“監督不是約束，而是真愛”
要想在家上網課有效果，需要兼具以下四方面要素：孩子的自律性、課堂的吸引力、老師的責任心、家長的監督力。
這四個要素哪個最重要？
孩子自律性是關鍵，這個自然不必贅述。那麼哪個最能夠在網課特殊時期發揮重要作用呢？
我認為是家長的監督力。
為什麼？原因有二：
第一，課堂吸引力和老師責任心在學校教育中顯得更為重要，而在家上課老師總有種鞭長莫及的無力感，總感覺學生在屏幕那頭竊喜：你倒是鑽出來打我呀~打我呀。呃呃呃，等到為師瘦成一道閃電吧，我就可以鑽出來收拾你了。
第二，孩子習慣的養成需要一個從“他律”到“自律”的過程。如果孩子從小一直是家長看著盯著哄著學習的，那麼即使到了初中，他也還是沒長大，仍舊處於“他律”階段。
那家長說，我總得放手吧？要放手，但是不能放得太急，就像學走路的小孩，放手太快要摔跟頭的。
放手前要有個“假裝攙扶”的階段，讓孩子從“他律”順利過渡到“自律”。 正式返校後，必然產生兩級分化：自律的孩子越來越優秀，不自律的孩子被越落越遠。
這個寒假，必然會出現許多黑馬，也會有很多墜落的星星。
那麼，你是衝出的黑馬，還是墜落的星星？
一個人的一生應該這樣度過的：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。
——《鋼鐵是怎樣煉成的》
一個學生的寒假應該這樣度過：當他開學後回顧假期時，不因蹉跎歲月而悔恨，也不因無所事事而羞恥。
——《黑馬是怎樣煉成的》（子虛烏有）
在家上課，拼孩子的自律性，更拼父母的監管力！那麼如何監管孩子呢？您不妨試試這麼做：
01
監督有據：實時跟進莫輕信
很多家長非常相信孩子，尤其是優生的家長更是對自家孩子信心爆棚，結果呢？很可能啪啪打臉。
昨天我開了網絡家長會，教給家長一些檢查方法，於是有個家長在會後感中這樣寫道：
“我太相信孩子會自覺了，他說拿手機發作業我就真以為是拿來學習的，沒有做到一發完作業就馬上回收手機，剛剛查了手機，孩子今天竟然玩了一小時遊戲，我竟渾然不知！”
要知道，這個孩子可是我們班的班長啊，是年級的前十名啊！
這麼優秀的孩子況且如此，您真的確定一定以及肯定您家的孩子坐在電腦前是在認真學習嗎？
- 他有可能早上在QQ群打了卡之後，又偷偷躲在被窩裡睡大覺；
- 他有可能進入了直播課堂，但是人不在電腦前，一會上廁所，一會喝水；
- 他有可能一直坐在電腦前，但是偷偷用手機玩遊戲、刷抖音；
- 他有可能一直盯著老師上課的課件，但是腦子裡在想著今天中午吃什麼；
- 他有可能告訴你他在用QQ交流問題，但是有可能和小夥伴聊遊戲裝備……
以上種種，或是明目張膽的“逃課”，或是偷偷摸摸的“隱形逃課”。
其實這些問題，如果家長時時跟進，完全可以避免。簡單教給大家幾個“餿”主意：
第一，查看屏幕使用時間。手機、平板電腦都有屏幕使用時間記錄，可以看到每一個APP的使用時長，我們班家長用這個方法發現了很多秘密~具體操作如下圖：
安卓手機操作如下：
蘋果手機操作如下：
第二，不定時巡查。沒事您就以送水果、送水等各種名義去看看孩子。當然最好是不要關門，同時家長在屋外保持安靜。
第三，安裝攝像頭。有的家長說我要上班啊，我沒時間看他幹什麼啊？那就安個攝像頭吧，正對著書桌，沒事就打開手機看看他在幹什麼。（這個主意實在是餿，但是簡單粗暴有效）
感謝我的中國好鄰居供圖
第四，實時查看班主任的反饋。我每節課都會讓課代表統計到課率，課後作業情況也要反饋，及時告知家長。如果您孩子的班主任給您發來了反饋信息，您一定要及時瞭解孩子的情況，拿出福爾摩斯探案的精神仔細辨別孩子說的是真還是假。
第五，沒收電子設備。上完一天的課必須馬上沒收電子設備。上傳作業需要在家長監督下完成。不允許電子設備進入臥室，尤其是晚上睡前。
第六，學習進程要持續監督。老師如果不反饋孩子的到課率和作業情況，您又瞭解孩子多少？老師反饋的遲到問題，他一週犯了幾次，您能準確說出嗎？我建議各位老師和家長用excel表格建立專屬檔案，每日詳細記錄孩子的到課率、上課表現、作業情況等，用數據說話，讓孩子啞口無言。
