太陽雨京泰安
高考模擬後，經歷了多輪複習即將高考，絕大部分學生的成績基本已成定局。這時候與孩子溝通要注意三點：
一、鼓勵孩子，給予信心
經歷了十年寒窗苦，孩子也付出了一些努力，無論成績好壞，也有可圈可點之處。家長一定要看到孩子的進步和長處，信心孩子一定能考出自己的正常水平，給孩子以必勝的信心。
二、放平心態，坦然面對
首先，家長要放平心態，接受孩子的不優秀或者可能發生的任何狀況，孩子才能不受不良情緒的感染。其次，告訴孩子接受現在的自己和可能出現的各種情況，不要想太多，只要正常發揮即可。
三、不定目標，勿求最好
家長千萬不要給孩子定考多少分、上什麼大學的目標，以免孩子產生過重的心理壓力。與孩子交流時，就像平常一樣，不要刻意關心關注，也不要冷落放任，務求孩子的情緒穩定。
其實，臨近高考，絕大部分學生都會有一些緊張情緒的。從心理學來講，適度緊張也有助於積極發揮；過度緊張則會影響高考發揮。如果孩子過度緊張，家長就要想方設法引導孩子放鬆心情，放平心態。
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教育心理專報
聰明的家長會這麼做：優秀的孩子背後，一般都有一個優秀的家庭， 有一個用心教育孩子的爸爸媽媽。面對高三後期的模擬考試，家長一定要有一個清晰的認識：
（1）常在河邊站哪有不溼鞋？高三後期，模擬考試一個接一個，考得多了，成績出現起伏就再正常不過了，誰能保證自己是常勝將軍呢？
（2）正確看待模擬考試：高三後期的模擬考生，就是高考前的“彩排“，這個時候考查學生的成績已經不是最重要的了，而是鍛鍊孩子的“應試技巧“，幫助孩子知道考場上可能會出現什麼問題？比如答題卡答錯位置了，比如忘了塗答題卡了。幫助孩子知道考試應該如何安排時間？幫助孩子知道應該先做哪些題，後做哪些題？幫助孩子知道什麼樣的卷面可以多得分？等等，從 這些意義上來講，模擬考試出現問題，並不是壞事，“早發現，早治療”。
（3）正確看待模擬考試成績：做到“勝不驕敗不餒”，孩子考好了，可以高興，但是不要得意忘形，要提醒自己，這不是高考；孩子考不好，可以傷心，但是不要悲觀絕望，要提醒自己，這不是高考。
（4）引導孩子從重視成績到重視試卷上來，引導孩子分析成績，考好了，找出錯題，分析原因，找到提分點；考不好，找出錯題，找到提分點，增強孩子信心。
肉嘟嘟的小手手
模擬考分了省級，地區級別和學校級別的。不同級別性質和目的都不一樣，但是在這個過程中，檢測考生的能力是不變的，我們還是得保持一個比較鮮明的態度和評價方式。
模擬考試只是一次試驗，無論是對考生、高考組織者和高考模式（包括提題型、內容和難度）都是一次特別的磨鍊和檢測。作為考生，最終的成績只是一次磨礪，最重要的還是適應考試節奏和難度——尤其是考試的題型。
模擬考試大部分都是以高考題型為基礎，讓考生有一次適應性訓練。所以，作為家長在模擬考之後，雖不能再成績上過分質疑孩子能力，但是需要保持一個“好則提醒繼續保持、不可驕傲，壞則嚴肅對待、嚴格要求其努力進步”的冷靜態度。讓孩子勝不驕、敗不餒，更不會因為成績而產生緊張情緒——這就是交流溝通的技巧。
模擬考最重要的是分析考試的難度和名次，這樣是能體現考生的學習水平，但是最能體現考生水平的是距離滿分的差距——並不是要求孩子每一門科目都要滿分，而是從這個差距中，能夠大致判斷出孩子的偏科問題或弱勢科目，從而針對這些再作以重點補充。
除此之外，溝通的內容還是要傾向於對孩子心理的疏導。通過溝通交流，瞭解孩子在學校和日常休息中有什麼困難，家長和老師就要相互協作幫助孩子克服這些問題——這是長輩們唯一能盡力解決孩子學習問題的方法了——做好後勤工作，讓孩子無後顧之憂，全心全力的學習。
