大家好，今天為大家介紹的是位於湖北省會武漢市的211師範類高校“華中師範大學”，感興趣的可以重點關注。

華中師範大學（Central China Normal University）簡稱“華中師大”或“華大”，位於湖北省會武漢，是中華人民共和國教育部直屬重點綜合性師範大學，國家“211工程”、“985工程優勢學科創新平臺”重點建設院校，國家首批“雙一流”世界一流學科建設高校，入選國家“2011計劃”、“111計劃”、“海外高層次人才引進計劃”、“國家建設高水平大學公派研究生項目”、“教育部來華留學示範基地”，是中日人文交流大學聯盟創始高校，武漢七校聯合辦學成員，全國首批具有博士、碩士學位授予權的單位，國家師範生免費教育試點高校，中國政府獎學金來華留學生接收院校，國家培養中、高等學校師資和其他高級專門人才的重要基地。

華中師大學校坐範在學校坐落在湖北省武漢市武昌南湖之濱的桂子山上，是一所淵源流長的高等學府，其部分科系最早可以追溯至1903年創辦的文華書院大學部（始於1871年美國聖公會創辦的文華書院，1924年改名為華中大學）、1912年創辦的中華大學、1949年創辦的中原大學教育學院的基礎上，1951年組建公立華中大學，1952年改製為華中高等師範學校，1953年定名為華中師範學院，1985年更名為華中師範大學，並由鄧小平同志親筆題寫校名。

截至2018年6月，學校佔地面積120餘萬平方米，下設30個學院，75個本科專業；國家重點學科8個，湖北省一級重點學科22個；15個博士後科研流動站，21個博士學位授權一級學科，33個碩士學位授權一級學科，128個博士學位授權學科專業，173個碩士學位授權點。

華中師大現有教職工3800餘人；專任教師1800餘人，其中教授、副教授1000餘人，博士生導師近300人，人文社會科學資深教授、“長江學者”特聘教授、“國家教學名師”、專兼職院士等20人，擁有國家級教學團隊6個。華中師範大學是國家首批批准的具有博士、碩士學位授予權的單位之一，有權自行評審和授予教授、副教授職稱和博士生導師資格。有各類全日制在校生近32000人，其中本科生近18000人，研究生11000多人，留學生2900多人。

根據艾瑞深研究院發佈的2019中國大學排行榜可知，華中師範大學2019年全國排名第36名，省內排名第3名，以往華中師範大學歷年排名情況基本上位於30——41位之間。實際在湖北省考生及家長心中，華中師大在湖北應該是排在第五的位置。

華中師範大學有2個學科入選了世界一流學科建設名單，所以華中師範大學是“雙一流”世界一流學科建設高校，但沒有入選世界一流大學建設名單。

華中師大入選的兩門世界一流學科是：政治學、中國語言文學。

政治學：是一門以研究政治行為、政治體制以及政治相關領域為主的社會科學學科。狹義的政治學研究國家的活動、形式和關係及其發展規律；廣義的政治學研究在一定經濟基礎之上的社會公共權力的活動、形式和關係及其發展規律。

現代政治學注重研究政治主體和現實政治問題，如政治制度、國家法律、政治行為、政治決策、政治合法性、政治心理等。政治學研究方法按層次可劃分為：哲學層面的方法、範式層面的方法和技術層面的方法。哲學層面的方法起到整體性的指導作用。範式層面的方法可分為規範研究與實證研究。

中國語言文學：包括語言和文學兩個大的專業，是中國大學史上最早開設的專業之一，出現於19世紀末。中國語言文學專業培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，能夠在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。20世紀80年代以後，漢語言文學專業得到了很大的發展。一個多世紀以來，漢語言文學專業培養了一大批知名學者、教授、作家、記者、劇作家等，對中國人文科學做出了極大的貢獻。

