“同学们好，请打开书，开始我们今天的课程。”3月12日上午，壤塘县寄宿制中学教师罗孝鑫打开笔记本开始了今天的课堂。为了防疫工作期间保障学生们的安全，壤塘县寄宿制中学高三年级班主任罗孝鑫提前返回学校投身到防疫工作。“了解学生行动轨迹、核实学生健康情况、给学校环境消毒……”一天最多的时候要给几百个学生打电话，罗孝鑫说道。
2月14日，为不耽搁初高三学生的课程，壤塘县成立了"空中课堂"领导小组，通过网络直播教学，推进初高三毕业班学生的正常课程。
网络直播教学软件繁多，以前从没有接触过直播软件的罗孝鑫立即投入到寻找学习平台中。“这平台不行，网速要求太高”“这个平台操作太复杂了，老百姓肯定不好用。”无数次调试、反馈、再调试、反馈……在罗孝鑫等老师的努力下，2月20日全县正式开始了网络授课。网络教学方便了学生、推进了学习进度，新型的授课方式对有些老师而言也成为一种新的挑战。
“如果因为我对平台使用不熟练耽搁了学习，那就害了孩子们。”初三三班的语文老师闵静老师对记者说道。闵静今年已经49岁，接近退休了，网络授课对她而言是一个不小的挑战，每天在做好线上课程辅导的同时，还在线下向女儿视频学习如何使用平台、各种电脑软件。不仅仅是软件的使用，修改作业等也是一个大问题。如今学生网络学习已经步入正轨了，老师不仅要网络授课，还要网络批改作业。
“作业最能体现一个学生学习的情况，了解一个学生的情况就要好好批改作业。”闵静老师患有近视，每天要在电脑上为百余名学生批改作业，有些学生因为手机拍摄照片不清楚，闵静老师需要反复看好几遍，常常到凌晨才能完成批改。
正值疫情特殊时期，对互联网发展相对薄弱的壤塘来说，老师们用网络授课都是一种全新的挑战，但想到即将走进毕业战场的270余名初高三学生，这些可爱的老师摇身变成“主播”，纷纷尽心尽力，为中高考保驾护航。
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