很多孩子，在學習中會遇到一些影響學習的事——早戀、學生矛盾、校外人員的干擾、手機遊戲等等。大多數學生並不懂得如何正確處理的這些誘惑。這時候，只有依靠和家長的溝通，才能瞭解，否則，家長會一直矇在鼓裡，卻還以為孩子在無中生有，不想好好學罷了。
總結一下，溝通是應該的，溝通的方式和內容則完全是有講究的，聰明的家長能讓溝通成為疏導孩子心理壓力的好方法，有的家長就會適得其反，讓孩子更加討厭交流——這就是溝通的藝術。
玖抒教育
謝謝提問！
關於這個問題，我認為應該從以下三個方面與孩子溝通。
第一、充分理解孩子的模擬考試結果。
高三的每次模擬考試都很重要，而且距離高考的時間會一天天臨近，孩子的心理也會隨著每次的模擬考試成績而變化。每次模擬考試之後必需要和孩子有一個良好的溝通。溝通的前提就是理解孩子，告訴孩子，成績好了，是孩子努力的結果，如果有所反覆，首先反思是 父母給的基因不好。
第二，要告訴孩子，高考是他人生中一次比較大的考驗，只要孩子全力以赴了，一定會有一個好的結果。堅持到最後的才是贏家。中間的所有的的模擬考試的過程都是為了最後的更加優秀的自己而服務的。這不是他一個人的高考，這是你們全家人的高考。你們是他堅強的後盾。你們會為他做好他這一段時間內，他學習之外的一切後勤保障。
第三，高考到了這個時間段。要告訴孩子，通過成績找自己的弱項，通過弱項提高自己。當然這只是建議，具體的學習方法還是孩子自己去把握。希望孩子還是要多和他的學科老師溝通。會哭的孩子有奶吃。另外，也請家長們不要只關注如果與孩子溝通方面，也應該多多和他的老師溝通，有些話，家長說不好老師說了的效果好。
總之，要把你積極的態度和樂觀的信息傳遞給你的孩子！要非常認真的告訴孩子，模擬考試就是為了讓你的高考常態化，就是為了讓你高考成功的。決定人的命運的是每分每秒的付出，只要你全力以赴了，你一定會得到你應有的結果。
遠哥新高考
距離高考還有50多天，各地模擬考試至少也進行到一模了。如果孩子模擬考試沒有考好，家長該怎麼辦？
對家長而言最好的辦法是“涼辦”，家長要有一顆平常心，不批評，只鼓勵。現階段高三學生的心理是最緊張的，這個時候家長千萬不要再給學生增加負擔，家長的一句批評就可能是壓倒孩子的最後一根稻草。要想高考考的好，家長鼓勵少不了。
對學生而言，首先要轉變對模擬考試的態度，模擬考試的目的是對前一個階段複習的檢測，也是對自己學習效果的一個反饋。不要在意考了多少分，也不要在意自己在班裡或學校的排名，更不要拿模擬考的分數來對照自己能考到什麼學校。。其次，模擬考考不好應該高興，沒考好說明以前的學習是有漏洞的，距離高考還有50多天，50多天足以讓你彌補漏洞。如果是高考時才將漏洞暴露出來，那時候就是病入膏肓，神仙也無回天之力。這和看病是一個道理，治病要趁早。模擬考後你真正要做的只有一件事，查漏補缺，仔細梳理一下自己的知識結構是不是有欠缺，有哪些題是看到一臉茫然，根本沒有思路的，這些題考的是什麼知識點，以前有沒有做過同類型的題。最後，正確對待失利。不要後悔自己以前沒好好學習，世上沒有後悔藥，現在要做的是坦然面對，積極努力，利用好最後的50天打一場漂亮的翻身仗。
教苑雜談
不管考好考壞，都需要記住一點：成績具有欺騙性。
一張試卷不可能涵蓋所有的知識點，如果考的知識點正好都會，成績就會好，如果正中知識盲區，成績就會差。
所以，模擬考的成績和名次本身就存在偶然的因素。