華中師大有二級學科國家重點學科八門：中外政治制度、科學社會主義與國際共產主義運動、教育學原理、漢語言文字學、中國近現代史、理論物理、馬克思主義基本原理、農藥學。

有國家重點（培育）學科一門 ：文藝學。

華中師大

華中師大有國家級特色專業十二個：英語、化學、教育學、思想政治教育、漢語言文學、數學與應用數學、歷史學、物理學、體育教育、生物科學、心理學、教育技術學 。

在第四輪學科評估中，華中師大總計有四門學科入選A類學科。其中入選為A級的學科有兩門：馬克思主義理論、教育學。入選A-的學科也有兩門：政治學、中國史。

華中師大入選的A類學科共計有十五門，其中入選為B+的學科有七門：數學、心理學、體育學、中國語言文學、物理學、化學、圖書情報與檔案管理。

評選為B級的學科有六門：社會學、外國語言文學、地理學、生物學、統計學、公共管理。

被評為B-的學科有兩門：計算機科學與技術、世界史。

華中師大入選為C類的學科共計有十門，其中被評為C+的學科有四門：法學、應用經濟學、美術學、管理科學與工程。

被評為C級的學科有三門：理論經濟學、軟件工程、音樂與舞蹈學。

評為C-的學科有三門：新聞傳播學、生態學、設計學。

縱觀華中師大在第四輪學科中的表現，總體上延續了之前的文科的學科優勢，部分優勢學科退出前面梯隊，與12年學科評估相比，只有馬克思主義新晉第一梯隊的學科，評估大致上反映了華中師大目前學科水平在全國的表現，雖然表現不盡如人意，但也起到警示的作用。

其實這幾年華中師大的學科也的確有所發展，但相比之下可能其他同類院校發展的更加迅猛，所以這一次在第四輪學科評估中表現的不太如意。強勢學科中國語言文學已經掉到B類了，其他社會學、世界史、公共管理之類的學科退步也較為明顯。相比這下東北師大的確是一匹黑馬，從雙一流學科入選六個就可以看出來，第四輪學科評估整體畢竟也差別不大；南京師大近年來也是發展迅猛，是省屬高校裡發展最快的師範類高校；另外首都師大地處首都，已經快趕上教育部直屬的六所師範大學，真是不簡單。華中師大頂級A+學科沒有，A類學科總體偏少，不僅跟師範類第一梯隊的北師大、華東師大差距越來越大，更被東北師大、南京師大超越，甚至A類學科總數還不及首都師大，所以要奮力拼博一番，才能爭回師範類高校第三的地位。

華中師大整體偏文科一點，教育學，心理學，歷史學，新聞學，文學這些都是很牛的！師範類的話，就業那是相當的好，非師範的話，考研、讀博很好，就業情況的話，比師範的差，一般都是考事業單位和公務員。如果想當老師，選擇報考華中師大絕對不後悔，要是不想當老師，可以選擇附近的武漢理工大學，分數高的話，就更不用我說了，真接出華中師大校門左拐報考武大或者右拐報考華科大。

說了這麼大，有沒有對華中師大感興趣的呢？，那麼湖北考生想報考華中師要什麼樣的成績省排位呢？，下面我就簡音總結分析一下吧。

理科湖北招生：華中師大理科湖北招生最近幾年呈平穩狀態，2016年錄取分數598分合省排位13354位，到2019年錄取分591分合省排位12932位，三年間錄取排位上升了422位次，可以說相當穩。目前湖北理科考生想要考入華中師大成績排位要在13000位以前有機會，因為未來師範類報考熱門，如果想要保險一些，那麼就考到12000位之前吧，就確保啦 。

中外合作班理科招生：2019年華中師大社會學類和教育學類中外合作班招生共計28位考生，實行分類投檔，其中社會學類報考語限制為英語、日語、俄語、法語四種，學費統一為25000元每學年。錄取分數線是570分合省排位20422位。

