篇篇分析報告，內容涉及了科學，自然，社會，還有歷史等等。他們最大程度的調動孩子學習的自發性，獨立性，培養IQ高的孩子們，超強的自學能力。 而這時候，公校的孩子還在寫什麼叫段落，做個自我介紹的簡單海報。
這次的分流，就根據孩子的不同類別，讓他們在小學期間就分別出來，因材施教，為他們未來的發展打下空間基礎。很明顯，北美注重精英教育，最好的資源給予最合適的學生。為了享受到免費的精英培訓，媽媽們很早就在準備，熱愛學習的情緒因子，已經在潤物細無聲中傳遞給孩子們。
（二）高中九年級-第二輪學生淘汰
到8年級初中畢業時候，要麼去考Special program （IB Program, Tops Program…）, 難度大， 壓力大，就像是國內重點高中尖子班， 要麼留在普通高中。通常, 成績好的孩子會去考，類似我們的中考。SPECIAL PROGRAM 考取率根據學校和課程要求不等， 有4~30%的錄取率, 可是，考進了，並不等於能畢業。每年都有學生因為成績差而自動申請放棄，回到難度低的普通公校。 四年下來通常殘留25%左右。這群孩子， 努力，自律，野心勃勃，早就習慣了努力的學習，他們的目標明確，學法，學醫，爬藤校。
與此同時，他們也承受了普通公校的孩子想象不到的壓力。拿IB program舉例，普通公校的高中義工小時數是40小時，而IB高中生的要求40小時以外，還需要CAS 小時，在IB高中修完正常高中4年的全部課程，還有按大一大二的要求來設定的其他課程。他們的卷子不是學校老師出的，而是全球統一出卷，跨國評改。一個IB高中生輾轉於各種義工，培訓，比賽，還有高壓的課程中，每天睡眠時間也只有5-6小時，甚至一整週的睡眠才8小時，整夜整夜的熬。如果有人說，國內高中壓力非常大，的確是的，這個無可厚非，只想說，國外好高中的孩子也不輕鬆，他們對自己的要求和期待非常嚴苛，壓力大到經常見到孩子們在學校裡崩潰大哭。
在高壓下，IB 的孩子們會擦乾眼淚，繼續苦熬。當學習的辛苦，大於學習的樂趣時候，是什麼支撐他們辛苦走下去，不是所謂的吃苦精神，而是是希望！
對自己未來的切切盼望！他們的眼睛灼灼定在內心的目標上，而不是眼前的辛苦。從小積累下的目標導向的行為習慣，對夢想的切切展望，才是學習的原動力。無論後面是否成功實現目標，這份痛並快樂的青春歲月，就是孩子們最好的青春宣言！
（三）大學-最後一場持久淘汰賽
那大學裡，是不是會好一些呢？可以說，所有的在高中的辛苦準備，都是為了錄取並熬過好大學好專業。熱門好專業的淘汰率非常高。達不到GPA的成績要求，就會被要求轉學到普通專業。這麼說吧，大學教授會非常直白的告訴大家，他的這門課，目標淘汰率是65%， 就是65%的人要考不及格才正常，如果多過35%的人在班級裡聽課，他就會加大考試難度，讓低分的學生走人。走去哪裡，轉到普通的難度低的專業去，當然了，難度低的專業，就業後的前景不能和好專業比了。所以，在名牌大學裡，每年都有因為被踢出自己專業而瀕臨絕望的孩子。大家覺得，被淘汰的，是SPECIAL PROGRAM苦哈哈熬四年的孩子多， 還是輕鬆過高中的孩子多呢？
那，淘汰就淘汰， 咱一樣是杆杆的本科！嗯嗯， 對的， 只是好公司好機會好資源就先放放吧， 畢業後慢慢爬吧， 保重不送。好公司通常和好專業好學校默默小手牽小手的，他們早在好大學專業的實習平臺庫裡，等著物色國色天香的畢業生們，貪婪的挑選著從小被百忍成精的精英們。每個優秀的好專業畢業生，都有辣眼睛的實習經驗，成了世界頂級公司的香饃饃。