而此時，我們需要知道，考試是用來發現問題的，考試後面的步驟比考試本身更重要。
切忌考完試只盯著成績和分數，卻忽視了試卷上反映出來的問題。
在會學習的人眼裡，每一次考試都是發現問題、解決問題，讓自己成績不斷提高的過程。
分析試卷，找出不足，才是正確的應對。
明珠絮語
不管成績怎麼樣，首先需要建立在平等的基礎上跟孩子好好溝通。
如果成績好的話，需要繼續鼓勵孩子，讓孩子保持良好的心態，繼續保持
如果成績不好的話，需要查缺補漏，也要保持鼓勵的心態，不能一味的責問孩子，找出漏洞🕳️，彌補錯誤❌
希望可以幫到你
小陳的路
和孩子講，高考命題抽調幾十名專家，到深山別墅裡用半年時間精心出題水平很高，而模擬是所在市或區教研所各科室在約一週內一二個人出的(高水平老師不去教研室，一般都是有關係，業務水平較低的老師)。成績只是個參考而已，不能因為成績不理想而背上思想包袱。有的學生一模500高考600沒有那麼大的進步是試題的緣故。
淨土火焰
高三進入模擬考試階段是高考備考的進入最後階段，有很多學校才真正開始做綜合卷，和以前的理科或者文科各科分開考試，綜合考試的考試方式和方法是不一樣的，因此第一次模擬考試後，很多孩子會出現不同程度的不適應，這個很正常，模擬考試就是慢慢讓孩子適應這種考試方法。同時模擬考試標誌著高卡正式進入倒計時，也就是大部分考生應該從全面學習和複習考點內容進入查漏補缺階段，而多次模擬考試就是起到了全面檢查上一段學習和複習效果，找出沒有掌握和掌握的不好的考點，進行有針對性地複習；另外在多次模擬考試過程中一般也是開始題目難度會高於高考難度，逐漸減低，直到最後一次模擬考試題目會接近或略低於高考難度，目的是在於在通過模擬考試的過程調節孩子的考試心理狀態，從開始的重在查漏補缺到後面則是平緩心情、增強考試信心，因此對於學校或者區域組織的模擬考試一定認真對待，把每一次模擬考試當成提高包括知識和心理考試能力的具體措施。
知道了高考模擬考試的分數之後，家長在和孩子溝通時主要要做到兩點就能夠有效地幫助到孩子，首先針對模擬考試成績還好的同學，督促孩子針對每一次模擬考試把存在問題找出來，不管是通過老師或者輔導機構，儘快解決問題，不要盲目樂觀，因為畢竟只是模擬考試，避免提前興奮。針對模擬考試成績不好的同學，首先給孩子信心，告訴他這個階段模擬考試的題目難度是高於高考的，不要被困難嚇倒，樹立信心，後面的考試會越來越好，對於檢查出來的漏洞應該慶幸是在考試前，還有時間學習，同時同樣幫助孩子通過老師或者其他途徑儘快解決模擬考試暴漏的問題，做好針對性學習。
總而言之，模擬考試之後，家長要的就是兩件事：1幫助孩子分析和整理考試暴漏出來的欠缺，做好針對性學習2幫助孩子提高考試心理能力，適應考試氛圍和考試方式
孫教授講專業
模擬考試後，孩子的成績可能考的很好，也可能考的一般。如果考的好，就鼓勵孩子繼續保持這個學習狀態和節奏，繼續查缺補漏，把自己沒有掌握的知識點或者不太熟悉的知識點給掌握了，可以多做幾次這類的題目，再歸納總結一下，這樣讓孩子保持好良好的心態，繼續向前衝！如果孩子考的一般，甚至很差，這個時候家長要做的最重要的不是看試卷分數，更不是說教，而是開解他，更要好好地鼓勵孩子，給他加油打氣！讓他不要鬆懈，不要放棄，他就處在黎明前那處短暫的黑暗時，咬咬牙，繼續堅持下去，衝過去，前途一片光明！孩子心氣不懈後，家長再幫助孩子查找學習上的差距，查缺補漏，把不會的，不熟的知識點一個個地補回來，堅持下去，可能短期看不出好的轉變，但是繼續堅持這樣，保持學習的節奏，保持良好的心態，幾次模擬考試後，成績肯定會有改觀的，一定會有好的結果！加油！