文科招生：華中師大最近幾年文科招生同理科一樣也十分穩定，2016年錄取分數572分合省排位2318位，到2019年錄取線591分合省排位2375位次，三年間錄取省排位稍下降了幾十位，處於穩定範圍值內。目前湖北文科考要想入校，成績排位要在2300位以前有機會，如果想要確保，那麼就排成績提高到2000位次以前就絕沒問題啦。

中外合作班文科招生：2019年華中師大社會學類和教育學類中外合作班招生共計28位考生，實行分類投檔，其中社會學類報考語限制為英語、日語、俄語、法語四種，學費統一為25000元每學年。錄取分數線是578分合省排位4059位次。

有意向華中師大的考生可以重點考慮該校的王牌專業：1、英語 2、漢語言文學 3、心理學 4、教育學 5、中國語言文學類 6、物理學 7、歷史學 8、數學與應用數學 9、漢語言 10、思想政治教育 11、歷史學基地班 12、體育教育 13、學前教育 14、經濟學類 15、應用心理學 16、 經濟學 17、法學 18、地理科學 19、物理學基地班 20、音樂學 。

湖北新高考3+1+2模式，華中師大的選科要求如下：

華中師範大學畢業生就業及深造情況，我按最新的2019屆為例總結歸納如下：

1、畢業生的規模和結構

2019 屆畢業生共 7898 人，其中本科畢業生 4407 人，佔畢業生總人數的 55.80%； 碩士畢業生 3297 人，佔畢業生總人數的 41.74%；博士畢業生 194 人，佔畢業生總 人數的 2.46%。

學校 2019 屆畢業生中，男生 2131 人（26.98%），女生 5767 人（73.02%）， 女生人數較多，男女性別比為 1:2.71。

從各學歷層來看，除博士畢業生外（男女性別比為 1:0.78），女生人數均多於 男生；其中本科畢業生男女性別比為 1:2.97，碩士畢業生男女性別比為 1:2.62。

學校 2019 屆畢業生中，漢族 7169 人（90.77%），少數民族 729 人（9.23%）。

少數民族人數佔比位居前五位的分別為土家族（33.47%）、壯族（11.52%）、 回族（10.29%）、苗族（8.23%）和藏族（5.76%）。

2、本科畢業生結構

本科畢業生構成：

本科畢業生專業構成：2019 屆本科畢業生中，公費師範生共 1252 人，其中數 學與應用數學專業（15.58%）、化學專業（13.34%）人數佔比相對較高；普通師範 生共 556 人，其中數學與應用數學專業、漢語言文學專業和音樂學專業人數佔比相 對較高（均為 13.31%）。

3、就業率及就業類型

初次就業率：截止到2019年9月1日，學校2019屆畢業生初次就業率為77.87%。 從具體就業類型來看，以“協議就業”為主，佔比為 60.05%；“升學”次之，佔比 為 13.84%。就業質量分析報告以初次就業率數據為依據。

年底就業率：截至 2019 年 12 月 25 日，學校 2019 屆畢業生中落實就業去向 7080 人，就業率為 90.49%。其中，本科生落實就業去向 3889 人，就業率為 89.79%(公 費師範生為 100%，普通本科生為 85.64%)；研究生落實就業去向 3191 人，就業率為 91.35%(博士研究生為 95.41%，碩士研究生為 91.11%)。相較於初次就業率有較大幅 度的提高，部分畢業生就業有明顯延遲的趨向，“慢就業”趨勢明顯。

分學歷層次來看，本科畢業生的就業率為 75.45%，畢業研究生的就業率為 80.92%（其中碩士畢業生就業率為 80.86%、博士畢業生就業率為 81.96%）。從具 體就業類型來看，本科畢業生就業類型以“協議就業”和“升學”為主，佔比分別 為 49.88%、19.15%。畢業研究生就業類型較為集中，“協議就業”為畢業研究生髮 展主旋律，佔比為 72.90%。