02
監督有愛：後勤保障暖人心
將待花開，不等於放任自流。監督不是約束，而是真愛！
各位家長，後勤保障您做好了嗎？
比如，耳機和麥克風。我現在用騰訊課堂直播，經常會有些孩子沒有麥，通不了話，有的孩子回答問題回聲很重，不得不掛斷通話。
如果出現這樣的情況，老師就沒辦法提問，孩子也錯失了互動的好機會。
比如，吃飯時間與學校作息時間同步。我們下午上完課距離晚修只有一個小時多一點的時間，孩子沒時間自己煮飯，如果家長不提前準備好晚飯，那麼孩子就只能吃零食，或者餓著肚子上晚修，等到您做好了飯菜恰好是晚修時間，不得不打擾孩子學習去吃飯。
或者可以選擇提前一天做好，第二天孩子用哪個微波爐自己熱了就能吃。
比如，起床和睡覺時間與孩子保持一致。如果孩子起床了，您還在睡覺，孩子會不會更困嗎？如果孩子睡覺了，您還在看電視，孩子會不會心癢癢？
很多很多的細節，只要您用心去關注，一定會發現。發現了就及時解決，那麼你哪天批鬥熊孩子的時候就多了幾分底氣~
我們班有個孩子總是忘記打卡或者抽查不在，反饋兩次之後，他媽媽給他量身製作了一個表格，詳細記錄了幾點到幾點應該做什麼，打印出來，貼在孩子書桌前，後來果然好了很多。
我班的好媽媽給孩子做的表格
我想，家長把後勤保障做到這樣的程度，才會問心無愧地安然入睡吧。
03
監督有力：一經發現，嚴厲懲處！
前幾天我姐在家庭群裡發了個事激怒了我：
事情是這樣的：
外甥女今年高三，是老師眼中聽話的乖孩子。
可是上網課的第一天，她的老師已經上完第一節課了，她還在睡覺！她媽媽去叫她起床，發脾氣耍橫。姐姐無奈，在群裡抱怨。
我很不客氣地告訴姐姐：孩子不聽話，就是家庭教育的失敗！
我教的學生越多，越是發現：優秀的學生背後一定有優秀的家長。
這些家長在孩子的“起跑線”上花了很多精力，所以孩子從小就養成了良好的行為習慣，這些孩子幾乎不敢忤逆家長。
反之，小時候不管孩子的家長，現在管也只能亡羊補牢了。 我外甥女不起床這事我真的很生氣。
我是老師，辛辛苦苦備了一節課，結果學生不聽課，呼呼大睡，這是對我的不尊重，也是對自己的不負責任！
我打電話給她，狠狠地兇了一頓，她認識到自己的錯誤，羞愧難當，後來再也沒出現類似情況。
再給大家講一個我們班的真實案例。
一個學生家長被我在家長群@，告知孩子22：30還沒交作業，起初她忙工作沒看到我的信息，看到時候已經凌晨一點了，她竟然把熟睡的孩子叫了起來，上傳作業！！！事後，還讓孩子給我發了一段語音表達歉意。
試問，這樣的監督力度，哪個孩子敢造次？
孩子給我發來道歉的語音
家長監督一定要有力度，一經發現，嚴厲懲處。各位家長千萬別手軟，子不教父之過，現在的縱容不是愛，是害！
04
監督有方：溫和而堅定
怎麼監督，我推薦各位家長看看《正面管教》，學學如何與孩子有效溝通，溫和而堅定地給孩子立規矩、定原則。
假設一個場景：你的孩子在網課時間玩手機，你想要沒收手機。
暴躁媽媽會雙手叉腰，怒吼道：“你看看你，整天就知道玩手機，也不知道學習，現在上課時間你還玩，再玩成績就掉到倒數了……”
於是開啟循環碎碎念模式，孩子不耐煩，開始頂嘴。這是無效溝通，說多少都沒有用！
溫和而堅定的媽媽會面帶微笑，輕聲細語地說：“昨天我們約定了上課時間不能玩手機，玩了就要沒收，現在按照約定我要把手機拿走了。”
語氣平和，卻有不容反駁的力量。沒有碎碎念，但是卻給孩子上牢了緊箍咒。 最後，有兩句話送給各位家長：
第一句：逝者如斯夫，不捨晝夜。逝去的時光一去不復返，希望您能在孩子從“他律”到“自律”的過程中能再“假意攙扶”一下，別太自信地撒手，畢竟還是個孩子。
第二句：對老師而言，他有幾十個孩子；對您而言，只有這一個寶貝。您都撒手不管了，老師又奈何呢？
讓孩子在家高效學習，教師與家長共勉！加油。
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