香饃饃的人生，其實孩子們從小的各種行為選擇，在高壓下堆積而成的。人生的每一個選擇，都會對應相應的後果。有時候，當人選擇軟弱退縮的時候，可以有千百個理由，當人選擇堅強面對的時候，只會是一個理由，抗住壓力拼過去！孩子們會有不同的人生，想給孩子們一個選擇的機會嗎？一個拼的機會，一個不會讓自己遺憾的機會！
教育的淘汰制，本就一樣殘忍，怎麼辦？
爸爸媽媽們， 天上不會掉大餅。沒有哪個地方，可以輕輕鬆鬆的教子成功，最好的教育，都離不開壓力。移民海外，並不能幫娃從真實的壓力中解放出來。快樂童年，快樂中年，只能二選一。我們改變不了外在壓力，但我們可以改變我們應對教子壓力的心態，做好面對教育壓力的準備。
- 孩子喜歡玩遊戲，那麼就把學習當遊戲！
學習就是一場場遊戲大闖關！在孩子對一切還是本著單純好奇心的時候，就鼓勵他們不斷探索這個世界，培訓孩子如何收集整理信息，再轉換成自己的知識，在遇見困難時候，培養獨立解決問題的能力，所有這一切，都是建立一個思維，學習是快樂的，挑戰也是快樂的！就如從易到難的遊戲一樣讓人興奮！這種探索後取得收穫的經歷，不斷獲得學習的成就感的同時，也飛速提高孩子們的自學能力，自我成長能力。
千萬別讓孩子覺得，學習是任務。孩子自幼對學習的快樂或痛苦的心情，會給終生留下不可磨滅的心理暗示。如果孩子學的開心，一捧起書，哪怕很難很辛苦，心裡也會暗示他，學習很快樂啊。
所有像愛迪生一樣的發明家，熬的住辛苦，又屢敗屢戰的成功人士，他們在經歷辛苦同時，滿心滿眼，都是希望！都是對目標的熱切！當我們向光而望時，又怎會不拼命爬過黑暗呢！所以，讓我們從點點滴滴中，教孩子把眼光放遠。
訓練的方法很多，分大體三個階段
1.低幼時候開始，一起讀故事，改編故事，展望故事的發展，讓孩子們慢慢懂事
2.兒童時期，學會長，中，短期的目標設定，學會自律生活，嚐到目標達成的快樂
3.少年時期，一起挖掘內心深處的夢想，學會為了自己的夢想而拼搏
一路下來，當孩子們習慣攻克目標，享受努力過程的時候，他們的承受能力就會增加。因為，他們知道，暫時的辛苦，會換來未來的幸福。所以，最最重要的，要站得高，看的遠，明白人生不同階段的使命，從小開始，多看看廣闊的世界，找到自己的定位，期待夢想的實現！
· 頂住， 父母自己要想辦法去減壓！
教娃是份沒有工資的勞工活。爸爸媽媽每天忙碌回來，真的是很想休息。如果再看見長得那麼困難的成績單，那火氣就星星之火可以燎原了。哪怕你咬牙切齒的忍住，你面部表情的每個細小肌肉都會傳達，我好生氣，好生氣！
孩子其實是需要陪伴的，陪伴的不是作業，而是心靈，讓他們知道，父母就在身邊，無論情況多糟糕，有爸媽做溫暖的靠山，和我們一起啊，不怕不怕！抗壓，是全家人，像一個隊伍，一起手拉手，誰也不掉隊！這份溫情，將持續影響孩子們的一生，甚至第三代。
教育孩子，本質是一樣的， 不在乎在哪裡， 而是在乎在哪家，父母就是孩子真正的教育。教子教心，只要打開孩子們心靈的格局，雕塑好孩子們的品行，走當行的路，都會是有擔當，認真活一次的好孩子！
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