本科畢業生：2019 屆本科畢業生分佈在 23 個培養單位，有 9 個培養單位的初 次就業率均處於 80.00%以上；其中馬克思主義學院就業率較高，初次就業率達到了 97.78%。

2019 屆本科畢業生分佈在 70 個專業，其中物理學(數學與統計學學院)、 思想政治教育和地理科學等專業的初次就業率相對較高，均在 90.00%以上

碩士畢業生：碩士畢業生各培養單位初次就業率均處於較高水平，其中湖北經 濟與社會發展研究院和教師教育學院的碩士畢業生初次就業率均為 100.00%，實現 了完全就業。

2019 屆碩士畢業生分佈在 210 個專業，其中材料物理與化學、電磁場與微 波技術等 56 個專業的初次就業率達到了 100.00%，實現了完全就業。

博士畢業生：博士畢業生各培養單位初次就業率均處於較高水平，其中語言與 語言教育研究中心、國家文化產業研究中心、社會學院等 7 個培養單位的初次就業 率均為 100.00%，實現了充分就業。

2019屆博士畢業生分佈在71個專業，有46個專業的初次就業率為100.00%， 實現了完全就業。

不同性別就業率：2019 屆畢業生中，男生的就業率（75.65%）比女生的就業率 （78.69%）低 3.04 個百分點。分學歷層次來看，本科畢業生男生就業率低於女生， 而畢業研究生男生就業率均高於女生。

不同民族就業率：2019 屆畢業生中，漢族（77.21%）畢業生的就業率低於少數 民族（84.38%）畢業生的就業率。可見學校積極鼓勵少數民族學生充分結合本民族、 本地區的資源優勢，發揮文化資源魅力，提升綜合素質，積極把握就業機會，從而 促進其順利就業、充分就業。

不同生源區域就業率：2019 屆畢業生中，西北地區（90.88%）、西南地區（85.03%）、 東北地區（83.66%）生源的就業率相對較高。

師範生/非師範生就業率：2019 屆本科畢業生中，公費師範生的就業率（100.00%） 比普通師範生的就業率（69.42%）高 30.58%、比非師範生的就業率（64.91%）高 35.09%。從具體就業類型構成來看，公費師範生就業類型均為“協議就業”，普通 師範生協議就業佔比高於非師範生，而非師範生升學、出國/出境、自由職業、靈活 就業和自主創業佔比均略高於普通師範生。

4、就業地區分佈

就業區域：華中地區（33.99%）為 2019 屆畢業生就業主戰場，華東地區（21.93%） 和華南地區（18.91%）次之。

就業省市/自治區：畢業生就業地域分佈較廣，覆蓋了 30 個省市（自治區）， 其中省內就業人數佔比為 24.20%；省外就業流向地區主要集中於廣東省（15.67%）、 河南省（6.49%）、浙江省（4.34%）和福建省（4.17%）等地區。

5、就業行業分佈

2019 屆畢業生就業行業呈現“一主多元”格局，其中主要集中在“教育”領域 （70.57%），其次為“信息傳輸、軟件和信息技術服務業”（9.47%）和“金融業” （3.94%）；這一行業流向與學校專業設置及人才培養定位相符合。

分學歷層次來看，本科畢業生和碩士畢業生行業流向較為多元，其中均以“教 育”領域為主，“信息傳輸、軟件和信息技術服務業”領域次之。博士畢業生行業 流向較為集中，超九成博士畢業生均流向了“教育”領域（92.31%），“科學研究 和技術服務業”（3.21%）次之。

6、就業職業分佈

2019 屆畢業生所從事的職業主要為“教學人員”，佔比為 68.06%；其次 為 “工程技術人員”（5.40%）和“辦事人員和有關人員”（5.29%）。

分不同學歷層次來看，本科畢業生和畢業研究生從事的職業均以“教學人員” 為主，佔比分別為本科畢業生 78.71%、碩士畢業生 57.43%、博士畢業生 80.77%。

7、就業單位性質分佈

2019 屆畢業生主要流向單位類型為事業單位（主要為中初教育單位） （66.65%），其次為企業（主要為其他企業）（28.55%）。分學歷層次來看，事業 單位為不同學歷層次畢業生就業主戰場，其中本科畢業生（74.57%）和碩士畢業生 （43.41%）主要依託中初教育單位就業，博士畢業生(90.38%)主要流向了高等教育 單位就業。

8、師範生、非師範生就業地區分佈

2019 屆本科畢業生中，公費師範生就 業地區以華中地區（24.28%）和西南地區（23.72%）為主，普通師範生就業地區以 華南地區（29.86%）、華東地區（24.43%）和華中地區（20.36%）為主，非師範生 就業地區以華中地區（32.14%）、華南地區（28.55%）和華東地區（25.66%）為主。

9、師範生、非師範生就業流向分佈

2019 屆本科畢業生中，師範生主要流 向中初教育單位從事教學人員；非師範生流向的單位類型集中於其他企業（38.07%）、 中初教育單位（28.55%）和國有企業（21.10%），行業佈局以教育（40.28%）、信 息傳輸、軟件和信息技術服務業（24.14%）領域為主，所從事的職業類別集中於教 學人員、工程技術人員等。

10、國內升學情況

2019 屆畢業生中，有 1093 名畢業生的畢業去向為國內升學深造，升學率為 13.84%，有 91.95%的畢業生流向了“雙一流”建設高校，其他畢業生流向了科研院 所等，升學質量較高。其中本科畢業生中共有 844 人選擇國內升學深造，升學率為 19.15%；碩士研究生中，共有 248 人選擇國內升學深造，升學率為 7.52%。

11、出國境深造情況

2019 屆畢業生中，有 235 名畢業生選擇出國（境）留學，比例為 2.98%。其中 本科畢業生 219 人，碩士研究生 16 人。從出國（境）留學院校來看，出國（境）留 學院校主要為倫敦大學學院（14 人）、香港中文大學（13 人）和墨爾本大學（12 人）。

12、畢業生薪酬情況

總體月均收入及薪酬區間：學校 2019 屆畢業生月均收入為 5854.70 元。月薪區 間主要集中在 4001-6000 元（35.73%），其次為 6001-8000 元（20.55%）。

不同學歷月均收入分佈：本科畢業生月均收入為 5745.40 元，畢業研究生月均 收入為 6773.37 元；可見畢業生的薪酬水平與其學歷層次密切相關，這也是人力資本在就業市場中競爭力的體現。從薪酬區間來看，低收入區間段（<=4000 元）本科 畢業生佔比較高，高收入區間段（>8000 元）畢業研究生佔比較高。

不同就業地區薪酬水平：畢業生薪資水平與地區經濟發展程度密切相關，在北上 廣、浙江省及新一線城市就業的畢業生薪酬優勢較高，其中本科畢業生在廣州省就業的 薪酬為 10056.99 元/月以上，畢業研究生在廣東省、上海市和北京市就業的薪酬均處於 10000 元/月以上；而在中西部地區省份就業的畢業生月均收入水平相對較低。

不同行業領域薪酬水平存在差異：其中“信息傳輸、軟件和信息技術服務業” 薪酬優勢較高，這與我國當前普及發展“互聯網+”等高新技術產業的發展密切相關。 本科畢業生“教育”領域薪酬相對較低，為 5476.12 元/月；而畢業研究生“公共管理、社會保障和社會組織” 領域薪酬相對較低，為 6071.43 元/月（比畢業研究生 平均水平低 1701.94 元）。

好，今天的華中師範大學就介紹完了，有意向的可以認真看一下。

高考志願填報諮詢專家，解析高校，助力圓夢名校之門，成就輝煌人生!

【詳細數據，科學預測；全面指導，精準填報；助力高考，圓夢高校！】

閱讀更多 孔孟之導 的文章

關鍵字: 就業 政治 體育